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Faire une suggestion Affiner la rechercheL'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance / Christian ALIN
Titre : L'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christian ALIN, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2021 Collection : PSY - Emotion, intervention, santé Importance : 253 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0927-3 Prix : 34,90 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Activité sportive ; Motricité globale ; Inclusion ; Fonction exécutive ; Pédagogie adaptée ; Régulation des émotions ; Perception spatio-temporelle ; Estime de soi ; Jeu symbolique ; Attachement ; Schéma corporelIndex. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiques. Malgré les apparences, les enfants avec autisme possèdent des ressources et des potentiels importants de réussite dans les pratiques physiques et motrices les plus ordinaires.
Ce livre s'adresse en priorité aux formateurs, aux enseignants, aux professeurs d'EPS, aux éducateurs et/ou coach sportifs, aux psychomotriciens, et à tous ceux qui accompagnent des enfants avec autisme dans une pratique physique et sportive ordinaire. Les chercheurs et les formateurs y trouveront une large synthèse de la littérature scientifique et des connaissances théoriques et méthodologiques avérées et les parents de solides données concrètes et accessibles.
Treize activités physiques et sportives comme la randonnée, l'escalade, le karaté, l'accrobranche, la danse, l'aviron, la natation, le tennis, le vélo, certains jeux traditionnels, les sports collectifs, l'équitation sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités sensori-motrices et sociales de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 L'autisme et le sport. Enjeux et bénéfices : le pari de la confiance [Texte imprimé et/ou numérique] / Christian ALIN, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Mardaga, 2021 . - 253 p.. - (PSY - Emotion, intervention, santé) .
ISBN : 978-2-8047-0927-3 : 34,90 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Activité sportive ; Motricité globale ; Inclusion ; Fonction exécutive ; Pédagogie adaptée ; Régulation des émotions ; Perception spatio-temporelle ; Estime de soi ; Jeu symbolique ; Attachement ; Schéma corporelIndex. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Une société inclusive appelle des valeurs éducatives de développement, de partage et de solidarité. Pour l'accompagnement de l'autisme, les pratiques physiques, sportives artistiques (APSA) sont fortement recommandées par les institutions publiques. Malgré les apparences, les enfants avec autisme possèdent des ressources et des potentiels importants de réussite dans les pratiques physiques et motrices les plus ordinaires.
Ce livre s'adresse en priorité aux formateurs, aux enseignants, aux professeurs d'EPS, aux éducateurs et/ou coach sportifs, aux psychomotriciens, et à tous ceux qui accompagnent des enfants avec autisme dans une pratique physique et sportive ordinaire. Les chercheurs et les formateurs y trouveront une large synthèse de la littérature scientifique et des connaissances théoriques et méthodologiques avérées et les parents de solides données concrètes et accessibles.
Treize activités physiques et sportives comme la randonnée, l'escalade, le karaté, l'accrobranche, la danse, l'aviron, la natation, le tennis, le vélo, certains jeux traditionnels, les sports collectifs, l'équitation sont abordées et classées selon leur degré de compatibilité avec les potentialités sensori-motrices et sociales de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000935 VIE.60 ALI Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
Titre : Le bilan avec les tests psychomoteurs : de l'enfance à l'adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florent VINCENT, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2021 Collection : Le bilan avec Importance : 364 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-081003-1 Prix : 33 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Evaluation psychomotrice ; Histoire ; Outil d'évaluation ; Législation ; Développement psychomoteur ; Tonus ; Bilan sensori-moteur ; Perception spatio-temporelle ; Schéma corporel ; Latéralité ; Motricité ; GraphomotricitéIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Impossible de nos jours de ne pas faire un bilan psychomoteur pour commencer un soin aussi complexe que celui recouvert par le champ de la psychomotricité. Comment réaliser au mieux un bilan psychomoteur s'appuyant sur des tests usuels et des techniques concrètes ?
Ce vade-mecum des tests psychomoteurs pour mener un bilan efficace s'adresse aux psychomotriciens en formation ou fraîchement diplômés et à ceux qui souhaitent se mettre à jour. Il propose de comprendre les soubassements méthodologiques et techniques du bilan psychomoteur, que ce soit pour l'enfant ou l'adulte, avec :
- un regard sur la profession ;
- les aspects historiques du bilan ;
- la présentation des méthodes de cotation ;
- la rédaction du bilan, sa méthode et ses contraintes techniques et juridiques ;
- les fonctions psychomotrices évaluées au regard des pathologies ou des troubles observés ;
- les fiches synthèse : elles fournissent les aspects descriptifs et cliniques de la passation des tests principaux, mais aussi des conseils pratiques grâce "au coup de main du psychomot'". [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Le bilan avec les tests psychomoteurs : de l'enfance à l'adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Florent VINCENT, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2021 . - 364 p.. - (Le bilan avec) .
ISBN : 978-2-10-081003-1 : 33 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Evaluation psychomotrice ; Histoire ; Outil d'évaluation ; Législation ; Développement psychomoteur ; Tonus ; Bilan sensori-moteur ; Perception spatio-temporelle ; Schéma corporel ; Latéralité ; Motricité ; GraphomotricitéIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Impossible de nos jours de ne pas faire un bilan psychomoteur pour commencer un soin aussi complexe que celui recouvert par le champ de la psychomotricité. Comment réaliser au mieux un bilan psychomoteur s'appuyant sur des tests usuels et des techniques concrètes ?
