Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Termes génériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
Thesaurus DOCautisme
Approche psychodynamique
|
Documents disponibles (37)
Faire une suggestion Affiner la recherche158 - décembre 2011-janvier 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? (Bulletin de Le carnet psy) / Simone KORFF-SAUSSE
Titre : 158 - décembre 2011-janvier 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Auteur Année de publication : 2011 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Approche psychodynamique ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; SexualitéMots-clés : ANTHROPOLOGIE Note de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT.
KORFF-SAUSSE S. Le handicap : un nouveau paradigme ? p. 24 à 25
SALBREUX R. La notion de handicap : paradigme des droits de la personne. p. 25 à 28
ANCET P. Situation de handicap et normes sociales. p. 29 à 31
STIKER H.-J. Brèves réflexions sur anthropologie et psychanalyse dans le domaine du handicap. p. 32 à 36
PACHOUD B. Le handicap psychique, une réalité pluridimensionnelle irréductible à la maladie mentale. p. 36 à 39
BLANC A. Les langues silencieuses : comment les traduire ? p. 40 à 42
VOIZOT B. Comment la vie institutionnelle peut améliorer l'image de soi des jeunes handicapés mentaux. p. 42 à 45
SCELLES R. Les enfants handicapés sont-ils des enfants « comme » les autres ? p. 45 à 48
VAGINAY D. Sexualité, handicap mental et société. p. 49 à 51
CICCONE A. De quoi le handicap est-il trace ? Le handicap comme attracteur de subjectivité. p. 52 à 54
RAMOS C. Quand la technique vient pallier les défaillances du vivant. p. 55 à 57Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 158 - décembre 2011-janvier 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Auteur . - 2011.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Approche psychodynamique ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; SexualitéMots-clés : ANTHROPOLOGIE Note de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT.
KORFF-SAUSSE S. Le handicap : un nouveau paradigme ? p. 24 à 25
SALBREUX R. La notion de handicap : paradigme des droits de la personne. p. 25 à 28
ANCET P. Situation de handicap et normes sociales. p. 29 à 31
STIKER H.-J. Brèves réflexions sur anthropologie et psychanalyse dans le domaine du handicap. p. 32 à 36
PACHOUD B. Le handicap psychique, une réalité pluridimensionnelle irréductible à la maladie mentale. p. 36 à 39
BLANC A. Les langues silencieuses : comment les traduire ? p. 40 à 42
VOIZOT B. Comment la vie institutionnelle peut améliorer l'image de soi des jeunes handicapés mentaux. p. 42 à 45
SCELLES R. Les enfants handicapés sont-ils des enfants « comme » les autres ? p. 45 à 48
VAGINAY D. Sexualité, handicap mental et société. p. 49 à 51
CICCONE A. De quoi le handicap est-il trace ? Le handicap comme attracteur de subjectivité. p. 52 à 54
RAMOS C. Quand la technique vient pallier les défaillances du vivant. p. 55 à 57Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER000148 PER-CAR Papier CRA Bourgogne 11 - PER. Périodiques Exclu du prêt
Titre : 159 - février 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Auteur Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap auditif ; Approche psychodynamique ; Diagnostic anténatal ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; CorpsNote de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT
KORFF-SAUSSE S. Approche psychanalytique du handicap. p. 24 à 27
MISSONNIER S. Masque ou filigrane ? Diagnostic anténatal et handicap. p. 27 à 34
HERROU C. Pour un accueil ordinaire des enfants extraordinaires, dans les établissements destinés aux jeunes enfants. p. 34 à 37
PIERART G. Etre différent ici et ailleurs, d'ailleurs à ici. p. 38 à 40
FARGES N. Ouï-dire, ouï-sens. Implant cochléaire et surdités. p. 41 à 43
SAULUS G. «Vous êtes handicapé ? Qu'à cela ne tienne...» Regard critique sur l'évolution du concept de handicap mental. p. 43 à 47
GRIM O. R. La relation de soin est-elle soluble dans le néolibéralisme ? p. 47 à 50
ANDRIEU B. Après le handicap, quel corps ? Agentivité et hybridation. p. 51 à 53
BIERHANZL J., AULAS Y. Penser, c'est penser à deux. Yves Aulas et Levinas. p. 53 à 57Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin] 159 - février 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Auteur . - 2012.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap auditif ; Approche psychodynamique ; Diagnostic anténatal ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; CorpsNote de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT
KORFF-SAUSSE S. Approche psychanalytique du handicap. p. 24 à 27
MISSONNIER S. Masque ou filigrane ? Diagnostic anténatal et handicap. p. 27 à 34
HERROU C. Pour un accueil ordinaire des enfants extraordinaires, dans les établissements destinés aux jeunes enfants. p. 34 à 37
PIERART G. Etre différent ici et ailleurs, d'ailleurs à ici. p. 38 à 40
FARGES N. Ouï-dire, ouï-sens. Implant cochléaire et surdités. p. 41 à 43
SAULUS G. «Vous êtes handicapé ? Qu'à cela ne tienne...» Regard critique sur l'évolution du concept de handicap mental. p. 43 à 47
GRIM O. R. La relation de soin est-elle soluble dans le néolibéralisme ? p. 47 à 50
ANDRIEU B. Après le handicap, quel corps ? Agentivité et hybridation. p. 51 à 53
BIERHANZL J., AULAS Y. Penser, c'est penser à deux. Yves Aulas et Levinas. p. 53 à 57Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité PER000147 PER-CAR Papier CRA Bourgogne 11 - PER. Périodiques Exclu du prêt L'angoisse dans l'autisme et les états post-autistiques : une étude psychopathologique et psychanalytique / Fabien JOLY
Titre : L'angoisse dans l'autisme et les états post-autistiques : une étude psychopathologique et psychanalytique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Fabien JOLY, Auteur ; Maurice DAYAN, Directeur de thèse Editeur : Lille : Atelier National de Reproduction des Thèses Année de publication : 2002 Importance : 524 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-284-01417-1 Note générale : Thèse : doctorat psychopathologie fondamentale et psychanalyse Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychopathologie ; Souffrance psychique ; Trouble anxieux ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; PsychanalyseMots-clés : AFFECT Index. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=748 L'angoisse dans l'autisme et les états post-autistiques : une étude psychopathologique et psychanalytique [Texte imprimé et/ou numérique] / Fabien JOLY, Auteur ; Maurice DAYAN, Directeur de thèse . - Lille : Atelier National de Reproduction des Thèses, 2002 . - 524 p.
