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[Dossier] L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée / Marc BLIN in La nouvelle revue : éducation et société inclusives, 94 (août 2022)
[article]
Titre : [Dossier] L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marc BLIN, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 5-227 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autodétermination ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Pédagogie adaptée ; Droit des personnes ; Accompagnement de la personne ; Pédagogie inclusive ; Vieillissement ; Sexualité ; Pair-aidanceIndex. décimale : VIE.20 Vie quotidienne et santé - Représentation sociale Résumé : L’autodétermination est clairement l’espace d’expression de soi-même. Un espace que nul ne doit contraindre, ni le commun ni le spécialisé. Le droit commun et le droit spécialisé s’appartiennent mutuellement, le second étant une déclinaison du premier. Opposer les espaces, quels qu’ils soient, ne fait pas sens au regard d’une ambition d’appartenance équitable.
Il s’agit ici à la fois d’identifier les modèles conceptuels de l’autodétermination et d’explorer les effets des processus sociaux, scolaires et formatifs sur les dimensions de son exercice, y compris dans l’intime, tout au long de la vie. [présentation de l'éditeur]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269
in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 94 (août 2022) . - p. 5-227[article] [Dossier] L'autodétermination : une responsabilité collective et partagée [Texte imprimé et/ou numérique] / Marc BLIN, Directeur de publication . - 2022 . - p. 5-227.
Langues : Français (fre)
in La nouvelle revue : éducation et société inclusives > 94 (août 2022) . - p. 5-227
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autodétermination ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Pédagogie adaptée ; Droit des personnes ; Accompagnement de la personne ; Pédagogie inclusive ; Vieillissement ; Sexualité ; Pair-aidanceIndex. décimale : VIE.20 Vie quotidienne et santé - Représentation sociale Résumé : L’autodétermination est clairement l’espace d’expression de soi-même. Un espace que nul ne doit contraindre, ni le commun ni le spécialisé. Le droit commun et le droit spécialisé s’appartiennent mutuellement, le second étant une déclinaison du premier. Opposer les espaces, quels qu’ils soient, ne fait pas sens au regard d’une ambition d’appartenance équitable.
Il s’agit ici à la fois d’identifier les modèles conceptuels de l’autodétermination et d’explorer les effets des processus sociaux, scolaires et formatifs sur les dimensions de son exercice, y compris dans l’intime, tout au long de la vie. [présentation de l'éditeur]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=269 [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action / [s.n.] in Cahiers de l'actif, 554-555 (juillet-août 2022)
[article]
Titre : [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : [s.n.], Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-125 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Education à la santé ; Etablissement médico-social ; Prévention ; Snoezelen ; Nutrition (Processus) ; Pair-aidance ; Activité sportive ; Qualité de vie ; Education thérapeutique du patientIndex. décimale : VIE.90 Vie quotidienne et santé - Santé Résumé : Nombreux sont les facteurs qui déterminent la santé des personnes vulnérables, mais ils échappent trop souvent à l’action des ESSMS, notamment du fait de la pluralité d’acteurs gravitant autour de la personne, ce dans un contexte de « virage inclusif » qui pousse à responsabiliser cette dernière.
Quels outils les ESSMS peuvent-ils mettre en œuvre pour assurer la santé des personnes accompagnées, qu’il s’agisse d’environnement, de conditions de vie, de travail et de logement, d’insertion dans un réseau social, d’éducation, d’accès à la culture et aux loisirs,etc. ? Et comment assurer leur participation à la formulation et la mise en place de leur propre parcours de santé ?
Autant de questions et bien d’autres évoquées dans le présent numéro des Cahiers de l’Actif. [résumé d'éditeur]Sous-type : Article En ligne : https://www.actif-online.com/publications/les-cahiers-de-lactif/le-dernier-numer [...] Format de la ressource électronique : Sommaire du dossier Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250
in Cahiers de l'actif > 554-555 (juillet-août 2022) . - p. 3-125[article] [Dossier] Prévention et éducation à la santé : du diagnostic à la mise en oeuvre du programme d'action [Texte imprimé et/ou numérique] / [s.n.], Auteur . - 2022 . - p. 3-125.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 554-555 (juillet-août 2022) . - p. 3-125
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Education à la santé ; Etablissement médico-social ; Prévention ; Snoezelen ; Nutrition (Processus) ; Pair-aidance ; Activité sportive ; Qualité de vie ; Education thérapeutique du patientIndex. décimale : VIE.90 Vie quotidienne et santé - Santé Résumé : Nombreux sont les facteurs qui déterminent la santé des personnes vulnérables, mais ils échappent trop souvent à l’action des ESSMS, notamment du fait de la pluralité d’acteurs gravitant autour de la personne, ce dans un contexte de « virage inclusif » qui pousse à responsabiliser cette dernière.
Quels outils les ESSMS peuvent-ils mettre en œuvre pour assurer la santé des personnes accompagnées, qu’il s’agisse d’environnement, de conditions de vie, de travail et de logement, d’insertion dans un réseau social, d’éducation, d’accès à la culture et aux loisirs,etc. ? Et comment assurer leur participation à la formulation et la mise en place de leur propre parcours de santé ?
