KABC-II : batterie pour l'examen psychologique de l'enfant / Alan S. KAUFMAN

Public ISBD Titre : KABC-II : batterie pour l'examen psychologique de l'enfant Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Alan S. KAUFMAN, Auteur ; Nadeen KAUFMAN, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris [France] : Pearson Année de publication : 2008 Importance : 231 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Outil d'évaluation ; Psychologie ; K-ABC ; Evaluation psychologique ; Enfant Résumé : En plus de l’évaluation des processus séquentiels et simultanés, le K-ABC II permet l'évaluation de toutes les composantes du modèle de Luria. Cette nouvelle version comprend, en effet, une mesure des capacités d'apprentissage et une mesure de planification. Par ailleurs, une seconde référence prothétique est proposée : le modèle CHC qui combine le modèle multifactoriel de Cattel-Horn et le modèle hiérarchique de l'intelligence de Carroll. Cinq grands facteurs de ce modèle sont évalués dans le K-ABC II. Le psychologue peut donc choisir son modèle de référence, en fonction de sa sensibilité et des objectifs de l'examen psychologique. La K-ABC II propose une échelle non verbale renforcée. Composée de subtests dont les consignes, ainsi que les réponses, peuvent être données par gestes, elle permet l'('évaluation du fonctionnement intellectuel des enfants malentendants, des enfants présentant des difficultés plus ou moins sévères de langage et des enfants non francophones par exemple. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 mallette contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 KABC-II : batterie pour l'examen psychologique de l'enfant [Matériel, test, mallette pédagogique] / Alan S. KAUFMAN, Auteur ; Nadeen KAUFMAN, Auteur  . -  2e éd. . - Paris [France] : Pearson, 2008 . - 231 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Outil d'évaluation ; Psychologie ; K-ABC ; Evaluation psychologique ; Enfant Résumé : En plus de l’évaluation des processus séquentiels et simultanés, le K-ABC II permet l'évaluation de toutes les composantes du modèle de Luria. Cette nouvelle version comprend, en effet, une mesure des capacités d'apprentissage et une mesure de planification. Par ailleurs, une seconde référence prothétique est proposée : le modèle CHC qui combine le modèle multifactoriel de Cattel-Horn et le modèle hiérarchique de l'intelligence de Carroll. Cinq grands facteurs de ce modèle sont évalués dans le K-ABC II. Le psychologue peut donc choisir son modèle de référence, en fonction de sa sensibilité et des objectifs de l'examen psychologique. La K-ABC II propose une échelle non verbale renforcée. Composée de subtests dont les consignes, ainsi que les réponses, peuvent être données par gestes, elle permet l'('évaluation du fonctionnement intellectuel des enfants malentendants, des enfants présentant des difficultés plus ou moins sévères de langage et des enfants non francophones par exemple. [d'après le résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel ; 1 mallette contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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TEST00014	TEST.KAB	Test	CRA Bourgogne	17 - TEST. Testothèque	Disponible

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