Dépouillements

Apport de la méthode TEACCH en psychomotricité / Diane BONNEVILLE in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.115-120 Titre : Apport de la méthode TEACCH en psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Diane BONNEVILLE, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.115-120 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Programme TEACCH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention sensori-motrice ; Psychomotricité ; Sensorialité Résumé : Cet article traite de la prise en charge psychomotrice des enfants et adolescents présentant de graves perturbations de type autistique. Il présente la méthode d'éducation mise en pratique par Schopler ainsi qu'une adaptation de cette méthode concernant plus spécifiquement la psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Tabl.- Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131 [article] Apport de la méthode TEACCH en psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Diane BONNEVILLE, Auteur . - 2000 . - p.115-120. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.115-120 Concepts : Thesaurus DOCautisme Programme TEACCH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention sensori-motrice ; Psychomotricité ; Sensorialité Résumé : Cet article traite de la prise en charge psychomotrice des enfants et adolescents présentant de graves perturbations de type autistique. Il présente la méthode d'éducation mise en pratique par Schopler ainsi qu'une adaptation de cette méthode concernant plus spécifiquement la psychomotricité. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Tabl.- Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=131

Une atteinte des fonctions d'anticipation et de coordination chez l'enfant autiste / Christina SCHMITZ in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.121-126 Titre : Une atteinte des fonctions d'anticipation et de coordination chez l'enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christina SCHMITZ, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.121-126 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Développement moteur ; Trouble du spectre de l'autisme ; Coordination motrice ; Enfant Résumé : Les fonctions d'anticipation et de coordination sont à la base d'une motricité harmonieuse, finalisée et intégrée dans l'environnement sensori-moteur et relationnel de l'enfant. L'intégrité du développement de ces fonctions permet une communication entre le petit enfant et son environnement, essentielle pour son épanouissement. Une revue sélective des signes de motricité déviante rencontrés dans l'autisme est proposée dans cet article. L'examen des signes d'un développement anormal de la motricité chez l'enfant autiste nous a conduit à considérer les dysfonctionnements repérés comme le résultat d'une atteinte fonctionnelle de la motricité. Les données de notre étude sur le développement des ajustements posturaux anticipés utilisés au cours d'une tâche bimanuelle de délestage semblent valider cette hypothèse. En effet il ressort de cette étude chez l'enfant autiste une utilisation préférentielle du mode de contrôle rétroactif au détriment du contrôle anticipé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 [article] Une atteinte des fonctions d'anticipation et de coordination chez l'enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Christina SCHMITZ, Auteur . - 2000 . - p.121-126. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.121-126 Concepts : Thesaurus DOCautisme Développement moteur ; Trouble du spectre de l'autisme ; Coordination motrice ; Enfant Résumé : Les fonctions d'anticipation et de coordination sont à la base d'une motricité harmonieuse, finalisée et intégrée dans l'environnement sensori-moteur et relationnel de l'enfant. L'intégrité du développement de ces fonctions permet une communication entre le petit enfant et son environnement, essentielle pour son épanouissement. Une revue sélective des signes de motricité déviante rencontrés dans l'autisme est proposée dans cet article. L'examen des signes d'un développement anormal de la motricité chez l'enfant autiste nous a conduit à considérer les dysfonctionnements repérés comme le résultat d'une atteinte fonctionnelle de la motricité. Les données de notre étude sur le développement des ajustements posturaux anticipés utilisés au cours d'une tâche bimanuelle de délestage semblent valider cette hypothèse. En effet il ressort de cette étude chez l'enfant autiste une utilisation préférentielle du mode de contrôle rétroactif au détriment du contrôle anticipé. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132

Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs / Chrystèle BODIER in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.127-133 Titre : Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chrystèle BODIER, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Nathalie DEFAS, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.127-133 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychomotrice ; Développement neurologique ; Intervention psychomotrice Résumé : Depuis plusieurs années les études d'enfants autistes nous montrent la diversité des formes cliniques de cette pathologie. Plusieurs paramètres comme le retard mental, l'existence de troubles neurologiques ou de pathologies associées peuvent modifier les aspects sémiologiques de ces "syndromes autistiques". les principales conceptions éthiopathogéniques font intervenir le système nerveux central à un niveau anatomique, neurophysiologique, neurobiologique, et plus récemment génétique. Les théories neuropsychologiques et cognitives sont aussi bien développées. L'évaluation et l'approche psychomotrices restent donc très importantes chez l'enfant autiste. Une observation de prise en charge psychomotrice illustre bien ce phénomène. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133 [article] Les hypothèses pathogéniques de l'autisme, aspects neurologiques et psychomoteurs [Texte imprimé et/ou numérique] / Chrystèle BODIER, Auteur ; Pascal LENOIR, Auteur ; Nathalie DEFAS, Auteur . - 2000 . - p.127-133. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.127-133 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychomotrice ; Développement neurologique ; Intervention psychomotrice Résumé : Depuis plusieurs années les études d'enfants autistes nous montrent la diversité des formes cliniques de cette pathologie. Plusieurs paramètres comme le retard mental, l'existence de troubles neurologiques ou de pathologies associées peuvent modifier les aspects sémiologiques de ces "syndromes autistiques". les principales conceptions éthiopathogéniques font intervenir le système nerveux central à un niveau anatomique, neurophysiologique, neurobiologique, et plus récemment génétique. Les théories neuropsychologiques et cognitives sont aussi bien développées. L'évaluation et l'approche psychomotrices restent donc très importantes chez l'enfant autiste. Une observation de prise en charge psychomotrice illustre bien ce phénomène. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=133

Autisme et psychomotricité : l'exemple de l'institut "Notre Ecole" / Danièle CAUCAL in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.134-148 Titre : Autisme et psychomotricité : l'exemple de l'institut "Notre Ecole" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Danièle CAUCAL, Auteur ; Sandrine TRAVERS, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.134-148 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Equipe pluridisciplinaire ; Institut médico-éducatif ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Intervention psychomotrice ; Psychomotricité ; Sensorialité Résumé : Il s'agit d'une présentation rapide du travail de deux psychomotriciennes au sein d'un Institut Médico-Educatif accueillant exclusivement des enfants et des adolescents autistes. Le projet d'établissement s'inspire des approches éducatives (principalement Teacch). Après un développement théorique sur l'autisme, nous exposons de façon concrète nos modes d'intervention auprès de ces enfants et adolescents, et notre rôle au sein d'une équipe pluridisciplinaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134 [article] Autisme et psychomotricité : l'exemple de l'institut "Notre Ecole" [Texte imprimé et/ou numérique] / Danièle CAUCAL, Auteur ; Sandrine TRAVERS, Auteur . - 2000 . - p.134-148. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.134-148 Concepts : Thesaurus DOCautisme Equipe pluridisciplinaire ; Institut médico-éducatif ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Intervention psychomotrice ; Psychomotricité ; Sensorialité Résumé : Il s'agit d'une présentation rapide du travail de deux psychomotriciennes au sein d'un Institut Médico-Educatif accueillant exclusivement des enfants et des adolescents autistes. Le projet d'établissement s'inspire des approches éducatives (principalement Teacch). Après un développement théorique sur l'autisme, nous exposons de façon concrète nos modes d'intervention auprès de ces enfants et adolescents, et notre rôle au sein d'une équipe pluridisciplinaire. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134

