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Faire une suggestion Affiner la rechercheApproches plurielles des autismes / Graciela CRESPIN C.
Titre : Approches plurielles des autismes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela CRESPIN C., Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2016 Collection : Cahiers de Préaut num. n°13 Importance : 278 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5344-2 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche théorique ; Approche intégrative ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Equipe soignante ; Intervention ; Aménagement architecturalIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice.
C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques.
Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin.
Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=988 Approches plurielles des autismes [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela CRESPIN C., Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2016 . - 278 p.. - (Cahiers de Préaut; n°13) .
ISBN : 978-2-7492-5344-2 : 19 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche théorique ; Approche intégrative ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Equipe soignante ; Intervention ; Aménagement architecturalIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice.
C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques.
Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin.
Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=988 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000575 AUT.23 CRE Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible
Titre : Les enfants de la Rose Verte Type de document : Vidéo Auteurs : Bernard RICHARD, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Paris : Carnet rouge Année de publication : 2014 Importance : 95 mn Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychothérapie institutionnelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Equipe soignante ; Parent ; Pédopsychiatrie ; Témoignage ; Hôpital de jourIndex. décimale : ACC.22 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures sanitaires Résumé : Un document sur le traitement des enfants et des adolescents autistes.
Qui soigne-t-on, que soigne-t-on, comment ça soigne ? Comment communique-t-on avec des enfants qui ne parlent pas ou peu, qui semblent indifférents à la relation humaine quelle qu'elle soit ? Comment l’enfant autiste peut-il sortir de sa bulle ? Comment les parents vivent-ils la souffrance de leur enfant et la thérapie au long cours dont il bénéficie ?
Dans un hôpital de jour d’un secteur de pédopsychiatrie, nous avons filmé librement les enfants et leurs soignants dans leurs activités thérapeutiques et éducatives, ainsi que des parents.
La pédopsychiatrie « à la française », fondée sur une longue pratique clinique, une constante recherche théorique et l’intégration d’approches diversifiées, exige que tout ce qui fait l’humanité du sujet autiste reste au centre de la préoccupation des soignants dans un travail de pensée permanent et que la parole soit au coeur de la dynamique soignante.
Qu'est-ce que la psychothérapie institutionnelle ? Comment soigne-t-on en respectant la singularité de chaque enfant qui souffre d’autisme ?
Les enfants, des parents et les soignants de la Rose Verte en témoignent. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre En ligne : http://www.lesenfantsdelaroseverte.lecarnetrouge.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=726 Les enfants de la Rose Verte [Vidéo] / Bernard RICHARD, Metteur en scène, réalisateur . - Paris : Carnet rouge, 2014 . - 95 mn.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychothérapie institutionnelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Equipe soignante ; Parent ; Pédopsychiatrie ; Témoignage ; Hôpital de jourIndex. décimale : ACC.22 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures sanitaires Résumé : Un document sur le traitement des enfants et des adolescents autistes.
Qui soigne-t-on, que soigne-t-on, comment ça soigne ? Comment communique-t-on avec des enfants qui ne parlent pas ou peu, qui semblent indifférents à la relation humaine quelle qu'elle soit ? Comment l’enfant autiste peut-il sortir de sa bulle ? Comment les parents vivent-ils la souffrance de leur enfant et la thérapie au long cours dont il bénéficie ?
Dans un hôpital de jour d’un secteur de pédopsychiatrie, nous avons filmé librement les enfants et leurs soignants dans leurs activités thérapeutiques et éducatives, ainsi que des parents.
La pédopsychiatrie « à la française », fondée sur une longue pratique clinique, une constante recherche théorique et l’intégration d’approches diversifiées, exige que tout ce qui fait l’humanité du sujet autiste reste au centre de la préoccupation des soignants dans un travail de pensée permanent et que la parole soit au coeur de la dynamique soignante.
Qu'est-ce que la psychothérapie institutionnelle ? Comment soigne-t-on en respectant la singularité de chaque enfant qui souffre d’autisme ?
Les enfants, des parents et les soignants de la Rose Verte en témoignent. [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre En ligne : http://www.lesenfantsdelaroseverte.lecarnetrouge.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=726 Réservation
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Titre : Un hôpital de jour pour les enfants psychotiques et autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rose GAETNER, Auteur ; Pierre FERRARI, Auteur Editeur : Paris [France] : Centurion Année de publication : 1990 Collection : Païdos Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-227-00541-9 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Apprentissage scolaire ; Fonctionnement autistique ; Pédagogie adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Vie affective ; Equipe soignante ; Hôpital de jourIndex. décimale : ACC.22 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures sanitaires Résumé : En 1963, Rose Gaetner a créé, en collaboration avec le docteur Simone Daymas et un groupe de parents, l’un des premiers lieux d’accueil et de soins pour des enfants atteints d’autisme et de psychose précoce. C’était à l’époque un formidable défi. Un audacieux pari.
