ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme / Bernadette ROGE

Public ISBD Titre : ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Bernadette ROGE, Auteur ; Jeanne KRUCK, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Nelly GOUTAUDIER, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Catherine LORD, Adaptateur ; Michael RUTTER, Adaptateur ; Pamela C. DILAVORE, Adaptateur ; Susan RISI, Adaptateur ; Katherine GOTHAM, Adaptateur ; Somer L. BISHOP, Adaptateur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Hogrefe Année de publication : 2015 Importance : 268 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme ADOS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Diagnostic médical ; Stéréotypie ; Interaction sociale ; Intérêt spécifique ; Nourrisson ; Enfant ; Adolescent ; Adulte Résumé : L'ADOS-2 est la seconde édition d'une échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme, dans des conditions semi-structurées. L'ADOS-2 permet le diagnostic de troubles du spectre autistique en référence au DSM-5 et à la CIM-10 avec un seuil pour le diagnostic de l'autisme défini dans l'algorithme. La personne à évaluer est sollicitée pour réaliser des activités qui ne constituent pas un but en soi. Il ne s'agit pas d'évaluer des capacités cognitives mais plutôt de placer le participant dans une situation sociale où il devra interagir. Les activités proposées permettent d'évaluer la communication, l'interaction sociale réciproque, le jeu et/ou l'utilisation créative d'un matériel, le comportement stéréotypé, les intérêts restreints et d'autres comportements atypiques, chez des participants avec autisme, allant d'enfants de 12 mois à des adultes possédant un langage fluide. L'échelle est composée de cinq modules. Chaque modules possède son propre protocole avec des activités pour enfants ou pour adultes. Un seul module est administré à une période donnée et le choix se fait en fonction de l'âge chronologique et du niveau d'expression verbale : - Le Module Toddler (tout-petits) est destiné aux très jeunes enfants, âgés de 12 à 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires. - Le Module 1 est utilisé pour les enfants, âgés de plus de 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires. - Le Module 2 s’applique à des enfants ayant un niveau de langage allant de petites phrases de trois mots (y compris des verbes), utilisées de manière régulière et spontanée, à des phrases dépassant le contexte immédiat et comportant des connexions logiques. - Le Module 3 est utilisé pour des enfants ou des adolescents qui utilisent un langage fluide ; il comporte une partie d’observation lors d’un jeu interactif et des questions d’entretien destinées à recueillir de l’information sur la communication sociale. - Le Module 4 s’applique aux adolescents et adultes dont le langage est plus élaboré ; il est surtout constitué de questions d’entretien et de conversation. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 caisse à roulettes contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218 ADOS-2 : échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme [Matériel, test, mallette pédagogique] / Bernadette ROGE, Auteur ; Jeanne KRUCK, Auteur ; Sophie BADUEL, Auteur ; Nelly GOUTAUDIER, Auteur ; Nadia CHABANE, Auteur ; Catherine LORD, Adaptateur ; Michael RUTTER, Adaptateur ; Pamela C. DILAVORE, Adaptateur ; Susan RISI, Adaptateur ; Katherine GOTHAM, Adaptateur ; Somer L. BISHOP, Adaptateur  . -  2e éd. . - Paris : Hogrefe, 2015 . - 268 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme ADOS ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Diagnostic médical ; Stéréotypie ; Interaction sociale ; Intérêt spécifique ; Nourrisson ; Enfant ; Adolescent ; Adulte Résumé : L'ADOS-2 est la seconde édition d'une échelle d'observation pour le diagnostic de l'autisme, dans des conditions semi-structurées. L'ADOS-2 permet le diagnostic de troubles du spectre autistique en référence au DSM-5 et à la CIM-10 avec un seuil pour le diagnostic de l'autisme défini dans l'algorithme. La personne à évaluer est sollicitée pour réaliser des activités qui ne constituent pas un but en soi. Il ne s'agit pas d'évaluer des capacités cognitives mais plutôt de placer le participant dans une situation sociale où il devra interagir. Les activités proposées permettent d'évaluer la communication, l'interaction sociale réciproque, le jeu et/ou l'utilisation créative d'un matériel, le comportement stéréotypé, les intérêts restreints et d'autres comportements atypiques, chez des participants avec autisme, allant d'enfants de 12 mois à des adultes possédant un langage fluide. L'échelle est composée de cinq modules. Chaque modules possède son propre protocole avec des activités pour enfants ou pour adultes. Un seul module est administré à une période donnée et le choix se fait en fonction de l'âge chronologique et du niveau d'expression verbale : - Le Module Toddler (tout-petits) est destiné aux très jeunes enfants, âgés de 12 à 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires. - Le Module 1 est utilisé pour les enfants, âgés de plus de 30 mois, dont le niveau de langage ne dépasse pas celui de phrases rudimentaires. - Le Module 2 s’applique à des enfants ayant un niveau de langage allant de petites phrases de trois mots (y compris des verbes), utilisées de manière régulière et spontanée, à des phrases dépassant le contexte immédiat et comportant des connexions logiques. - Le Module 3 est utilisé pour des enfants ou des adolescents qui utilisent un langage fluide ; il comporte une partie d’observation lors d’un jeu interactif et des questions d’entretien destinées à recueillir de l’information sur la communication sociale. - Le Module 4 s’applique aux adolescents et adultes dont le langage est plus élaboré ; il est surtout constitué de questions d’entretien et de conversation. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 caisse à roulettes contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=218

