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Faire une suggestion Affiner la recherche26 SUPPL - Mars 1994 - Autisme et communication (Bulletin de ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant)
Titre : 26 SUPPL - Mars 1994 - Autisme et communication Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 1994 Importance : p. 41-92 Note générale : Deuxième congrès international "Autisme et communication" Limoges, 28-29 janvier 1994 Langues : Français (fre) Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Communication non verbale ; Communication orale ; Etablissement spécialisé ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Intervention sur la communicationNote de contenu : Sommaire :
- SCHOPLER E. Les troubles du comportement - p.44
- WING L. Personnes atteintes d'autisme sans retard mental - p. 46
- SCHULER A. Évaluation de la communication - p. 49
- MUH J.P. État de la recherche et perspectives - p. 52
- MARCUS Lee M. Comment développer la communication spontanée chez les personnes atteintes d'autisme ? - p. 54
- FUENTES J. Intégration des personnes autistes de l'enfance à l'âge adulte - p. 56
- REBOURG A. Comment créer en France une structure locale pour enfants atteints d'autisme ? - p. 60
- ARTUSO M. Procédure de création d'un établissement pour enfants autistes - p. 62
- SCHOPLER E. L'autisme est-il seulement un problème de communication ? - p. 66
- MUH J.P. Déterminisme génétique et neurobiologique de l'autisme - p. 67
- CORRAZE J. Qu'est-ce que la communication ? - p. 70
- SCHULER A. Communication et cognition - p. 73
- HOWLIN L. Communication et socialisation - p. 76
- ROGE B. Troubles de la communication non verbale dans l'autisme - p. 78
- GERARD C. Troubles de la communication verbale dans l'autisme - p. 79
- SCHULER A. L'écholalie - p. 81
- PEETERS T. La communication avec support visuel : une des bases de l'éducation pour l'autisme - p. 83
- MAGEROTTE G. Généralisation et communication - p. 85
- JORDAN R. Stratégies pour la communication chez la personne verbale - p. 87
- MARCUS M. Le modèle TEACCH à Charlotte (Caroline du Nord) - p. 89Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 26 SUPPL - Mars 1994 - Autisme et communication [Texte imprimé et/ou numérique] . - 1994 . - p. 41-92.
Deuxième congrès international "Autisme et communication" Limoges, 28-29 janvier 1994
Langues : Français (fre) Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Communication non verbale ; Communication orale ; Etablissement spécialisé ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Intervention sur la communicationNote de contenu : Sommaire :
- SCHOPLER E. Les troubles du comportement - p.44
- WING L. Personnes atteintes d'autisme sans retard mental - p. 46
- SCHULER A. Évaluation de la communication - p. 49
- MUH J.P. État de la recherche et perspectives - p. 52
- MARCUS Lee M. Comment développer la communication spontanée chez les personnes atteintes d'autisme ? - p. 54
- FUENTES J. Intégration des personnes autistes de l'enfance à l'âge adulte - p. 56
- REBOURG A. Comment créer en France une structure locale pour enfants atteints d'autisme ? - p. 60
- ARTUSO M. Procédure de création d'un établissement pour enfants autistes - p. 62
- SCHOPLER E. L'autisme est-il seulement un problème de communication ? - p. 66
- MUH J.P. Déterminisme génétique et neurobiologique de l'autisme - p. 67
- CORRAZE J. Qu'est-ce que la communication ? - p. 70
- SCHULER A. Communication et cognition - p. 73
- HOWLIN L. Communication et socialisation - p. 76
- ROGE B. Troubles de la communication non verbale dans l'autisme - p. 78
- GERARD C. Troubles de la communication verbale dans l'autisme - p. 79
- SCHULER A. L'écholalie - p. 81
- PEETERS T. La communication avec support visuel : une des bases de l'éducation pour l'autisme - p. 83
- MAGEROTTE G. Généralisation et communication - p. 85
- JORDAN R. Stratégies pour la communication chez la personne verbale - p. 87
- MARCUS M. Le modèle TEACCH à Charlotte (Caroline du Nord) - p. 89Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER000015 PER-ANA Papier CRA Bourgogne 11 - PER. Périodiques Disponible L'accueil et la prise en charge des enfants polyhandicapés
Titre : L'accueil et la prise en charge des enfants polyhandicapés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Année de publication : 2004 Importance : p.309-313 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement spécialisé ; Intervention éducative ; Enfant ; Polyhandicap ; Syndrome de RettSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=460 L'accueil et la prise en charge des enfants polyhandicapés [Texte imprimé et/ou numérique] . - 2004 . - p.309-313.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement spécialisé ; Intervention éducative ; Enfant ; Polyhandicap ; Syndrome de RettSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=460 Titre précédentExemplaires
