Titre :	Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi ? Stratégies d'éducation structurée pour l'école et la maison
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Catherine FAHERTY, Auteur
Editeur :	Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion
Année de publication :	2005
Importance :	299 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-9517464-4-2
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Programme TEACCH ; Relation sociale ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Enfant ; Scolarisation
Index. décimale :	AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle
Résumé :	Beaucoup de professionnels parlent et écrivent sur le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau. Leur contribution est appréciée et acceptée par beaucoup. Cependant, les " vrais " experts sont ceux qui vivent avec ce défi chaque jour. Les commentaires qui suivent donnent leurs impressions sur ce livre. " Ce livre d'information que tous les enfants avec l'autisme doivent avoir " Thomas Johnson -10 ans. " Ce livre propose une approche différente pour faire progresser la compréhension de l'autisme... en encourageant les enfants autistes a en apprendre plus sur eux-mêmes, et en les guidant dans un parcours de découverte personnelle. Il s'agit là d'un outil précieux pour accompagner la prise de conscience et l'estime de soi. Un tel livre m'aurait été très utile, ainsi qu'à ma famille, quand j'étais enfant. " David Spicer, diagnostiqué à l'âge de 46. " Les gens m'horripilaient. Je ne savais pas à quoi ils servaient ni ce qu'ils allaient me faire. Ils n'étaient pas toujours pareils et, avec eux, je ne me sentais pas du tout en sécurité. Ceux-là mêmes qui étaient toujours gentils avec moi changeaient parfois. Pour moi, concernant les gens, rien ne s'ajustait " Sean Barron Auteur -" Moi l'enfant autiste ". Ce livre pratique propose aux enfants et aux adolescents avec un autisme de haut niveau ou un syndrome d'Asperger la possibilité de se découvrir d'une façon positive et encourageante. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=640

Asperger, qu'est-ce que c'est pour moi ? Stratégies d'éducation structurée pour l'école et la maison [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine FAHERTY, Auteur . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2005 . - 299 p.
ISBN : 978-2-9517464-4-2
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Fonctionnement autistique ; Programme TEACCH ; Relation sociale ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Enfant ; Scolarisation
Index. décimale :	AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle
Résumé :	Beaucoup de professionnels parlent et écrivent sur le syndrome d'Asperger et l'autisme de haut niveau. Leur contribution est appréciée et acceptée par beaucoup. Cependant, les " vrais " experts sont ceux qui vivent avec ce défi chaque jour. Les commentaires qui suivent donnent leurs impressions sur ce livre. " Ce livre d'information que tous les enfants avec l'autisme doivent avoir " Thomas Johnson -10 ans. " Ce livre propose une approche différente pour faire progresser la compréhension de l'autisme... en encourageant les enfants autistes a en apprendre plus sur eux-mêmes, et en les guidant dans un parcours de découverte personnelle. Il s'agit là d'un outil précieux pour accompagner la prise de conscience et l'estime de soi. Un tel livre m'aurait été très utile, ainsi qu'à ma famille, quand j'étais enfant. " David Spicer, diagnostiqué à l'âge de 46. " Les gens m'horripilaient. Je ne savais pas à quoi ils servaient ni ce qu'ils allaient me faire. Ils n'étaient pas toujours pareils et, avec eux, je ne me sentais pas du tout en sécurité. Ceux-là mêmes qui étaient toujours gentils avec moi changeaient parfois. Pour moi, concernant les gens, rien ne s'ajustait " Sean Barron Auteur -" Moi l'enfant autiste ". Ce livre pratique propose aux enfants et aux adolescents avec un autisme de haut niveau ou un syndrome d'Asperger la possibilité de se découvrir d'une façon positive et encourageante. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=640