ISBN : 978-2-284-01417-1
Thèse : doctorat psychopathologie fondamentale et psychanalyse
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychopathologie ; Souffrance psychique ; Trouble anxieux ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; PsychanalyseMots-clés : AFFECT Index. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=748 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000486 AUT.23 JOL Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible
Titre : Approches plurielles des autismes Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Graciela CRESPIN C., Directeur de publication Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2016 Collection : Cahiers de Préaut num. n°13 Importance : 278 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5344-2 Prix : 19 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche théorique ; Approche intégrative ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Equipe soignante ; Intervention ; Aménagement architecturalIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice.
C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques.
Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin.
Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=988 Approches plurielles des autismes [Texte imprimé et/ou numérique] / Graciela CRESPIN C., Directeur de publication . - Toulouse [France] : Erès, 2016 . - 278 p.. - (Cahiers de Préaut; n°13) .
ISBN : 978-2-7492-5344-2 : 19 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Approche théorique ; Approche intégrative ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Equipe soignante ; Intervention ; Aménagement architecturalIndex. décimale : AUT.23 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie psychodynamique Résumé : Le titre de ce treizième "cahier de PREAUT" appelle la diversité et la complémentarité des approches de différents champs de la connaissance, qu'ils relèvent du domaine clinique, scientifique, pédagogique, éducatif ou psychothérapique des autismes. En effet, les troubles du spectre autistique regroupent actuellement un ensemble très hétérogène et complexe de formes d'autisme, devant laquelle on ne saurait avoir une pensée unique trop aisément simplificatrice.
C'est pourquoi, dans ce numéro, nous souhaitons intégrer cette diversité comme un progrès et ne pas rejeter ou opposer une théorie à une autre, une pratique à une autre, et surtout sortir des oppositions idéologiques.
Le bon sens des parents appelle aussi à la modestie et à la générosité lorsque, pour la plupart, ils attendent et demandent que puissent être offerts à leur enfant différents éclairages qui prennent en compte toutes les facettes de sa petite personne : l'éducatif, le pédagogique et le soin.
Voilà l'esprit de ce numéro : l'ouverture. On demande à un enfant autiste de s'ouvrir au monde, à nous aussi professionnels de nous ouvrir les uns aux autres. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=988 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000575 AUT.23 CRE Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible
Titre : Après l'autisme : comment sortir de l'état autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sesto-Marcello PASSONE, Directeur de publication ; Hélène SUAREZ-LABAT, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : In Press Année de publication : 2013 Collection : Collection SEPEA Importance : 223 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84835-259-6 Prix : 18.20 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Corps ; Psychothérapie individuelle ; TransfertIndex. décimale : INT.80 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions psychodynamiques Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas.
L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Après l'autisme : comment sortir de l'état autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Sesto-Marcello PASSONE, Directeur de publication ; Hélène SUAREZ-LABAT, Directeur de publication . - Paris [France] : In Press, 2013 . - 223 p.. - (Collection SEPEA) .
ISBN : 978-2-84835-259-6 : 18.20
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Approche psychodynamique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Corps ; Psychothérapie individuelle ; TransfertIndex. décimale : INT.80 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions psychodynamiques Résumé : Comment sortir de l'autisme ? Comment aider le patient à se dégager de l'enfermement autistique ? Toute intervention thérapeutique vise d'abord à aider la personne à construire et habiter son corps. Cette construction du Moi corporel est une base pour le développement d'affects et leurs représentations. C'est à partir de ce port d'attache intérieur que l'investissement des espaces de communication va s'organiser pas à pas.
L'approche psychanalytique s'adresse à tous les états post-autistiques. Les enfants, qui au cours de leur développement ont souffert d'autisme, sont souvent porteurs de séquelles. La thérapeutique en psychanalyse vise la mise en sens des séquelles provoquées par l'autisme et des troubles cliniques qui en sont issus notamment dans l'établissement de la relation à l'autre. Quel peut être l'apport d'une thérapie parents-enfant ? Selon quelles modalités, dès le début des consultations, travailler avec la famille ? Comment peut s'organiser l'accompagnement du patient par l'équipe pluridisciplinaire de soignants au sein d'une institution ? Quelles sont les conséquences à long terme des états autistiques et leurs potentiels d'évolution aux différentes étapes de la vie ? Un ouvrage de synthèse qui réaffirme et clarifie l'apport de l'approche psychanalytique dans ce trouble majeur. [Résumé d'Auteur/Editeur]Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=522 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000273 INT.80 PAS Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
PermalinkAutisme et psychoses : une nosographie à revisiter : Discussion entre: Roger Misès et Nicolas Georgieff / Alain BOUVAREL
Permalink
Permalink
PermalinkAutismes : nouveaux enjeux cliniques et thérapeutiques [dossier] / Brigitte ALGRANTI-FILDIER in Perspectives psy, 45(3) (juillet-septembre 2006)
Permalink