Perception du mouvement dans l'autisme infantile / Stéphanie COCHIN in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.149-155 Titre : Perception du mouvement dans l'autisme infantile Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Stéphanie COCHIN, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.149-155 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Neurone miroir ; Trouble de la communication ; Trouble psychomoteur Résumé : Le déficit de l'imitation apparaît très précocement chez les enfants autistes et semblent contribuer au retard d'apprentissage et aux troubles de la communication et du contact. Les troubles de la posture, la marche et de l'imitation dans le syndrome autistique peuvent être la conséquence d'une anomalie de l'intégration sensori-motrice liée à la perception visuelle du mouvement. Les troubles de l'imitation du mouvement résulteraient de troubles de la perception motrice et pourraient impliquer le système des neurones "miroirs" incluant l'aire de Broca. La comparaison des activités EEG lors de la visualisation d'actions entre 9 enfants contrôles montre une désynchronisation chez les deux groupes lors de l'observation de mouvements biologiques. Cette modification EEG est observée en regard du cortex moteur et des aires frontales et temporales gauches. Chez les autistes un pattern atypique d'activation hémisphérique est trouvé dans le sens d'un défaut d'activation de l'hémisphère gauche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr.- Graph.- Ill. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135 [article] Perception du mouvement dans l'autisme infantile [Texte imprimé et/ou numérique] / Stéphanie COCHIN, Auteur . - 2000 . - p.149-155. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.149-155 Concepts : Thesaurus DOCautisme Posture (Corporel) ; Intervention sensori-motrice ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Neurone miroir ; Trouble de la communication ; Trouble psychomoteur Résumé : Le déficit de l'imitation apparaît très précocement chez les enfants autistes et semblent contribuer au retard d'apprentissage et aux troubles de la communication et du contact. Les troubles de la posture, la marche et de l'imitation dans le syndrome autistique peuvent être la conséquence d'une anomalie de l'intégration sensori-motrice liée à la perception visuelle du mouvement. Les troubles de l'imitation du mouvement résulteraient de troubles de la perception motrice et pourraient impliquer le système des neurones "miroirs" incluant l'aire de Broca. La comparaison des activités EEG lors de la visualisation d'actions entre 9 enfants contrôles montre une désynchronisation chez les deux groupes lors de l'observation de mouvements biologiques. Cette modification EEG est observée en regard du cortex moteur et des aires frontales et temporales gauches. Chez les autistes un pattern atypique d'activation hémisphérique est trouvé dans le sens d'un défaut d'activation de l'hémisphère gauche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Bibliogr.- Graph.- Ill. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=135

Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant / Agnès MORCILLO in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])

Public ISBD [article]  inEvolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.156-163 Titre : Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès MORCILLO, Auteur ; Raphaël CHALMEAU, Auteur Année de publication : 2000 Article en page(s) : p.156-163 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention éducative ; Haut potentiel intellectuel ; Relation parent enfant ; Motricité ; Enfant ; Relation familiale ; Attachement Résumé : Cette étude a pour dessein une meilleure appréhension du développement de l'enfant à travers l'activité motrice. Déterminer dans quelle mesure l'attachement primaire, le tempérament précoce et les pratiques éducatives parentales fournissent de bons prédicteurs de l'activité motrice est l'objectif premier de cette recherche. Evaluer leur contribution respective est le second. En ce qui concerne les mesures indirectes de la dynamique familiale, les échelles mises en évidence dans les recherches antérieures sont soumises à l'analyse de cohérence interne afin de vérifier leur fiabilité et la validité des questionnaires utilisés. Pour recueillir les données relatives aux activités motrices du jeune enfant, une grille d'observation a été élaborée. Cette dernière a permis de distinguer différents modes d'activités motrices. Finalement, l'étude montre que les indices de l'écologie familiale semblent être de bons prédicteurs du fonctionnement social et de l'activité motrice chez le jeune enfant. Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136 [article] Exploration et impact des précurseurs familiaux sur l'activité motrice du jeune enfant [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès MORCILLO, Auteur ; Raphaël CHALMEAU, Auteur . - 2000 . - p.156-163. Langues : Français (fre) in Evolutions psychomotrices > Vol.12, n°49 [02/10/2000] . - p.156-163 Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention éducative ; Haut potentiel intellectuel ; Relation parent enfant ; Motricité ; Enfant ; Relation familiale ; Attachement Résumé : Cette étude a pour dessein une meilleure appréhension du développement de l'enfant à travers l'activité motrice. Déterminer dans quelle mesure l'attachement primaire, le tempérament précoce et les pratiques éducatives parentales fournissent de bons prédicteurs de l'activité motrice est l'objectif premier de cette recherche. Evaluer leur contribution respective est le second. En ce qui concerne les mesures indirectes de la dynamique familiale, les échelles mises en évidence dans les recherches antérieures sont soumises à l'analyse de cohérence interne afin de vérifier leur fiabilité et la validité des questionnaires utilisés. Pour recueillir les données relatives aux activités motrices du jeune enfant, une grille d'observation a été élaborée. Cette dernière a permis de distinguer différents modes d'activités motrices. Finalement, l'étude montre que les indices de l'écologie familiale semblent être de bons prédicteurs du fonctionnement social et de l'activité motrice chez le jeune enfant. Note de contenu : Bibliogr. Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=136