Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Détail de l'éditeur
Vers moi - vers l'autre
|
Documents disponibles chez cet éditeur (3)
Faire une suggestion Affiner la rechercheChez la dentiste / Marie-Hélène LIZOTTE
Titre : Chez la dentiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur Editeur : Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre Année de publication : 2008 Collection : Les histoires de Lili Florette Importance : 18 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2923-4590-7 Note générale : Ill. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Soin bucco-dentaire ; Hygiène ; Résolution de problème ; Accompagnement médicalIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : Lili Florette accompagne son ami Dany à travers les diverses étapes d'une visite chez le dentiste. L'accent est mis sur ce qui est vécu lors de la visite chez le dentiste et sur les moyens permettant de mieux se préparer et vivre positivement la visite. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Chez la dentiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur . - Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre, 2008 . - 18 p.. - (Les histoires de Lili Florette) .
ISSN : 978-2923-4590-7
Ill.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Soin bucco-dentaire ; Hygiène ; Résolution de problème ; Accompagnement médicalIndex. décimale : VIE.93 Vie quotidienne et santé - Santé - Soins Résumé : Lili Florette accompagne son ami Dany à travers les diverses étapes d'une visite chez le dentiste. L'accent est mis sur ce qui est vécu lors de la visite chez le dentiste et sur les moyens permettant de mieux se préparer et vivre positivement la visite. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=188 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000083 VIE.93 LIZ Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
Titre : Demander de l'aide à l'école Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur Editeur : Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre Année de publication : 2008 Collection : Les histoires de Lili Florette Importance : 27 p. Présentation : p. 27 : 4 images détachables ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923459-09-7 Prix : 21,00 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Scolarisation ; Interaction sociale ; Scénario social ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Demander de l’aide est une habileté qui semble parfois évidente à première vue mais qui est d’une grande importance dans le développement de la sociabilité. Il n’est pas rare que la personne vivant avec un trouble dans le spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle néglige de faire une démarche concrète vers l’adulte pour communiquer son besoin d’aide. Si l’adulte ne devine pas ce qui trouble la personne, celle-ci peut alors se fâcher; tout comme Matis, le garçon présenté dans cette histoire. Lili Florette lui explique que les gens ne peuvent pas savoir qu’il a besoin d’aide s’il ne le dit pas. Elle lui propose
deux façons de demander de l’aide: lever la main pour le dire ou remettre une image à son professeur. Un code de couleurs est utilisé pour renforcer les propos de Lili Florette: si cette dernière parle dans la bulle verte, c’est que tout va bien ; si elle parle dans la bulle jaune, c’est qu’on doit prêter une plus grande attention à la situation et si Lili Florette parle à l’intérieur d’une bulle rouge, c’est pour indiquer qu’il y a un problème. À la fin du livre, les Questions de Lili Florette permettent de s’assurer de la compréhension de la personne. De plus, des pictogrammes sont fournis dans le livre afin que l’adulte puisse au besoin rappeler à la personne qu’elle ne doit pas rester secrète si elle a besoin d’aide. Ces pictogrammes peuvent aussi être un précieux outil de communication pour une personne non-verbale ou un aide-mémoire utile pour une personne facilement distraite par les stimuli environnants. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 Demander de l'aide à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur . - Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre, 2008 . - 27 p. : p. 27 : 4 images détachables. - (Les histoires de Lili Florette) .