Ce vade-mecum des tests psychomoteurs pour mener un bilan efficace s'adresse aux psychomotriciens en formation ou fraîchement diplômés et à ceux qui souhaitent se mettre à jour. Il propose de comprendre les soubassements méthodologiques et techniques du bilan psychomoteur, que ce soit pour l'enfant ou l'adulte, avec :
- un regard sur la profession ;
- les aspects historiques du bilan ;
- la présentation des méthodes de cotation ;
- la rédaction du bilan, sa méthode et ses contraintes techniques et juridiques ;
- les fonctions psychomotrices évaluées au regard des pathologies ou des troubles observés ;
- les fiches synthèse : elles fournissent les aspects descriptifs et cliniques de la passation des tests principaux, mais aussi des conseils pratiques grâce "au coup de main du psychomot'". [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=228 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000921 AUT.43 VIN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Le chat lesté / [s.n.]
Titre : Le chat lesté Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : [s.l.] : [s.n.] Année de publication : [s.d.] Format : Poids : 1,1 kg.- Dim. : 44 cm. Prix : 39,90 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Matériel pédagogique ; Schéma corporel ; Stimulation sensorielle ; ProprioceptionIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Ce chat lesté s’enroule naturellement et confortablement autour du cou. Il se place aussi sur les jambes ou les pieds et apporte une stimulation proprioceptive calmante. Il peut se chauffer aux micro-ondes ou se placer au congélateur. [résumé du fournisseur) Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 Le chat lesté [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - [s.l.] : [s.n.], [s.d.] . - ; Poids : 1,1 kg.- Dim. : 44 cm.
39,90 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Matériel pédagogique ; Schéma corporel ; Stimulation sensorielle ; ProprioceptionIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Ce chat lesté s’enroule naturellement et confortablement autour du cou. Il se place aussi sur les jambes ou les pieds et apporte une stimulation proprioceptive calmante. Il peut se chauffer aux micro-ondes ou se placer au congélateur. [résumé du fournisseur) Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000024 INT.90 CHA Autre CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt
Titre : La construction des représentations corporelles du bébé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : ASBM - Association des praticiens du bilan sensori-moteur André Bullinger, Directeur de publication ; Marie-Laure CHOMARAT-JULIEN, Collaborateur ; Christine FICHTNER, Collaborateur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Collaborateur ; Bernard MEURIN, Collaborateur ; Bernard POINSO, Collaborateur ; Christian ROUDON, Collaborateur ; Roger VASSEUR, Collaborateur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2018 Importance : 151 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6155-3 Note générale : Textes issus du colloque organisé à Marseille, le 5 novembre 2016, en hommage aux travaux d'Alain Bullinger. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Développement moteur ; Corps ; Développement sensoriel ; Enfant ; Schéma corporelIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Comment aider l’enfant à habiter le plus harmonieusement possible « son propre corps » ? L’approche développementale et instrumentale conceptualisée par André Bullinger a offert aux soignants de nouveaux moyens d’observation et d’intervention pour comprendre les « avatars du développement sensori-moteur » des tout-petits et les soubassements du fonctionnement corporel et psychique des adultes qu’ils deviendront.
Cet ouvrage évoque la construction des représentations du corps, depuis les premières semaines de l’évolution du « petit d’homme ». Il conjugue neurologie et psychologie pour aborder la complexité des notions de schéma corporel et d’image du corps.
L’approche clinique d’André Bullinger invite à dépasser la dichotomie trop souvent rencontrée entre troubles moteurs et troubles psychologiques et à dégager un projet thérapeutique qui tienne compte des variabilités individuelles. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 La construction des représentations corporelles du bébé [Texte imprimé et/ou numérique] / ASBM - Association des praticiens du bilan sensori-moteur André Bullinger, Directeur de publication ; Marie-Laure CHOMARAT-JULIEN, Collaborateur ; Christine FICHTNER, Collaborateur ; Marie-Françoise LIVOIR-PETERSEN, Collaborateur ; Bernard MEURIN, Collaborateur ; Bernard POINSO, Collaborateur ; Christian ROUDON, Collaborateur ; Roger VASSEUR, Collaborateur ; Pierre DELION, Préfacier, etc. . - Toulouse [France] : Erès, 2018 . - 151 p.
ISBN : 978-2-7492-6155-3
Textes issus du colloque organisé à Marseille, le 5 novembre 2016, en hommage aux travaux d'Alain Bullinger.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Développement moteur ; Corps ; Développement sensoriel ; Enfant ; Schéma corporelIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : Comment aider l’enfant à habiter le plus harmonieusement possible « son propre corps » ? L’approche développementale et instrumentale conceptualisée par André Bullinger a offert aux soignants de nouveaux moyens d’observation et d’intervention pour comprendre les « avatars du développement sensori-moteur » des tout-petits et les soubassements du fonctionnement corporel et psychique des adultes qu’ils deviendront.
Cet ouvrage évoque la construction des représentations du corps, depuis les premières semaines de l’évolution du « petit d’homme ». Il conjugue neurologie et psychologie pour aborder la complexité des notions de schéma corporel et d’image du corps.
L’approche clinique d’André Bullinger invite à dépasser la dichotomie trop souvent rencontrée entre troubles moteurs et troubles psychologiques et à dégager un projet thérapeutique qui tienne compte des variabilités individuelles. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000899 DEV.13 ASB Papier CRA Bourgogne 02 - DEV. Développement normal et troublé Disponible [Dossier] Corps, espaces et apprentissages chez l'enfant et l'adolescent / Marion LUYAT in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 32, n°168, Tome V - novembre 2020 (novembre 2020)
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