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Faire une suggestion Affiner la rechercheApproches plurielles des autismes III / Graciela C. CRESPIN
Titre : Approches plurielles des autismes III Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2019 Collection : Cahiers de Préaut num. 15 Importance : 249 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6180-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Conte ; Repérage précoce ; Intervention cognitive ; Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Epilepsie ; Handicap ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; Ethnopsychiatrie ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Sont rassemblés dans ce numéro, pour la troisième et sans doute dernière fois, des textes qui défendent l'idée de la complémentarité des apports de divers champs de la connaissance pour approcher la diversité clinique des troubles du spectre autistique. Ces troubles, comme on le sait, regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère.
Ce vaste champ associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs qui touchent à tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse) mais dont les contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème.
Cette diversité est une richesse et elle entraîne l'idée d'une origine multifactorielle et variable. Il s'agit d'accepter cette diversité et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Des témoignages de pratiques variées autour de patients autistes donneront, parmi les observations cliniques, matière à réflexion quant aux besoins variés et aux réponses multiples qu'on peut proposer, d'un cas à l'autre, aux enfants présentant ce type de troubles.
A nouveau, des travaux venant du Brésil et des présentations de projets en Côte d'Ivoire témoigneront de l'ouverture que la revue souhaite conserver dans l'accueil du travail de collègues exerçant ailleurs qu'en France.[résumé d'éditeur]Note de contenu : Le premier article du numéro présente "les résultats de la recherche PREAUT, qui s'est déroulée entre 2005 et 2017, et a porté sur l'identification d'un signe de risque vers un trouble neurodéveloppemental (dont un TSA) chez le bébé tout-venant, dans la première année de vie." Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Approches plurielles des autismes III [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela C. CRESPIN, Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2019 . - 249 p.. - (Cahiers de Préaut; 15) .
ISBN : 978-2-7492-6180-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Conte ; Repérage précoce ; Intervention cognitive ; Signe précoce ; Approche intégrative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude de cas ; Epilepsie ; Handicap ; Intervention psychodynamique ; Psychothérapie ; Ethnopsychiatrie ; Hôpital de jourIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Sont rassemblés dans ce numéro, pour la troisième et sans doute dernière fois, des textes qui défendent l'idée de la complémentarité des apports de divers champs de la connaissance pour approcher la diversité clinique des troubles du spectre autistique. Ces troubles, comme on le sait, regroupent actuellement un ensemble très hétérogène de formes d'autisme allant du simple retrait, voire du trait de "caractère", au handicap sévère.
Ce vaste champ associe un très grand nombre de praticiens et de chercheurs qui touchent à tous les domaines de la science et de l'humain (neurologie, neurophysiologie, neurosciences, neurobiologie, génétique, épigénétique, études des comportements, psychologie, cognition, psychanalyse) mais dont les contributions restent encore très modestes et imparfaites au regard de l'immense complexité du problème.
Cette diversité est une richesse et elle entraîne l'idée d'une origine multifactorielle et variable. Il s'agit d'accepter cette diversité et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques. Des témoignages de pratiques variées autour de patients autistes donneront, parmi les observations cliniques, matière à réflexion quant aux besoins variés et aux réponses multiples qu'on peut proposer, d'un cas à l'autre, aux enfants présentant ce type de troubles.
A nouveau, des travaux venant du Brésil et des présentations de projets en Côte d'Ivoire témoigneront de l'ouverture que la revue souhaite conserver dans l'accueil du travail de collègues exerçant ailleurs qu'en France.[résumé d'éditeur]Note de contenu : Le premier article du numéro présente "les résultats de la recherche PREAUT, qui s'est déroulée entre 2005 et 2017, et a porté sur l'identification d'un signe de risque vers un trouble neurodéveloppemental (dont un TSA) chez le bébé tout-venant, dans la première année de vie." Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000848 INT.10 CRE Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques / Natacha AUGEREAU in Contraste, 46 (2ème semestre 2017)
Titre : Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Natacha AUGEREAU, Auteur ; Sylvie TORDJMAN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p.163-188 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Traumatisme psychologique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Facteur environnemental ; EthnopsychiatrieMots-clés : MIGRATION Résumé : Les recherches actuelles invitent à penser l'origine de l'autisme comme plurifactorielle. Facteurs environnementaux et génétiques seraient intriqués et interagiraient dans le développement du trouble du spectre autistique. Plusieurs études suggèrent l'existance de relations entre migration et autisme et amènent à s'interroger sur la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité environnementaux à l'émergence des troubles autistiques. Les chercheurs identifient trois temps dans l'expérience migratoire associés à une possible souffrance psychique, voire un traumatisme : le vécu pré-migratoire, le "voyage" en soir, et le vécu post-migratoire. Nous proposons ici une revue de la littérature autour des liens possibles entre migration parentale et autisme chez l'enfant (deuxième génération). L'analyse de cet état actuel de la question souligne l'importance d'inscrire la migration dans une trajectoire de vie qui inclut le vécu pré-migratoire, et notamment la possible adversité sociale alors rencontrée, dont les effets pourraient être transmis aux générations suivantes tant sur le plan psychologique (héritage familial passant par la narration et s'inscrivant dans une filiation symbolique) que biologique (héritage génétique passant par des mécanismes d'épigénétique). [résumé d'auteur]
Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138
in Contraste > 46 (2ème semestre 2017) . - p.163-188[article] Étude de la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité aux troubles autistiques [Texte imprimé et/ou numérique] / Natacha AUGEREAU, Auteur ; Sylvie TORDJMAN, Auteur . - 2017 . - p.163-188.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 46 (2ème semestre 2017) . - p.163-188
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Traumatisme psychologique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Facteur environnemental ; EthnopsychiatrieMots-clés : MIGRATION Résumé : Les recherches actuelles invitent à penser l'origine de l'autisme comme plurifactorielle. Facteurs environnementaux et génétiques seraient intriqués et interagiraient dans le développement du trouble du spectre autistique. Plusieurs études suggèrent l'existance de relations entre migration et autisme et amènent à s'interroger sur la place de la migration parmi les facteurs de vulnérabilité environnementaux à l'émergence des troubles autistiques. Les chercheurs identifient trois temps dans l'expérience migratoire associés à une possible souffrance psychique, voire un traumatisme : le vécu pré-migratoire, le "voyage" en soir, et le vécu post-migratoire. Nous proposons ici une revue de la littérature autour des liens possibles entre migration parentale et autisme chez l'enfant (deuxième génération). L'analyse de cet état actuel de la question souligne l'importance d'inscrire la migration dans une trajectoire de vie qui inclut le vécu pré-migratoire, et notamment la possible adversité sociale alors rencontrée, dont les effets pourraient être transmis aux générations suivantes tant sur le plan psychologique (héritage familial passant par la narration et s'inscrivant dans une filiation symbolique) que biologique (héritage génétique passant par des mécanismes d'épigénétique). [résumé d'auteur]
Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=138
Titre : Peut-on oublier ? [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole LEMEE GONCALVES, Auteur ; François GIRAUD, Auteur ; Juliette SAKOYAN, Auteur Année de publication : 2007 Article en page(s) : p. 27-93 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Mémoire ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Mère ; Ethnopsychiatrie ; HistoireMots-clés : MIGRATION Résumé : Lorsque nous nous proposons de nommer les multiples figures de l’absence que nous rencontrons dans la pratique clinique, les « oublis »,non seulement nous en faisons des objets de travail propices à activer nos pensées, mais nous nous tenons hors de l’accablement et de l’affiliation au vide.
L’oubli travaille, nous travaille : il n’est jamais anodin d’oublier un rendez-vous, d’oublier les noms et professions de ceux que vous venez rencontrer en consultation.
L’oubli nous travaille du dehors, et du dedans, il nous accapare et parfois s’incorpore devenant objets de désordre : des enfants s’oublient (enfants énurétiques) ou oublient systématiquement leurs leçons consciencieusement apprises et récitées la veille, d’autres enfants oublient de parler à l’école la langue du pays d’accueil. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Sommaire :
LEMEE-GONCALVES Carole. En creux et en plein. Silence, parole et réinscription dans l’après-Shoah/Khurbn. p. 27-43
GIRAUD François. Orphée ou la mémoire, c’est fait pour oublier. p. 45-59
SAKOYAN Juliette. Deuil du retour et oubli empêché. L’expérience temporelle des mères migrantes avec un enfant autiste. p. 61-75
GERY Marion. Les porteurs d’oubli. Une expression de la souffrance dans la migration. p. 77-93Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=621
in Autre > 8(1) (2007) . - p. 27-93[article] Peut-on oublier ? [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole LEMEE GONCALVES, Auteur ; François GIRAUD, Auteur ; Juliette SAKOYAN, Auteur . - 2007 . - p. 27-93.
Langues : Français (fre)
in Autre > 8(1) (2007) . - p. 27-93
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Mémoire ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Mère ; Ethnopsychiatrie ; HistoireMots-clés : MIGRATION Résumé : Lorsque nous nous proposons de nommer les multiples figures de l’absence que nous rencontrons dans la pratique clinique, les « oublis »,non seulement nous en faisons des objets de travail propices à activer nos pensées, mais nous nous tenons hors de l’accablement et de l’affiliation au vide.
L’oubli travaille, nous travaille : il n’est jamais anodin d’oublier un rendez-vous, d’oublier les noms et professions de ceux que vous venez rencontrer en consultation.
L’oubli nous travaille du dehors, et du dedans, il nous accapare et parfois s’incorpore devenant objets de désordre : des enfants s’oublient (enfants énurétiques) ou oublient systématiquement leurs leçons consciencieusement apprises et récitées la veille, d’autres enfants oublient de parler à l’école la langue du pays d’accueil. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Sommaire :
LEMEE-GONCALVES Carole. En creux et en plein. Silence, parole et réinscription dans l’après-Shoah/Khurbn. p. 27-43
GIRAUD François. Orphée ou la mémoire, c’est fait pour oublier. p. 45-59
SAKOYAN Juliette. Deuil du retour et oubli empêché. L’expérience temporelle des mères migrantes avec un enfant autiste. p. 61-75
GERY Marion. Les porteurs d’oubli. Une expression de la souffrance dans la migration. p. 77-93Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=621
