[Dossier] L'échelle de Wechsler pour les enfants 5è édition (WISC-V) dans la pratique clinique / J. GREGOIRE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 32(169) (décembre 2020)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 32(169) (décembre 2020) . - p. 645-707 Titre : [Dossier] L'échelle de Wechsler pour les enfants 5è édition (WISC-V) dans la pratique clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J. GREGOIRE, Directeur de publication Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 645-707 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Quotient intellectuel ; WISC ; Compétence cognitive ; Cotation ; Enfant Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195 [article] [Dossier] L'échelle de Wechsler pour les enfants 5è édition (WISC-V) dans la pratique clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / J. GREGOIRE, Directeur de publication . - 2020 . - p. 645-707. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 32(169) (décembre 2020) . - p. 645-707 Concepts : Thesaurus DOCautisme Quotient intellectuel ; WISC ; Compétence cognitive ; Cotation ; Enfant Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=195

L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant : fondements et pratique du WISC-IV / J. GREGOIRE

Public ISBD Titre : L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant : fondements et pratique du WISC-IV Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : J. GREGOIRE, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2006 Importance : 297 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87009-931-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme WISC ; Adolescent ; Enfant ; Evaluation clinique ; Outil d'évaluation ; Pratique professionnelle ; Test d'intelligence Index. décimale : DEV.11 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Généralités sur le développement de l'enfant Résumé : Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L'auteur a été le premier à proposer un ouvrage de base en français consacré à cette version du test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après deux éditions consacrées d'abord au test WISC-R en 1992, puis au test WISC-III en 2000, le présent ouvrage présente la nouvelle mouture du test, le WISC-IV. L'auteur a assuré la supervision scientifique de l'adaptation française de ce test, qu'il utilise dans sa propre pratique clinique. Son livre propose une méthode scientifiquement solide d'interprétation des résultats au WISC-IV. Cette méthode est aujourd'hui enseignée dans de nombreuses universités françaises. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=705 L'examen clinique de l'intelligence de l'enfant : fondements et pratique du WISC-IV [Texte imprimé et/ou numérique] / J. GREGOIRE, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Mardaga, 2006 . - 297 p. ISBN : 978-2-87009-931-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme WISC ; Adolescent ; Enfant ; Evaluation clinique ; Outil d'évaluation ; Pratique professionnelle ; Test d'intelligence Index. décimale : DEV.11 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Généralités sur le développement de l'enfant Résumé : Les échelles de Wechsler sont aujourd'hui les tests d'intelligence les plus largement utilisés par les psychologues français, en particulier dans leur version pour enfants et adolescents. L'auteur a été le premier à proposer un ouvrage de base en français consacré à cette version du test, rapidement devenu une référence utilisée par les formateurs et les praticiens. Après deux éditions consacrées d'abord au test WISC-R en 1992, puis au test WISC-III en 2000, le présent ouvrage présente la nouvelle mouture du test, le WISC-IV. L'auteur a assuré la supervision scientifique de l'adaptation française de ce test, qu'il utilise dans sa propre pratique clinique. Son livre propose une méthode scientifiquement solide d'interprétation des résultats au WISC-IV. Cette méthode est aujourd'hui enseignée dans de nombreuses universités françaises. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=705

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Pertinence et implications du seuil normatif pour l’identification des enfants à haut potentiel intellectuel / Vincent QUARTIER in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°161, Tome IV (septembre 2019)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°161, Tome IV (septembre 2019) . - p. 541-546 Titre : Pertinence et implications du seuil normatif pour l’identification des enfants à haut potentiel intellectuel Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vincent QUARTIER, Auteur ; I. LOSA, Auteur ; F. BRODARD, Auteur ; Pascal ROMAN, Auteur ; M. HANIFI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 541-546 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Haut potentiel intellectuel ; Quotient intellectuel ; WISC ; Enfant ; Test d'intelligence Mots-clés : HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144 [article] Pertinence et implications du seuil normatif pour l’identification des enfants à haut potentiel intellectuel [Texte imprimé et/ou numérique] / Vincent QUARTIER, Auteur ; I. LOSA, Auteur ; F. BRODARD, Auteur ; Pascal ROMAN, Auteur ; M. HANIFI, Auteur . - 2019 . - p. 541-546. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°161, Tome IV (septembre 2019) . - p. 541-546 Concepts : Thesaurus DOCautisme Haut potentiel intellectuel ; Quotient intellectuel ; WISC ; Enfant ; Test d'intelligence Mots-clés : HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL (HPI) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=144

WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation / David WECHSLER

Public ISBD Titre : WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : David WECHSLER, Auteur Mention d'édition : 5è éd. Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2016 Importance : 368 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; Adolescent Résumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement. Une utilité clinique renforcée : -évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages - évaluer les hauts potentiels - déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise - contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées - utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation [Matériel, test, mallette pédagogique] / David WECHSLER, Auteur  . -  5è éd. . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2016 . - 368 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; Adolescent Résumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement. Une utilité clinique renforcée : -évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages - évaluer les hauts potentiels - déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise - contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées - utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur] Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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