Titre :	Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Eric SCHOPLER, Auteur ; Margaret LANSING, Auteur ; Robert-Jay REICHLER, Auteur ; Catherine MILCENT, Traducteur
Editeur :	Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson
Année de publication :	2002
Collection :	Médecine et psychothérapie
Importance :	256 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-294-01272-3
Note générale :	Bibliogr.- Index
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Intervention éducative ; Programme TEACCH ; Psychométrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; Scolarisation ; Intervention comportementale ; Langage ; Trouble du neurodéveloppement
Index. décimale :	INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales
Résumé :	Aujourd'hui, nul ne prétend savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, alors comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=332

Stratégies éducatives de l'autisme et des autres troubles du développement [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric SCHOPLER, Auteur ; Margaret LANSING, Auteur ; Robert-Jay REICHLER, Auteur ; Catherine MILCENT, Traducteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson, 2002 . - 256 p.. - (Médecine et psychothérapie) .
ISBN : 978-2-294-01272-3
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Intervention éducative ; Programme TEACCH ; Psychométrie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; Scolarisation ; Intervention comportementale ; Langage ; Trouble du neurodéveloppement
Index. décimale :	INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales
Résumé :	Aujourd'hui, nul ne prétend savoir guérir l'autisme. En revanche, E. Schopler nous enseigne comment ne pas surhandicaper l'enfant autistique et comment ne pas stresser ou agresser inutilement un groupe familial déjà soumis à une très grande épreuve. Dans cet ouvrage, E. Schopler et ses collaborateurs nous livrent une méthodologie qui permet d'atténuer l'immense détresse des individus autistiques et de leurs proches en enseignant aux uns et aux autres comment communiquer, comment partager, alors comment vivre ensemble dans les meilleures conditions possibles. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=332