Autant de questions et bien d’autres évoquées dans le présent numéro des Cahiers de l’Actif. [résumé d'éditeur]Sous-type : Article En ligne : https://www.actif-online.com/publications/les-cahiers-de-lactif/le-dernier-numer [...] Format de la ressource électronique : Sommaire du dossier Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=250 Traité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
Titre : Traité de réhabilitation psychosociale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Nicolas FRANCK, Directeur de publication Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson Année de publication : 2018 Importance : 875 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-75915-4 Prix : 69,90 EUR Note générale : Bibliogr.- Index.- Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Evaluation psychologique ; Insertion professionnelle ; Relation thérapeutique ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Psycho-éducation ; Cognition sociale ; Remédiation cognitive ; Trouble neurocognitif ; Intervention psycho-sociale ; Pair-aidanceIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : La réhabilitation psychosociale regroupe des pratiques destinées à favoriser le rétablissement des personnes ayant des troubles psychiques sévères (troubles du spectre de la schizophrénie, troubles du spectre de l'autisme, troubles bipolaires, troubles sévères de la personnalité etc.). Elle s'appuie sur la mise en évidence de leurs ressources y compris cognitives et sur le renforcement de leurs capacités de décision et d'action. Ce traité témoigne de la pluralité et de l'ampleur des travaux engagés. Rassemblant une somme considérable de données il permet d'embrasser la complexité la diversité et la richesse de cette discipline porteuse d'espoir pour ses usagers comme pour ses professionnels. Il fait le lien entre d'une part les aspects théoriques et d'autre part les programmes d'évaluation et de soin et les organisations pratiques. Il a été rédigé sous la direction du professeur Nicolas Franck par plus de 150 auteurs. Chacun d'entre eux qu'il s'agisse d'un professionnel (enseignant-chercheur psychiatre psychologue spécialisé en neuropsychologie psychologue clinicien ergothérapeute infirmier ou coordonnateur de réseau) d'une personne concernée par la maladie psychique ou d'un proche est particulièrement représentatif et reconnu dans son domaine propre. Il fait un inventaire quasi exhaustif des réflexions, des recherches et des procédés thérapeutiques (psychoéducation, remédiation cognitive, entraînement de la cognition sociale, accompagnement vers l'emploi entraide entre pairs etc.) déployés dans le champ de la réhabilitation psychosociale. Celle-ci devrait représenter la norme en termes de prise en charge des troubles psychiques sévères dans la mesure où elle constitue un facteur crucial de continuité des parcours de prévention des rechutes et d'inclusion sociale. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Traité de réhabilitation psychosociale [Texte imprimé et/ou numérique] / Nicolas FRANCK, Directeur de publication . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier - Masson, 2018 . - 875 p.
ISBN : 978-2-294-75915-4 : 69,90 EUR
Bibliogr.- Index.-
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention cognitive ; Thérapie cognitivo-comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Evaluation psychologique ; Insertion professionnelle ; Relation thérapeutique ; Socialisation ; Théorie de l'esprit ; Psycho-éducation ; Cognition sociale ; Remédiation cognitive ; Trouble neurocognitif ; Intervention psycho-sociale ; Pair-aidanceIndex. décimale : INT.30 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitives Résumé : La réhabilitation psychosociale regroupe des pratiques destinées à favoriser le rétablissement des personnes ayant des troubles psychiques sévères (troubles du spectre de la schizophrénie, troubles du spectre de l'autisme, troubles bipolaires, troubles sévères de la personnalité etc.). Elle s'appuie sur la mise en évidence de leurs ressources y compris cognitives et sur le renforcement de leurs capacités de décision et d'action. Ce traité témoigne de la pluralité et de l'ampleur des travaux engagés. Rassemblant une somme considérable de données il permet d'embrasser la complexité la diversité et la richesse de cette discipline porteuse d'espoir pour ses usagers comme pour ses professionnels. Il fait le lien entre d'une part les aspects théoriques et d'autre part les programmes d'évaluation et de soin et les organisations pratiques. Il a été rédigé sous la direction du professeur Nicolas Franck par plus de 150 auteurs. Chacun d'entre eux qu'il s'agisse d'un professionnel (enseignant-chercheur psychiatre psychologue spécialisé en neuropsychologie psychologue clinicien ergothérapeute infirmier ou coordonnateur de réseau) d'une personne concernée par la maladie psychique ou d'un proche est particulièrement représentatif et reconnu dans son domaine propre. Il fait un inventaire quasi exhaustif des réflexions, des recherches et des procédés thérapeutiques (psychoéducation, remédiation cognitive, entraînement de la cognition sociale, accompagnement vers l'emploi entraide entre pairs etc.) déployés dans le champ de la réhabilitation psychosociale. Celle-ci devrait représenter la norme en termes de prise en charge des troubles psychiques sévères dans la mesure où elle constitue un facteur crucial de continuité des parcours de prévention des rechutes et d'inclusion sociale. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Réservation
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