ISBN : 978-2-923459-09-7 : 21,00 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du développement intellectuel ; Enfant ; Scolarisation ; Interaction sociale ; Scénario social ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Demander de l’aide est une habileté qui semble parfois évidente à première vue mais qui est d’une grande importance dans le développement de la sociabilité. Il n’est pas rare que la personne vivant avec un trouble dans le spectre de l’autisme ou une déficience intellectuelle néglige de faire une démarche concrète vers l’adulte pour communiquer son besoin d’aide. Si l’adulte ne devine pas ce qui trouble la personne, celle-ci peut alors se fâcher; tout comme Matis, le garçon présenté dans cette histoire. Lili Florette lui explique que les gens ne peuvent pas savoir qu’il a besoin d’aide s’il ne le dit pas. Elle lui propose
deux façons de demander de l’aide: lever la main pour le dire ou remettre une image à son professeur. Un code de couleurs est utilisé pour renforcer les propos de Lili Florette: si cette dernière parle dans la bulle verte, c’est que tout va bien ; si elle parle dans la bulle jaune, c’est qu’on doit prêter une plus grande attention à la situation et si Lili Florette parle à l’intérieur d’une bulle rouge, c’est pour indiquer qu’il y a un problème. À la fin du livre, les Questions de Lili Florette permettent de s’assurer de la compréhension de la personne. De plus, des pictogrammes sont fournis dans le livre afin que l’adulte puisse au besoin rappeler à la personne qu’elle ne doit pas rester secrète si elle a besoin d’aide. Ces pictogrammes peuvent aussi être un précieux outil de communication pour une personne non-verbale ou un aide-mémoire utile pour une personne facilement distraite par les stimuli environnants. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=130 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000656 INT.110 LIZ Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible
Titre : Mettre dans sa bouche seulement des choses bonnes pour la santé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur Editeur : Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre Année de publication : 2010 Collection : Les histoires de Lili Florette Importance : 33 p. Présentation : ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923459-10-3 Prix : 28,80 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du comportement alimentaire ; Outil d'intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Alimentation ; Vie quotidienne ; Comportement inadapté ; PicaIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Ce livre est destiné aux personnes ayant tendance à mettre des objets non comestibles dans leur bouche. Plus qu’une simple histoire, les auteurs ont voulu créer un outil éducatif polyvalent et pouvant être adapté aux particularités de votre enfant.
Vous trouverez dans ce livre :
- une histoire : Lili Florette explique à Matis pourquoi il ne doit pas mettre des objets non comestibles dans sa bouche. Un code de couleurs est utilisé pour appuyer les propos de Lili Florette : vert, ça va et rouge, il y a un problème. L’histoire se termine par des questions, qui permettent de s’assurer de la compréhension de la personne.
- un cahier personnalisé : une section est prévue pour présenter des repères correspondants à la réalité de votre enfant. Vous pourrez y insérer des images afin que votre enfant sache clairement ce qui est approprié pour lui et ce qui ne l’est pas.
- des pictogrammes : de petites images détachables, que vous pourrez utiliser dans la vie courante auprès de votre enfant, sont incluses : un rappel de ne pas mettre dans la bouche des choses qui ne sont pas bonnes pour la santé et une invitation à référer au cahier personnalisé.
- un tableau renforçateur : dans cette section, vous trouverez un tableau de médailles visant à encourager la personne à adopter des comportements plus appropriés. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Mettre dans sa bouche seulement des choses bonnes pour la santé [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène LIZOTTE, Auteur ; Michel POIRIER, Auteur . - Mont-Saint-Hilaire [Québec] : Vers moi - vers l'autre, 2010 . - 33 p. : ill.. - (Les histoires de Lili Florette) .
ISBN : 978-2-923459-10-3 : 28,80 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du comportement alimentaire ; Outil d'intervention éducative ; Trouble du spectre de l'autisme ; Alimentation ; Vie quotidienne ; Comportement inadapté ; PicaIndex. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Ce livre est destiné aux personnes ayant tendance à mettre des objets non comestibles dans leur bouche. Plus qu’une simple histoire, les auteurs ont voulu créer un outil éducatif polyvalent et pouvant être adapté aux particularités de votre enfant.
Vous trouverez dans ce livre :
- une histoire : Lili Florette explique à Matis pourquoi il ne doit pas mettre des objets non comestibles dans sa bouche. Un code de couleurs est utilisé pour appuyer les propos de Lili Florette : vert, ça va et rouge, il y a un problème. L’histoire se termine par des questions, qui permettent de s’assurer de la compréhension de la personne.
- un cahier personnalisé : une section est prévue pour présenter des repères correspondants à la réalité de votre enfant. Vous pourrez y insérer des images afin que votre enfant sache clairement ce qui est approprié pour lui et ce qui ne l’est pas.
- des pictogrammes : de petites images détachables, que vous pourrez utiliser dans la vie courante auprès de votre enfant, sont incluses : un rappel de ne pas mettre dans la bouche des choses qui ne sont pas bonnes pour la santé et une invitation à référer au cahier personnalisé.
- un tableau renforçateur : dans cette section, vous trouverez un tableau de médailles visant à encourager la personne à adopter des comportements plus appropriés. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=111 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000605 VIE.42 LIZ Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible
