Titre :	L' intervention précoce en autisme : le Modèle de Denver pour jeunes enfants
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Sally J. ROGERS, Auteur ; Géraldine DAWSON, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc.
Editeur :	Paris [France] : Dunod
Année de publication :	2013
Collection :	Les Ateliers du praticien
Importance :	430 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-057653-1
Prix :	34.58
Note générale :	Bibliogr.- Index
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Communication non verbale ; Communication orale ; Intervention cognitive ; Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Intervention comportementale ; Intervention précoce ; Jeu ; Langage ; Modèle de Denver ; Socialisation
Index. décimale :	INT.70 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions intégratives
Résumé :	Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d'intervention. Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l'enfant à s'engager dans l'interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l'adulte qui s'occupe de lui. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521

L' intervention précoce en autisme : le Modèle de Denver pour jeunes enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Sally J. ROGERS, Auteur ; Géraldine DAWSON, Auteur ; Bernadette ROGE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Dunod, 2013 . - 430 p.. - (Les Ateliers du praticien) .
ISBN : 978-2-10-057653-1 : 34.58
Bibliogr.- Index
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Communication non verbale ; Communication orale ; Intervention cognitive ; Intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Imitation ; Intervention comportementale ; Intervention précoce ; Jeu ; Langage ; Modèle de Denver ; Socialisation
Index. décimale :	INT.70 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions intégratives
Résumé :	Le Modèle de Denver est le résultat des premières réflexions sur l'intervention précoce. Il s'adressait initialement à des enfants de 24 à 60 mois. Le diagnostic étant de plus en plus précoce, de nouvelles adaptations destinées à des enfants à partir de 12 mois ont été nécessaires. Cet ouvrage présente les principes fondateurs de l'approche ESDM avant d'aborder le contenu du programme et ses modalités d'application, la méthodologie qui le sous-tend, le contexte de sa mise en oeuvre et les effets de ce type d'intervention. Il représente un document indispensable pour tous les intervenants, professionnels et parents, qui veulent apprendre comment tisser patiemment les liens sociaux, amener l'enfant à s'engager dans l'interaction pour apprendre de manière volontaire et enthousiaste avec l'adulte qui s'occupe de lui. [Résumé d'Auteur/Editeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=521