100 idées pour développer la psychomotricité des enfants / Aurélien D'IGNAZIO

Public ISBD Titre : 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aurélien D'IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2018 Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-183-8 Prix : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Motricité fine ; Motricité ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Fonction exécutive ; Intervention psychomotrice ; Structuration spatio-temporelle ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Trouble déficitaire de l'attention ; Corps ; Ecriture ; Latéralité ; Tonus ; Graphisme Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : L'expérimentation du corps constitue chez l'enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s'orienter dans l'espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi... bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit sur les autres : motricité globale et tine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans temps. maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H...), nous exposons des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d'âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l'enfant. Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d'y remédier ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? Loin d'avoir l'ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173 100 idées pour développer la psychomotricité des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Aurélien D'IGNAZIO, Auteur ; Juliette MARTIN, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2018 . - 224 p. ISBN : 978-2-35345-183-8 : 15,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Motricité fine ; Motricité ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Fonction exécutive ; Intervention psychomotrice ; Structuration spatio-temporelle ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Trouble déficitaire de l'attention ; Corps ; Ecriture ; Latéralité ; Tonus ; Graphisme Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : L'expérimentation du corps constitue chez l'enfant son référentiel de base pour coordonner ses gestes, s'orienter dans l'espace et le temps, réguler ses émotions, avoir confiance en soi... bref, tout le matériel cognitif et émotionnel nécessaire pour se sentir "bien dans son corps et dans sa tête" et profiter efficacement des apprentissages. En effet, maturation neurologique (pouvoir faire), développement cognitif (savoir faire) et épanouissement affectif (envie de faire) constituent les composantes indissociables du développement de l'enfant où tout progrès dans un domaine retentit sur les autres : motricité globale et tine, construction de la latéralité, organisation dans l'espace et dans temps. maîtrise du graphisme et de l'écriture, facultés de concentration, etc. De la difficulté mineure au trouble avéré (Dyspraxie, TAC, Dysgraphie, TDA/H...), nous exposons des contenus théoriques actualisés ainsi que les repères d'âges associés, afin de mieux comprendre les difficultés rencontrées par l'enfant. Comment les difficultés scolaires peuvent-elles trouver leurs origines dans des difficultés psychomotrices et comment tenter d'y remédier ? Comment mieux apprécier le développement psychomoteur de son enfant et décoder les éventuels signes d'alerte ? Quand s'orienter vers un professionnel spécialisé ? Loin d'avoir l'ambition de se substituer à une prise en charge en psychomotricité, les exercices, conseils et préconisations rassemblés dans cet ouvrage sauront néanmoins guider parents, enseignants et autres professionnels dans le développement psychomoteur de leur jeune public. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173

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Le bilan avec les tests psychomoteurs : de l'enfance à l'adulte / Florent VINCENT

