Autisme : devenir un parent-expert. (1) Explorer le monde sensoriel de l'autisme / Olga BOGDASHINA

Public ISBD Titre : Autisme : devenir un parent-expert. (1) Explorer le monde sensoriel de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2022 Importance : 160 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-38152-006-3 Prix : 18,00 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Roumain (rum) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Vécu parental ; Parent ; Guidance ; Perception sensorielle ; Sensorialité ; Trouble de l'intégration sensorielle ; Témoignage ; Fonctionnement autistique ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Trouble sensoriel Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Résumé : "Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un "parent-expert". Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais). Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les "symptômes" peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme. Ce livre est consacré à mon "développement" en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes. Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les "points théoriques" par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes." [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Autisme : devenir un parent-expert. (1) Explorer le monde sensoriel de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Olga BOGDASHINA, Auteur ; Isabelle DUFRENOY, Traducteur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2022 . - 160 p. ISBN : 978-2-38152-006-3 : 18,00 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Roumain (rum) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Vécu parental ; Parent ; Guidance ; Perception sensorielle ; Sensorialité ; Trouble de l'intégration sensorielle ; Témoignage ; Fonctionnement autistique ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Trouble sensoriel Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Résumé : "Bien que ce livre soit basé sur mes recherches et mon expérience de travail avec des enfants autistes, il traite de mon évolution en tant que mère d'un enfant autiste - d'une mère désorientée et impuissante à un "parent-expert". Le lecteur trouvera des similitudes avec son vécu et verra comment les histoires (dans la première partie de chaque chapitre) se rapportent à ses propres enfants ou aux enfants qu'il connaît. Avec un peu de chance, il trouvera des solutions à de nombreux problèmes (bien que celles-ci amènent d'autres questions qui nécessiteront des réponses - apprendre sur l'autisme ne s'arrête jamais). Il couvre un éventail de questions relatives aux perceptions sensorielles, fournit des idées et des conseils (comment aider l'enfant). En partageant mes expériences personnelles avec mon fils et avec mes élèves avec TSA, je traite chacun des phénomènes sensoriels et je montre comment les "symptômes" peuvent être expliqués et ce qui peut être fait pour rendre le monde plus confortable pour ces enfants très spéciaux - offrant ainsi de nouvelles façons de comprendre le monde sensoriel de l'autisme. Ce livre est consacré à mon "développement" en tant que mère d'un enfant autiste, à ce que j'ai appris de lui et de mes étudiants autistes. Les idées proviennent de mes présentations lors de conférences, de séances de formation dans les écoles - où j'illustre toujours les "points théoriques" par des exemples tirés de ma vie avec mes enfants (autistes), de mon expérience de travail avec des enfants, des adolescents et des adultes autistes." [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261

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LIV001021	AUT.54 BOG	Papier	CRA Bourgogne	08 - AUT. Identification de l'autisme	Disponible

