Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Thesaurus DOCautisme
Travail en milieu ordinaire
|
Documents disponibles (18)
Faire une suggestion Affiner la rechercheAccompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA / Luc ALLAIRE
Titre : Accompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA Type de document : Application, site Internet Auteurs : Luc ALLAIRE, Directeur de publication ; Aurore ANOTIN, Auteur ; Florence CONDROYER, Auteur Editeur : Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie Année de publication : 2013 Collection : La Lettre CNSA num. Hors série Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
MDPH ; Recherche action ; Organisation médico-sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Education nationale ; Famille ; Formation professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Pratique professionnelle ; Organisation sanitaireRésumé : Pour répondre aux besoins des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) et aux besoins de leurs familles, Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des Personnes handicapées, a présenté le 2 mai 2013 un troisième plan national qui couvrira la période 2013-2017. Comme pour les deux premiers plans, la CNSA sera fortement impliquée. Bilan et perspectives. [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre En ligne : http://www.lalettrecnsa.cnsa.fr/lettrejuillet-2013-hors-serie/dossier/accompagne [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95 Accompagner les personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement : bilan et perspectives pour la CNSA [Application, site Internet] / Luc ALLAIRE, Directeur de publication ; Aurore ANOTIN, Auteur ; Florence CONDROYER, Auteur . - Paris [France] : CNSA - Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, 2013 . - 4 p.. - (La Lettre CNSA; Hors série) .
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
MDPH ; Recherche action ; Organisation médico-sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Foyer d'hébergement ; Education nationale ; Famille ; Formation professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Pratique professionnelle ; Organisation sanitaireRésumé : Pour répondre aux besoins des personnes avec autisme ou autres troubles envahissants du développement (TED) et aux besoins de leurs familles, Marie-Arlette Carlotti, ministre déléguée chargée des Personnes handicapées, a présenté le 2 mai 2013 un troisième plan national qui couvrira la période 2013-2017. Comme pour les deux premiers plans, la CNSA sera fortement impliquée. Bilan et perspectives. [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre En ligne : http://www.lalettrecnsa.cnsa.fr/lettrejuillet-2013-hors-serie/dossier/accompagne [...] Format de la ressource électronique : Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=95 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : AESH et enseignant : collaborer dans une école inclusive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Grégoire COCHETEL, Auteur ; Serge THOMAZET, Préfacier, etc. Mention d'édition : Nouv. éd. Editeur : Futuroscope : Canopé Année de publication : 2019 Collection : Maîtriser Importance : 81 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-05144-8 Prix : 18,90 EUR Concepts : Thesaurus DOCautisme
Proche aidant ; Apprentissage scolaire ; Auxiliaire de vie scolaire ; Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; Enseignant ; Scolarisation ; Travail en milieu ordinaireIndex. décimale : ACC.44 Accueil et accompagnement - Intervenants - Personnels éducatifs et pédagogiques Résumé : À l’heure où la fonction d’auxiliaire de vie scolaire (AVS) se transforme en métier d’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH), ce livre constitue un outil dont l’objectif est de permettre la réussite du trio AESH-Enseignant-Élève. Il contribue à cette professionnalisation nouvelle :
- en décrivant des savoir-faire, des postures et des gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements en milieu scolaire ;
- en proposant des pistes pratiques.
L’accompagnement des élèves en situation de handicap vise entre autres trois objectifs essentiels :
- réduire leurs difficultés comportementales et émotionnelles ;
- faciliter leur accès aux apprentissages ;
- ajuster ces apprentissages à leurs besoins.
Ce livre donne à comprendre comment les AESH participent à la prise d’autonomie de ces élèves et à la réussite de leurs parcours de scolarisation. Il montre également qu’avec les enseignants, les parents et l’ensemble des acteurs de l’école, ils travaillent à construire une école inclusive. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Annexe 4 : Outil d’observation à télécharger sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/aesh-et-enseignant.html
Sous-type : Livre En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/aesh-et-enseignant.html Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 AESH et enseignant : collaborer dans une école inclusive [Texte imprimé et/ou numérique] / Grégoire COCHETEL, Auteur ; Serge THOMAZET, Préfacier, etc. . - Nouv. éd. . - Futuroscope : Canopé, 2019 . - 81 p.. - (Maîtriser) .
ISBN : 978-2-240-05144-8 : 18,90 EUR
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Proche aidant ; Apprentissage scolaire ; Auxiliaire de vie scolaire ; Relation entre professionnels ; Relation parent professionnel ; Enseignant ; Scolarisation ; Travail en milieu ordinaireIndex. décimale : ACC.44 Accueil et accompagnement - Intervenants - Personnels éducatifs et pédagogiques Résumé : À l’heure où la fonction d’auxiliaire de vie scolaire (AVS) se transforme en métier d’accompagnant d’élève en situation de handicap (AESH), ce livre constitue un outil dont l’objectif est de permettre la réussite du trio AESH-Enseignant-Élève. Il contribue à cette professionnalisation nouvelle :
- en décrivant des savoir-faire, des postures et des gestes professionnels adaptés à la diversité des accompagnements en milieu scolaire ;
- en proposant des pistes pratiques.