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Titre : Après ses 18 ans Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Déclic, Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Lyon [France] : Handicap International Année de publication : 2012 Collection : Guides déclic Importance : 145 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-909064-79-6 Prix : 25 Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
AAH ; Etablissement spécialisé ; Droit des personnes ; Adulte ; Aide sociale ; Autonomie ; Handicap ; Insertion professionnelle ; TutelleIndex. décimale : POL.50 Politique générale de santé, action sociale - Protection et aides sociales Résumé : Votre enfant est majeur, et pourtant vous savez qu’il a encore besoin de vous. Il faudra vous familiariser avec des services, des établissements, propres aux adultes. Les 36 fiches Déclic actualisées vous guideront pour : bénéficier des aides ; connaître les bonnes mesures de protection juridique pour lui, le fonctionnement des établissements pour adultes ainsi que les voies possibles pour travailler en milieu ordinaire ou protégé ; assurer l’avenir financier de votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Après ses 18 ans [Texte imprimé et/ou numérique] / Déclic, Auteur . - 2e éd. . - Lyon [France] : Handicap International, 2012 . - 145 p.. - (Guides déclic) .
ISBN : 978-2-909064-79-6 : 25
Glossaire
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
AAH ; Etablissement spécialisé ; Droit des personnes ; Adulte ; Aide sociale ; Autonomie ; Handicap ; Insertion professionnelle ; TutelleIndex. décimale : POL.50 Politique générale de santé, action sociale - Protection et aides sociales Résumé : Votre enfant est majeur, et pourtant vous savez qu’il a encore besoin de vous. Il faudra vous familiariser avec des services, des établissements, propres aux adultes. Les 36 fiches Déclic actualisées vous guideront pour : bénéficier des aides ; connaître les bonnes mesures de protection juridique pour lui, le fonctionnement des établissements pour adultes ainsi que les voies possibles pour travailler en milieu ordinaire ou protégé ; assurer l’avenir financier de votre enfant. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=537 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000278 POL.50 DEC Papier CRA Bourgogne 04 - POL. Politique générale de santé, action sociale Disponible
Titre : Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Howard BUTEN (1950-), Auteur ; Jean-Pierre CARASSO, Traducteur Editeur : Paris [France] : Seuil Année de publication : 2004 Collection : Points Importance : 208 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-068575-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement spécialisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; Relation amoureuse ; Socialisation ; Trouble du comportement ; Comportement inadaptéIndex. décimale : REC.30 Récits - Fictions Résumé : Gil n'a que huit ans.
Mais son petit cœur a déjà connu de bien grands sentiments. Trop grands. Trop forts... A cause de ce qu'il a fait à Jessica, le voici dans une résidence spécialisée. Seul, face à la bêtise des adultes qui transforment ses rêves en symptômes cliniques, et son amour en attentat. Seul dans une forteresse de silence. Qui pourra l'y rechercher ? Une émotion pure, dans une langue merveilleusement préservée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=498 Quand j'avais cinq ans, je m'ai tué [Texte imprimé et/ou numérique] / Howard BUTEN (1950-), Auteur ; Jean-Pierre CARASSO, Traducteur . - Paris [France] : Seuil, 2004 . - 208 p.. - (Points) .
ISBN : 978-2-02-068575-7
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement spécialisé ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Famille ; Relation amoureuse ; Socialisation ; Trouble du comportement ; Comportement inadaptéIndex. décimale : REC.30 Récits - Fictions Résumé : Gil n'a que huit ans.
Mais son petit cœur a déjà connu de bien grands sentiments. Trop grands. Trop forts... A cause de ce qu'il a fait à Jessica, le voici dans une résidence spécialisée. Seul, face à la bêtise des adultes qui transforment ses rêves en symptômes cliniques, et son amour en attentat. Seul dans une forteresse de silence. Qui pourra l'y rechercher ? Une émotion pure, dans une langue merveilleusement préservée. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=498 Exemplaires
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