Public ISBD Titre : Le bilan avec les tests psychomoteurs : de l'enfance à l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florent VINCENT, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Le bilan avec Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081003-1 Prix : 33 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychomotricité ; Evaluation psychomotrice ; Histoire ; Outil d'évaluation ; Législation ; Développement psychomoteur ; Tonus ; Bilan sensori-moteur ; Perception spatio-temporelle ; Schéma corporel ; Latéralité ; Motricité ; Graphomotricité Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Impossible de nos jours de ne pas faire un bilan psychomoteur pour commencer un soin aussi complexe que celui recouvert par le champ de la psychomotricité. Comment réaliser au mieux un bilan psychomoteur s'appuyant sur des tests usuels et des techniques concrètes ? Ce vade-mecum des tests psychomoteurs pour mener un bilan efficace s'adresse aux psychomotriciens en formation ou fraîchement diplômés et à ceux qui souhaitent se mettre à jour. Il propose de comprendre les soubassements méthodologiques et techniques du bilan psychomoteur, que ce soit pour l'enfant ou l'adulte, avec : - un regard sur la profession ; - les aspects historiques du bilan ; - la présentation des méthodes de cotation ; - la rédaction du bilan, sa méthode et ses contraintes techniques et juridiques ; - les fonctions psychomotrices évaluées au regard des pathologies ou des troubles observés ; - les fiches synthèse : elles fournissent les aspects descriptifs et cliniques de la passation des tests principaux, mais aussi des conseils pratiques grâce "au coup de main du psychomot'". [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Le bilan avec les tests psychomoteurs : de l'enfance à l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Florent VINCENT, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 364 p.. - (Le bilan avec) . ISBN : 978-2-10-081003-1 : 33 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychomotricité ; Evaluation psychomotrice ; Histoire ; Outil d'évaluation ; Législation ; Développement psychomoteur ; Tonus ; Bilan sensori-moteur ; Perception spatio-temporelle ; Schéma corporel ; Latéralité ; Motricité ; Graphomotricité Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Impossible de nos jours de ne pas faire un bilan psychomoteur pour commencer un soin aussi complexe que celui recouvert par le champ de la psychomotricité. Comment réaliser au mieux un bilan psychomoteur s'appuyant sur des tests usuels et des techniques concrètes ? Ce vade-mecum des tests psychomoteurs pour mener un bilan efficace s'adresse aux psychomotriciens en formation ou fraîchement diplômés et à ceux qui souhaitent se mettre à jour. Il propose de comprendre les soubassements méthodologiques et techniques du bilan psychomoteur, que ce soit pour l'enfant ou l'adulte, avec : - un regard sur la profession ; - les aspects historiques du bilan ; - la présentation des méthodes de cotation ; - la rédaction du bilan, sa méthode et ses contraintes techniques et juridiques ; - les fonctions psychomotrices évaluées au regard des pathologies ou des troubles observés ; - les fiches synthèse : elles fournissent les aspects descriptifs et cliniques de la passation des tests principaux, mais aussi des conseils pratiques grâce "au coup de main du psychomot'". [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228

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L'enfant tonique et sa mère / Suzanne Brigitte ROBERT-OUVRAY

Public ISBD Titre : L'enfant tonique et sa mère Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Suzanne Brigitte ROBERT-OUVRAY, Auteur Editeur : Paris : Desclée de Brouwer Année de publication : 2007 Importance : 243 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-220-05782-8 Prix : 20 EUR Concepts : Thesaurus DOCautisme Développement moteur ; Relation mère enfant ; Motricité ; Développement affectif ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Psychomotricité ; Nourrisson ; Corps ; Tonus Index. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Il ne suffit pas d'aimer son enfant pour qu'il se développe harmonieusement. Car, ajoute Suzanne Robert-Ouvray, si tout commence dès la naissance avec les soins quotidiens, les échanges affectifs, la sécurité émotionnelle, il faut aussi l'aider à organiser sa tonicité afin que sa motricité et ses comportements soient adaptés à ses besoins. Avant même de parler, c'est avec ses tensions musculaires et organiques que le bébé répond aux stimulations de son environnement. Par ignorance, banalisation ou incompréhension, un défaut de soutien de l'enfant ou des gestes de maltraitance peuvent provoquer de graves perturbations relationnelles. Emaillé d'exemples concrets, cet ouvrage accessible propose une théorie de l'étayage psychomoteur à tous ceux qui ont la tâche délicate d'aider les enfants à grandir et à se développer. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 L'enfant tonique et sa mère [Texte imprimé et/ou numérique] / Suzanne Brigitte ROBERT-OUVRAY, Auteur . - Paris : Desclée de Brouwer, 2007 . - 243 p. ISBN : 978-2-220-05782-8 : 20 EUR Concepts : Thesaurus DOCautisme Développement moteur ; Relation mère enfant ; Motricité ; Développement affectif ; Développement de l'enfant ; Enfant ; Psychomotricité ; Nourrisson ; Corps ; Tonus Index. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Il ne suffit pas d'aimer son enfant pour qu'il se développe harmonieusement. Car, ajoute Suzanne Robert-Ouvray, si tout commence dès la naissance avec les soins quotidiens, les échanges affectifs, la sécurité émotionnelle, il faut aussi l'aider à organiser sa tonicité afin que sa motricité et ses comportements soient adaptés à ses besoins. Avant même de parler, c'est avec ses tensions musculaires et organiques que le bébé répond aux stimulations de son environnement. Par ignorance, banalisation ou incompréhension, un défaut de soutien de l'enfant ou des gestes de maltraitance peuvent provoquer de graves perturbations relationnelles. Emaillé d'exemples concrets, cet ouvrage accessible propose une théorie de l'étayage psychomoteur à tous ceux qui ont la tâche délicate d'aider les enfants à grandir et à se développer. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142

