| Titre : |
Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? |
| Type de document : |
Texte imprimé et/ou numérique |
| Auteurs : |
Francine LUSSIER, Auteur |
| Editeur : |
Paris [France] : Tom Pousse |
| Année de publication : |
2014 |
| Collection : |
Concrètement, que faire ? |
| Importance : |
185 p. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-35345-122-7 |
| Prix : |
14,00 € |
| Langues : |
Français (fre) |
| Concepts : |
Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant
;
Autorité parentale
;
Développement de l'enfant
;
Enfant
;
Intervention comportementale
;
Trouble du comportement
;
Vie quotidienne
;
Besoins de la personne
;
Education
|
| Index. décimale : |
DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique |
| Résumé : |
Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint. Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l’harmonie entre parents et enfants. Même s’il n’y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l’autorité parentale et de la discipline pour favoriser l’autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l’application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale. [...] [résumé d'éditeur] |
| Sous-type : |
Livre |
| Permalink : |
https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 |
Mon enfant est difficile : concrètement, que faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Francine LUSSIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2014 . - 185 p.. - ( Concrètement, que faire ?) . ISBN : 978-2-35345-122-7 : 14,00 € Langues : Français ( fre)
| Concepts : |
Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant
;
Autorité parentale
;
Développement de l'enfant
;
Enfant
;
Intervention comportementale
;
Trouble du comportement
;
Vie quotidienne
;
Besoins de la personne
;
Education
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| Index. décimale : |
DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique |
| Résumé : |
Mais qu’est-ce qu’un enfant difficile ? Un enfant tyrannique ? Qui souffre d’un trouble du comportement, d’hyperactivité, de crises de colère ? Un enfant atteint du syndrome de Gilles de la Tourette ou d’une forme d’autisme ? Ou de bien d’autres troubles encore, ou tout simplement un enfant qu’on a du mal à élever, qui résiste, qui s’oppose, voire qui agresse ? Ce livre, qui vise à indiquer des pistes concrètes pour aider les parents dans leur éducation d’un enfant difficile, fait d’abord le point sur la psychologie de l’enfant, de son développement et sur les différents troubles dont il peut être atteint. Puis il propose quelques marches à suivre pour que règne l’harmonie entre parents et enfants. Même s’il n’y a pas de réponse univoque face à des mauvais comportements, il y a bien sûr des règles générales qui président à une bonne éducation : comprendre la nécessité de l’autorité parentale et de la discipline pour favoriser l’autonomie, mais faire la différence entre rigueur et rigidité. Quelques techniques comportementales sont proposées pour faciliter l’application et le respect des règles établies pour la bonne marche familiale. [...] [résumé d'éditeur] |
| Sous-type : |
Livre |
| Permalink : |
https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 |
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