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L'ADOS-G et l'ADI-R dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des TED / Céline BELHUMEUR

Public ISBD in Approcher l'énigme de l'autisme / Lee TIDMARSH Titre : L'ADOS-G et l'ADI-R dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des TED Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Céline BELHUMEUR, Auteur Année de publication : 2001 Importance : p.184-190 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme ADOS ; ADI ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277 in Approcher l'énigme de l'autisme / Lee TIDMARSH L'ADOS-G et l'ADI-R dans l'évaluation diagnostique de l'autisme et des TED [Texte imprimé et/ou numérique] / Céline BELHUMEUR, Auteur . - 2001 . - p.184-190. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme ADOS ; ADI ; Trouble du spectre de l'autisme ; Diagnostic médical Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=277

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Évaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l'enfant et l'adolescent / Jean-Louis ADRIEN    

Public ISBD Titre : Évaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l'enfant et l'adolescent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2024 Collection : Tests et diagnostics Importance : 336 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-6062-4 Prix : 32,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Outil de repérage ; Test ; Outil de diagnostic ; Outil d'évaluation du fonctionnement ; Enfant ; Adolescent ; ADI ; ADOS ; BECS ; Comorbidité Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Nombreux sont les outils de diagnostic et d’évaluation du trouble du spectre de l’autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l’examen particulier des enfants et adolescents ? Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d’accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient. Riche des recherches et de l’expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ; les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l’esprit ; les fonctions exécutives et de régulation de l’activité. Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/site/360624 Format de la ressource électronique : Complément en ligne Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279 Évaluer le trouble du spectre de l’autisme chez l'enfant et l'adolescent [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication ; Catherine BARTHELEMY, Préfacier, etc. ; Carole TARDIF, Préfacier, etc. . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2024 . - 336 p.. - (Tests et diagnostics) . ISBN : 978-2-8073-6062-4 : 32,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation ; Outil d'évaluation ; Outil de repérage ; Test ; Outil de diagnostic ; Outil d'évaluation du fonctionnement ; Enfant ; Adolescent ; ADI ; ADOS ; BECS ; Comorbidité Index. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Nombreux sont les outils de diagnostic et d’évaluation du trouble du spectre de l’autisme, pathologie qui concerne environ 1 % de la population globale. Mais lesquels possèdent les qualités psychométriques et cliniques nécessaires à l’examen particulier des enfants et adolescents ? Ce livre dresse un panorama des tests les plus pertinents et aide le praticien à déterminer le meilleur plan d’accompagnement psycho-éducatif en fonction des spécificités du patient. Riche des recherches et de l’expérience clinique de 29 auteurs, ce guide aborde : le développement sensoriel, psychomoteur, cognitif, socio-émotionnel et socio-adaptatif ; les activités cognitives de mémoire, de spatialité et de théorie de l’esprit ; les fonctions exécutives et de régulation de l’activité. Chaque outil est illustré par un cas clinique détaillé et accompagné de nombreux conseils. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://www.deboecksuperieur.com/site/360624 Format de la ressource électronique : Complément en ligne Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=279

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LIV001048	AUT.43 ADR	Papier	CRA Bourgogne	08 - AUT. Identification de l'autisme	Disponible

Professeur Frédérique Bonnet-Brilhaut : Université de Tours / Frédérique BONNET-BRILHAULT in Sésame, 219 (octobre 2021)

Public ISBD [article]  inSésame > 219 (octobre 2021) . - p. 16-17 Titre : Professeur Frédérique Bonnet-Brilhaut : Université de Tours Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Frédérique BONNET-BRILHAULT, Personne interviewée ; Séverine FILLIOUD, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 16-17 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychiatre ; Témoignage ; Trouble du neurodéveloppement ; ADI ; ADOS ; Centre de ressources autisme ; Centre-Val de Loire ; MDPH ; Repérage précoce ; Trouble du spectre de l'autisme Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223 [article] Professeur Frédérique Bonnet-Brilhaut : Université de Tours [Texte imprimé et/ou numérique] / Frédérique BONNET-BRILHAULT, Personne interviewée ; Séverine FILLIOUD, Intervieweur . - 2021 . - p. 16-17. Langues : Français (fre) in Sésame > 219 (octobre 2021) . - p. 16-17 Concepts : Thesaurus DOCautisme Psychiatre ; Témoignage ; Trouble du neurodéveloppement ; ADI ; ADOS ; Centre de ressources autisme ; Centre-Val de Loire ; MDPH ; Repérage précoce ; Trouble du spectre de l'autisme Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=223

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