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Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? / Anne BONNEIL

Public ISBD Titre : Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BONNEIL, Auteur ; Clara MEUNIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-225-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychomotricité ; Trouble psychomoteur ; Soin ; Scolarisation partagée ; Vie quotidienne ; Evaluation psychomotrice ; Diagnostic clinique ; Tonus ; Motricité globale ; Motricité fine ; Graphisme ; Schéma corporel ; Structuration spatio-temporelle ; Sensorialité ; Mindfulness ; Relaxation ; Signe d'alerte Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur. La démarche des psychomotriciens, profession paramédicale depuis plus de 30 ans, s’intègre dans les prises en charge pluridisciplinaires, en psychiatrie, pédopsychiatrie, gériatrie, ou encore en rééducation fonctionnelle. La psychomotricité est une thérapie à médiation corporelle qui prend en compte le patient dans ses dimensions affectives, cognitives et motrices. Elle s’adresse à toutes les classes d’âge (du nourrisson à la personne âgée) et après diagnostic, qu’il convient de faire le plus tôt possible lors de l’apparition des symptômes, elle prend en charge différents troubles ainsi que des mal-être psychiques et corporels. Cet ouvrage est un recueil pratique à destination des psychomotriciens, actuels ou futurs, des parents, des enseignants, de tous ceux qui entourent des patients souffrant de troubles psychomoteurs, mais aussi des patients eux-mêmes. Il offre des exercices simples à mettre en pratique, des astuces pour mieux repérer les troubles psychomoteurs, des idées d’accompagnement à l’école, des solutions concrètes pour le quotidien visant une meilleure autonomie de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte vivant des difficultés psychomotrices. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BONNEIL, Auteur ; Clara MEUNIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2020 . - 240 p.. - (Concrètement, que faire ?) . ISBN : 978-2-35345-225-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychomotricité ; Trouble psychomoteur ; Soin ; Scolarisation partagée ; Vie quotidienne ; Evaluation psychomotrice ; Diagnostic clinique ; Tonus ; Motricité globale ; Motricité fine ; Graphisme ; Schéma corporel ; Structuration spatio-temporelle ; Sensorialité ; Mindfulness ; Relaxation ; Signe d'alerte Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur. La démarche des psychomotriciens, profession paramédicale depuis plus de 30 ans, s’intègre dans les prises en charge pluridisciplinaires, en psychiatrie, pédopsychiatrie, gériatrie, ou encore en rééducation fonctionnelle. La psychomotricité est une thérapie à médiation corporelle qui prend en compte le patient dans ses dimensions affectives, cognitives et motrices. Elle s’adresse à toutes les classes d’âge (du nourrisson à la personne âgée) et après diagnostic, qu’il convient de faire le plus tôt possible lors de l’apparition des symptômes, elle prend en charge différents troubles ainsi que des mal-être psychiques et corporels. Cet ouvrage est un recueil pratique à destination des psychomotriciens, actuels ou futurs, des parents, des enseignants, de tous ceux qui entourent des patients souffrant de troubles psychomoteurs, mais aussi des patients eux-mêmes. Il offre des exercices simples à mettre en pratique, des astuces pour mieux repérer les troubles psychomoteurs, des idées d’accompagnement à l’école, des solutions concrètes pour le quotidien visant une meilleure autonomie de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte vivant des difficultés psychomotrices. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228

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