L’accompagnement des élèves en situation de handicap vise entre autres trois objectifs essentiels :
- réduire leurs difficultés comportementales et émotionnelles ;
- faciliter leur accès aux apprentissages ;
- ajuster ces apprentissages à leurs besoins.
Ce livre donne à comprendre comment les AESH participent à la prise d’autonomie de ces élèves et à la réussite de leurs parcours de scolarisation. Il montre également qu’avec les enseignants, les parents et l’ensemble des acteurs de l’école, ils travaillent à construire une école inclusive. [résumé d'éditeur]
Note de contenu : Annexe 4 : Outil d’observation à télécharger sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/aesh-et-enseignant.html
Sous-type : Livre En ligne : https://www.reseau-canope.fr/notice/aesh-et-enseignant.html Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=175 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000765 ACC.44 COC Papier CRA Bourgogne 01 - ACC. Accueil et accompagnement Disponible L'Asperger au travail / Rudy SIMONE
Titre : L'Asperger au travail Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rudy SIMONE, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur Année de publication : 2018 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 149 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0235-8 Prix : 19,95 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Inclusion ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence professionnelle ; Insertion professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Témoignage ; Emploi ; Aménagement du poste de travail ; Accès à l'emploi ; Entretien d'embaucheIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Chacun aspire à trouver un travail épanouissant dans lequel il pourra exprimer ses différentes compétences. Ces attentes sont identiques pour les personnes avec Asperger. Pourtant, aujourd’hui, plus de 85 % d’entre elles se retrouvent sans emploi à temps plein. La différence peut faire peur aux employeurs. Néanmoins, au-delà des difficultés réelles mais surmontables, employer un "Aspie" peut être véritablement bénéfique pour l’entreprise. Souvent dotés d’une très grande intelligence et de capacités indéniables, ils apportent, quand ils sont engagés dans leur domaine d’expertise, une vraie plus-value. Cet ouvrage aidera chaque employeur à pouvoir comprendre et développer les ressources des personnes avec Asperger au profit de son activité.
Parallèlement, il permettra à chaque "Aspie" de développer ses propres compétences, de renforcer son estime et de perfectionner son intégration sociale. Il y trouvera en effet des réponses à des questions telles que "Comment s’habiller pour un entretien d’embauche ?, Comment s’adapter à son environnement de travail ?, Comment développer des relations avec des collègues ?". S’appuyant sur de nombreux témoignages, Rudy Simone offre des conseils pratiques, gages d’une intégration réussie pour les deux parties. Cet ouvrage intéressera les employeurs, les Aspies et tout leur entourage. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 L'Asperger au travail [Texte imprimé et/ou numérique] / Rudy SIMONE, Auteur ; Temple GRANDIN, Préfacier, etc. ; Françoise FORIN-MATEOS, Traducteur . - Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur, 2018 . - 149 p.. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-0235-8 : 19,95 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Inclusion ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Compétence professionnelle ; Insertion professionnelle ; Travail en milieu ordinaire ; Témoignage ; Emploi ; Aménagement du poste de travail ; Accès à l'emploi ; Entretien d'embaucheIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Chacun aspire à trouver un travail épanouissant dans lequel il pourra exprimer ses différentes compétences. Ces attentes sont identiques pour les personnes avec Asperger. Pourtant, aujourd’hui, plus de 85 % d’entre elles se retrouvent sans emploi à temps plein. La différence peut faire peur aux employeurs. Néanmoins, au-delà des difficultés réelles mais surmontables, employer un "Aspie" peut être véritablement bénéfique pour l’entreprise. Souvent dotés d’une très grande intelligence et de capacités indéniables, ils apportent, quand ils sont engagés dans leur domaine d’expertise, une vraie plus-value. Cet ouvrage aidera chaque employeur à pouvoir comprendre et développer les ressources des personnes avec Asperger au profit de son activité.
Parallèlement, il permettra à chaque "Aspie" de développer ses propres compétences, de renforcer son estime et de perfectionner son intégration sociale. Il y trouvera en effet des réponses à des questions telles que "Comment s’habiller pour un entretien d’embauche ?, Comment s’adapter à son environnement de travail ?, Comment développer des relations avec des collègues ?". S’appuyant sur de nombreux témoignages, Rudy Simone offre des conseils pratiques, gages d’une intégration réussie pour les deux parties. Cet ouvrage intéressera les employeurs, les Aspies et tout leur entourage. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000676 PRO.32 SIM Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible
Titre : Autistes Asperger : la clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe JEANMICHEL, Auteur ; Isabelle HENAULT, Préfacier, etc. ; Christine PHILIP, Auteur de la postface, du colophon, etc. Editeur : Grenoble : A la fabrique Année de publication : 2018 Importance : 283 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9551036-7-8 Prix : 19,90 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Insertion professionnelle ; Job coaching ; Travail en milieu ordinaire ; EmploiIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Spécialiste de l'insertion professionnelle depuis plus de trente ans, Philippe JEANMICHEL a exercé différentes responsabilités dans des établissements nationaux en charge de l'emploi et de la formation. Son diagnostic tardif marque un tournant dans sa vie puisqu'il partage aujourd'hui avec ses pairs Asperger son expertise unique, tissée au fil de sa carrière.