Aujourd’hui, le défi a été relevé, mais le pari n’est pas encore gagné : on assiste à la mise en place de programmes pédagogiques pour enfantes autistes uniquement centrés sur les apprentissages par conditionnement, aboutissant à réduire l’enfants à une somme d’automatismes.
Le témoignage de Rose Gaetner, clinicienne et thérapeute, constitue un document irremplaçable. Il propose une ouverture sur une réflexion fondamentale : l’apprentissage scolaire et éducatif est indissociable de la maturation libidinale et affective de l’enfant psychotiques.
Cette réflexion s’élabore au fil du récit de l’histoire de l’institution et de la vie quotidienne des enfants. Elle prolonge la mise en lumière du rôle des soignants : ce sont eux qui donnent sens aux situations vécues par les enfants, les "détoxiquent" d’un non-sens angoissant, pour les réintroduire dans une dynamique de convivialité, d’échange. [Résumé de l'auteur/éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=351 Un hôpital de jour pour les enfants psychotiques et autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Rose GAETNER, Auteur ; Pierre FERRARI, Auteur . - Paris [France] : Centurion, 1990 . - 205 p.. - (Païdos) .
ISBN : 978-2-227-00541-9
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Apprentissage scolaire ; Fonctionnement autistique ; Pédagogie adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Vie affective ; Equipe soignante ; Hôpital de jourIndex. décimale : ACC.22 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures sanitaires Résumé : En 1963, Rose Gaetner a créé, en collaboration avec le docteur Simone Daymas et un groupe de parents, l’un des premiers lieux d’accueil et de soins pour des enfants atteints d’autisme et de psychose précoce. C’était à l’époque un formidable défi. Un audacieux pari.
Aujourd’hui, le défi a été relevé, mais le pari n’est pas encore gagné : on assiste à la mise en place de programmes pédagogiques pour enfantes autistes uniquement centrés sur les apprentissages par conditionnement, aboutissant à réduire l’enfants à une somme d’automatismes.
Le témoignage de Rose Gaetner, clinicienne et thérapeute, constitue un document irremplaçable. Il propose une ouverture sur une réflexion fondamentale : l’apprentissage scolaire et éducatif est indissociable de la maturation libidinale et affective de l’enfant psychotiques.
Cette réflexion s’élabore au fil du récit de l’histoire de l’institution et de la vie quotidienne des enfants. Elle prolonge la mise en lumière du rôle des soignants : ce sont eux qui donnent sens aux situations vécues par les enfants, les "détoxiquent" d’un non-sens angoissant, pour les réintroduire dans une dynamique de convivialité, d’échange. [Résumé de l'auteur/éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=351 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire 
Titre : Kit de communication : pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : AP-HP - Assistance publique - hôpitaux de Paris, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2010 Importance : 65 fiches Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation personne autiste professionnel ; Accès aux soins ; Aide visuelle ; Equipe soignante ; PictogrammeIndex. décimale : VIE.91 Vie quotidienne et santé - Santé - Accès aux soins Résumé : Son objectif est d'améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d'expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d'interroger le patient et au patient de s'exprimer lors de sa prise en charge, d'autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).
« MediPicto AP-HP » est la déclinaison numérique du « Kit de communication », triptyque papier composé de pictogrammes et de messages multilingues créé dès 2010 par l’AP-HP. [résumé d'éditeur]Sous-type : Site internet En ligne : http://medipicto.aphp.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163 Kit de communication : pour améliorer le dialogue entre les équipes soignantes et les patients [Texte imprimé et/ou numérique] / AP-HP - Assistance publique - hôpitaux de Paris, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2010 . - 65 fiches.
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Relation personne autiste professionnel ; Accès aux soins ; Aide visuelle ; Equipe soignante ; PictogrammeIndex. décimale : VIE.91 Vie quotidienne et santé - Santé - Accès aux soins Résumé : Son objectif est d'améliorer la communication et la prise en charge des personnes ayant des difficultés d'expression et/ou de compréhension, et ainsi de favoriser la bientraitance du patient. Le kit, sous forme de triptyque, se compose de pictogrammes qui permettent au soignant d'interroger le patient et au patient de s'exprimer lors de sa prise en charge, d'autant que les pictogrammes sont sous-titrés en différentes langues (russe, tamoul, chinois mandarin et arabe).
« MediPicto AP-HP » est la déclinaison numérique du « Kit de communication », triptyque papier composé de pictogrammes et de messages multilingues créé dès 2010 par l’AP-HP. [résumé d'éditeur]Sous-type : Site internet En ligne : http://medipicto.aphp.fr/ Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=163 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