L'autisme raconté aux enfants / Gabryel BOUCHARD

Public ISBD Titre : L'autisme raconté aux enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gabryel BOUCHARD, Auteur ; Karine BOUCHARD, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur Editeur : Boucherville, Québec [Canada] : Editions de Mortagne Année de publication : 2020 Importance : 70 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89792-087-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Pictogramme ; Trouble de la communication sociale ; Reconnaissance des émotions ; Alimentation ; Intérêt spécifique ; Parent ; Fratrie Index. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Pourquoi j’ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi je suis souvent fatigué ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ? Gabryel s’est toujours senti très différent de ses camarades… Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l’autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre ce que ça signifie et pour l’expliquer à sa famille et ses amis. Si votre enfant a reçu un diagnostic d’autisme, ce conte illustré vous permettra d’aborder le sujet avec lui et votre entourage, d’une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et coloré. Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l’autisme. Vous verrez, votre quotidien, mais surtout celui de votre enfant, en bénéficiera. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229 L'autisme raconté aux enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Gabryel BOUCHARD, Auteur ; Karine BOUCHARD, Auteur ; Jean MORIN, Illustrateur . - Boucherville, Québec [Canada] : Editions de Mortagne, 2020 . - 70 p. ISBN : 978-2-89792-087-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Pictogramme ; Trouble de la communication sociale ; Reconnaissance des émotions ; Alimentation ; Intérêt spécifique ; Parent ; Fratrie Index. décimale : REC.41 Récits - Littérature jeunesse - Littérature jeunesse sur l'autisme Résumé : Pourquoi j’ai de la difficulté à me faire des amis ? Pourquoi je déteste quand il y a trop de bruits autour de moi ? Pourquoi je suis souvent fatigué ? Pourquoi certaines personnes pensent que je suis sourd ou moins intelligent ? Gabryel s’est toujours senti très différent de ses camarades… Un jour, un pédopsychiatre lui parle du trouble du spectre de l’autisme. Piqué par la curiosité, le garçon fait beaucoup de recherches pour comprendre ce que ça signifie et pour l’expliquer à sa famille et ses amis. Si votre enfant a reçu un diagnostic d’autisme, ce conte illustré vous permettra d’aborder le sujet avec lui et votre entourage, d’une façon simple et imagée. Aidez-le aussi à reconnaître ses particularités grâce à la section « auto-observation » de ce petit livre sympathique et coloré. Faites le plein de trucs afin de surmonter différentes difficultés liées à l’autisme. Vous verrez, votre quotidien, mais surtout celui de votre enfant, en bénéficiera. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=229

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LIV000924	REC.41 BOU	Papier	CRA Bourgogne	06 - REC. Récits	Disponible

Ben et les habiletés sociales : la sensorialité / Sophie LEMARIE

Public ISBD Titre : Ben et les habiletés sociales : la sensorialité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2018 Collection : Ben et les habiletés sociales num. 4 Importance : 25 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-48-1 Prix : 10,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Sensorialité ; Hyposensibilité sensorielle Index. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment en fonction des personnes. Alors, on ne réagit pas tous de la même manière. Certaines personnes sont comme insensibles à certaines informations, on appelle ça l’hyporéactivité sensorielle. Souvent, ces personnes recherchent les sensations. D’autres les ressentent plus fortement. On appelle ça l’hyperréactivité sensorielle. Souvent ces personnes cherchent à éviter les sensations. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124 Ben et les habiletés sociales : la sensorialité [Texte imprimé et/ou numérique] / Sophie LEMARIE, Auteur ; Marie-Vincente THOREL, Auteur ; Lyza KERNUNIA, Illustrateur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2018 . - 25 p. : ill.. - (Ben et les habiletés sociales; 4) . ISBN : 978-2-917150-48-1 : 10,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Habileté sociale ; Hypersensibilité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Sensorialité ; Hyposensibilité sensorielle Index. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : La sensorialité, c’est quoi ? C’est la capacité à percevoir des sensations grâce aux organes des sens. Nous avons sept sens principaux. Ils servent à découvrir le monde et à comprendre les autres. Le cerveau traite les informations différemment en fonction des personnes. Alors, on ne réagit pas tous de la même manière. Certaines personnes sont comme insensibles à certaines informations, on appelle ça l’hyporéactivité sensorielle. Souvent, ces personnes recherchent les sensations. D’autres les ressentent plus fortement. On appelle ça l’hyperréactivité sensorielle. Souvent ces personnes cherchent à éviter les sensations. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=124

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LIV000235	INT.110 LEM	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Les particularités sensorielles / Maguelonne PAUL MAJUREL in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021)