L'auteur conjugue son expérience du marché du travail et celle de l'autisme Asperger pour proposer une méthode de recherche d'emploi fondée sur un conseil par jour pendant une durée de quatre mois. Moins une recette miracle qu’une somme de trucs et astuces qu’il utilise au quotidien, c’est cette approche qu’il partage aujourd’hui sous la forme d'un guide pratique, à utiliser comme un outil d'aide à la construction de la démarche de chacun.
L’approche est réaliste car, pour la première fois en France, une stratégie de recherche d’emploi est rédigée par un autiste Asperger pour des autistes Asperger. Concrète, elle vise à contribuer à l’insertion professionnelle de ces personnes souvent très qualifiées, formidable vivier de ressources humaines dont le non-emploi prive l’économie de précieuses aptitudes. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Autistes Asperger : la clé de votre recherche d'emploi en 120 conseils [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe JEANMICHEL, Auteur ; Isabelle HENAULT, Préfacier, etc. ; Christine PHILIP, Auteur de la postface, du colophon, etc. . - Grenoble : A la fabrique, 2018 . - 283 p.
ISBN : 978-2-9551036-7-8 : 19,90 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Insertion professionnelle ; Job coaching ; Travail en milieu ordinaire ; EmploiIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Spécialiste de l'insertion professionnelle depuis plus de trente ans, Philippe JEANMICHEL a exercé différentes responsabilités dans des établissements nationaux en charge de l'emploi et de la formation. Son diagnostic tardif marque un tournant dans sa vie puisqu'il partage aujourd'hui avec ses pairs Asperger son expertise unique, tissée au fil de sa carrière.
L'auteur conjugue son expérience du marché du travail et celle de l'autisme Asperger pour proposer une méthode de recherche d'emploi fondée sur un conseil par jour pendant une durée de quatre mois. Moins une recette miracle qu’une somme de trucs et astuces qu’il utilise au quotidien, c’est cette approche qu’il partage aujourd’hui sous la forme d'un guide pratique, à utiliser comme un outil d'aide à la construction de la démarche de chacun.
L’approche est réaliste car, pour la première fois en France, une stratégie de recherche d’emploi est rédigée par un autiste Asperger pour des autistes Asperger. Concrète, elle vise à contribuer à l’insertion professionnelle de ces personnes souvent très qualifiées, formidable vivier de ressources humaines dont le non-emploi prive l’économie de précieuses aptitudes. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000677 PRO.32 JEA Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible
Titre : Avec le Guide SIMON l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Charlotte LEMOINE, Auteur ; Simon BECK, Auteur ; Yvon RONNEL, Illustrateur Editeur : Mont-Saint-Aignan : Handisup Haute-Normandie Année de publication : 2014 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelle ; Travail en milieu ordinaireIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Élaboré en concertation avec les étudiants, les familles et les employeurs (privés et publics), le guide SIMON présente les situations de handicap que rencontrent le plus souvent les étudiants autistes en milieu professionnel et des éléments de réflexion pour y remédier afin de préparer sereinement l'embauche ou l'accueil en stage. [résumé d'éditeur] Sous-type : Brochure En ligne : http://fr.calameo.com/read/0023878289d0c66f27311 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=869 Avec le Guide SIMON l'entreprise devient accessible aux étudiants autistes [Texte imprimé et/ou numérique] / Charlotte LEMOINE, Auteur ; Simon BECK, Auteur ; Yvon RONNEL, Illustrateur . - Mont-Saint-Aignan : Handisup Haute-Normandie, 2014 . - 34 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Insertion professionnelle ; Travail en milieu ordinaireIndex. décimale : PRO.32 Vie professionnelle - Insertion professionnelle - Travail en milieu ordinaire Résumé : Élaboré en concertation avec les étudiants, les familles et les employeurs (privés et publics), le guide SIMON présente les situations de handicap que rencontrent le plus souvent les étudiants autistes en milieu professionnel et des éléments de réflexion pour y remédier afin de préparer sereinement l'embauche ou l'accueil en stage. [résumé d'éditeur] Sous-type : Brochure En ligne : http://fr.calameo.com/read/0023878289d0c66f27311 Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=869 Titre suivantRéservation
Réserver ce document
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000496 PRO.32 HAN Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Exclu du prêt LIV000498 PRO.32 HAN Papier CRA Bourgogne 05 - PRO. Vie professionnelle Disponible
Permalink[Dossier] Vers une société inclusive?: diversités de formations et de pratiques innovantes / Liliane PELLETIER in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 85 (avril 2019)
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
