Accompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA / Luc ALLAIRE  

Public ISBD Titre : Accompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA Type de document : Application, site Internet Auteurs : Luc ALLAIRE, Directeur de publication ; Aurore ANOTIN, Auteur ; Florence CONDROYER, Auteur Editeur : Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie Année de publication : 2013 Collection : La Lettre CNSA num. Hors série Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme MDPH ; Recherche action ; Organisation médico-sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Education nationale ; Famille ; Formation professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Pratique professionnelle ; Organisation sanitaire Résumé : Pour répondre aux besoins des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) et aux besoins de leurs familles, Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des Personnes handicapées, a présenté le 2 mai 2013 un troisième plan national qui couvrira la période 2013-2017. Comme pour les deux premiers plans, la CNSA sera fortement impliquée. Bilan et perspectives. [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre En ligne : http://www.lalettrecnsa.cnsa.fr/lettrejuillet-2013-hors-serie/dossier/accompagne [...] Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95 Accompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA [Application, site Internet] / Luc ALLAIRE, Directeur de publication ; Aurore ANOTIN, Auteur ; Florence CONDROYER, Auteur . - Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, 2013 . - 4 p.. - (La Lettre CNSA; Hors série) . Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme MDPH ; Recherche action ; Organisation médico-sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Education nationale ; Famille ; Formation professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Pratique professionnelle ; Organisation sanitaire Résumé : Pour répondre aux besoins des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) et aux besoins de leurs familles, Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des Personnes handicapées, a présenté le 2 mai 2013 un troisième plan national qui couvrira la période 2013-2017. Comme pour les deux premiers plans, la CNSA sera fortement impliquée. Bilan et perspectives. [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre En ligne : http://www.lalettrecnsa.cnsa.fr/lettrejuillet-2013-hors-serie/dossier/accompagne [...] Format de la ressource électronique : PDF Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95

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Les outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? Etudes longitudinales, avec micro-analyse des comportements et en eye-tracking / Maëla TREMAUD in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 47 (hiver 2021)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 17-29 Titre : Les outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? Etudes longitudinales, avec micro-analyse des comportements et en eye-tracking Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maëla TREMAUD, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 17-29 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Application numérique ; Habileté sociale ; Comportement adaptatif ; Autonomie ; Recherche action ; Enfant ; Adolescent ; Eye-tracking ; Logiciel Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Dans un contexte ou l'offre apportée par la technologie numérique est de plus en plus importante et diversifiée auprès du public avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), la demande des usagers et des aidants à des fins d'accompagnement est de plus en plus grande. C'est dans ce contexte que nous avons mené une recherche action participative aux bénéfices d'enfants et d'adolescents avec TSA et TDI (Trouble du Développement Intellectuel) associé, pris en charge dans leurs établissements d'accueil (IME, SESSAD, UEMA). L'objectif général de cette recherche est de tester les effets d'interventions prenant appui sur les outils numériques, à savoir une tablette tactile et ses applications, comparés aux effets d'interventions prenant appui sur des supports classiques, à savoir les outils traditionnels recommandés pour la prise en charge des enfants avec TSA. [extrait de l'article] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 [article] Les outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d'enfants avec un Trouble du Spectre de l'Autisme ? Etudes longitudinales, avec micro-analyse des comportements et en eye-tracking [Texte imprimé et/ou numérique] / Maëla TREMAUD, Auteur . - 2021 . - p. 17-29. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 17-29 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Application numérique ; Habileté sociale ; Comportement adaptatif ; Autonomie ; Recherche action ; Enfant ; Adolescent ; Eye-tracking ; Logiciel Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Dans un contexte ou l'offre apportée par la technologie numérique est de plus en plus importante et diversifiée auprès du public avec Trouble du Spectre de l'Autisme (TSA), la demande des usagers et des aidants à des fins d'accompagnement est de plus en plus grande. C'est dans ce contexte que nous avons mené une recherche action participative aux bénéfices d'enfants et d'adolescents avec TSA et TDI (Trouble du Développement Intellectuel) associé, pris en charge dans leurs établissements d'accueil (IME, SESSAD, UEMA). L'objectif général de cette recherche est de tester les effets d'interventions prenant appui sur les outils numériques, à savoir une tablette tactile et ses applications, comparés aux effets d'interventions prenant appui sur des supports classiques, à savoir les outils traditionnels recommandés pour la prise en charge des enfants avec TSA. [extrait de l'article] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

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