Public ISBD [article]  fait partie de [Dossier] Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l’orientation in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021) inCahiers de l'actif > 546-547 (novembre-décembre 2021) . - p. 169-178 Titre : Les particularités sensorielles Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Maguelonne PAUL MAJUREL, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 169-178 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Particularité sensorielle ; Trouble du neurodéveloppement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Hypersensibilité sensorielle ; Outil d'évaluation sensorielle ; Intervention sensorielle ; Etude de cas Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Résumé : Cet article propose d’aborder ce qu’est une perception sensorielle, les perturbations qui en découlent, comment faire pour les repérer et les outils préconisés pour leur évaluation avant de conclure par l’accompagnement d’une situation avec un cas clinique.[extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241 [article]  fait partie de [Dossier] Les troubles neurodéveloppementaux : du repérage à l’orientation in Cahiers de l'actif, 546-547 (novembre-décembre 2021) Les particularités sensorielles [Texte imprimé et/ou numérique] / Maguelonne PAUL MAJUREL, Auteur . - 2021 . - p. 169-178. Langues : Français (fre) in Cahiers de l'actif > 546-547 (novembre-décembre 2021) . - p. 169-178 Concepts : Thesaurus DOCautisme Particularité sensorielle ; Trouble du neurodéveloppement ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle ; Hypersensibilité sensorielle ; Outil d'évaluation sensorielle ; Intervention sensorielle ; Etude de cas Index. décimale : AUT.54 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Particularités sensori-motrices Résumé : Cet article propose d’aborder ce qu’est une perception sensorielle, les perturbations qui en découlent, comment faire pour les repérer et les outils préconisés pour leur évaluation avant de conclure par l’accompagnement d’une situation avec un cas clinique.[extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=241

Profil sensoriel : manuel / Winnie DUNN

Public ISBD Titre : Profil sensoriel : manuel Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Winnie DUNN, Auteur Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2010 Importance : 109 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme Profil sensoriel de Dunn ; Outil d'évaluation sensorielle ; Evaluation sensorimotrice ; Enfant ; Trouble sensoriel ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle Résumé : Le Profil Sensoriel s'appuie sur la théorie de l'intégration sensorielle qui explique les comportements de l'enfant par l'interprétation de sa capacité d'intégration des stimuli sensoriels. L'outil fournit des informations sur les tendances de l'enfant à réagir aux stimuli (de l'hyporéaction à l'hyperréaction) et sur les systèmes sensoriels susceptibles de contribuer ou de faire obstacle à une performance fonctionnelle. [...] Les résultats permettent d'évaluer l'impact du traitement sensoriel sur la performance de l'enfant. Un éclairage est ainsi apporté à la famille et aux autre intervenants (enseignants, rééducateur, auxiliaire de vie scolaire, etc.) pour comprendre les réactions de l'enfant à des expériences qui sont habituellement bien tolérées par ses pairs et pour les guider dans le choix des activités ou la mise en place d'un programme d'intervention adapté aux besoins spécifiques de l'enfant. [...] [d'après le résumé d'éditeur] Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Profil sensoriel : manuel [Matériel, test, mallette pédagogique] / Winnie DUNN, Auteur . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2010 . - 109 p. Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme Profil sensoriel de Dunn ; Outil d'évaluation sensorielle ; Evaluation sensorimotrice ; Enfant ; Trouble sensoriel ; Hypersensibilité sensorielle ; Hyposensibilité sensorielle Résumé : Le Profil Sensoriel s'appuie sur la théorie de l'intégration sensorielle qui explique les comportements de l'enfant par l'interprétation de sa capacité d'intégration des stimuli sensoriels. L'outil fournit des informations sur les tendances de l'enfant à réagir aux stimuli (de l'hyporéaction à l'hyperréaction) et sur les systèmes sensoriels susceptibles de contribuer ou de faire obstacle à une performance fonctionnelle. [...] Les résultats permettent d'évaluer l'impact du traitement sensoriel sur la performance de l'enfant. Un éclairage est ainsi apporté à la famille et aux autre intervenants (enseignants, rééducateur, auxiliaire de vie scolaire, etc.) pour comprendre les réactions de l'enfant à des expériences qui sont habituellement bien tolérées par ses pairs et pour les guider dans le choix des activités ou la mise en place d'un programme d'intervention adapté aux besoins spécifiques de l'enfant. [...] [d'après le résumé d'éditeur] Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221

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TEST00020	TEST.PRO	Test	CRA Bourgogne	17 - TEST. Testothèque	Disponible

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