L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France / Florence BOUY in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019) . - p. 591-601 Titre : L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 591-601 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation professionnelle ; Intervention comportementale ; France Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145 [article] L'autisme et l'analyse appliquée du comportement : développement en France [Texte imprimé et/ou numérique] / Florence BOUY, Auteur ; Olivier BOURGUEIL, Auteur ; Sohir RAHMOUNI, Auteur . - 2019 . - p. 591-601. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°162, Tome V (novembre 2019) . - p. 591-601 Concepts : Thesaurus DOCautisme Programme ABA ; Trouble du spectre de l'autisme ; Formation professionnelle ; Intervention comportementale ; France Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=145

[Dossier] Construire une école inclusive / Ghislain MAGEROTTE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 34(177) (avril 2022)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(177) (avril 2022) . - p. 155-262 Titre : [Dossier] Construire une école inclusive Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 155-262 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Inclusion scolaire ; Elève en situation de handicap ; Histoire ; Evaluation ; France ; Belgique ; Suisse ; Italie ; Politique en faveur du handicap ; Participation sociale Candidats Descripteurs Convention relative aux droits des personnes handicapées Index. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) et en Suisse qui, en fonction de leur histoire, s'inscrivent dans la perspective de l'école inclusive. [extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237 [article] [Dossier] Construire une école inclusive [Texte imprimé et/ou numérique] / Ghislain MAGEROTTE, Directeur de publication . - 2022 . - p. 155-262. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > 34(177) (avril 2022) . - p. 155-262 Concepts : Thesaurus DOCautisme Inclusion scolaire ; Elève en situation de handicap ; Histoire ; Evaluation ; France ; Belgique ; Suisse ; Italie ; Politique en faveur du handicap ; Participation sociale Candidats Descripteurs Convention relative aux droits des personnes handicapées Index. décimale : SCO.23 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Scolarisation - Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : L'intérêt majeur de ce numéro est de présenter l'évolution récente de la scolarisation des élèves handicapés ou en situation de handicap dans les différents pays francophones (Belgique francophone-Fédération Wallonie-Bruxelles, France, Québec) et en Suisse qui, en fonction de leur histoire, s'inscrivent dans la perspective de l'école inclusive. [extrait de l'introduction] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=237

[Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise / Eric de LESELEUC in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)

Public ISBD [article]  inLa nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138 Titre : [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-138 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; France Mots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier - Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec : un état de la situation / Cédrick Pautel - L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt? - La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné - Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas - Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa - Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité : perspectives internationales / Serge Ebersold - Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r - Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne Marcellini Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113 [article] [Dossier] Le handicap à l'université : institutionnalisation, dilemmes et enjeux. Vers une recherche franco-québécoise [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric de LESELEUC, Auteur ; Yves BOISVERT, Auteur . - 2017 . - p. 5-138. Langues : Français (fre) in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation > 77 (avril 2017) . - p. 5-138 Concepts : Thesaurus DOCautisme Université ; Enseignement supérieur ; Handicap ; Inclusion scolaire ; Politique en faveur du handicap ; Compensation du handicap ; Evaluation des besoins ; Besoins de la personne ; Québec ; France Mots-clés : AMENAGEMENT Note de contenu : - Présentation du dossier - Les étudiants en situation de handicap dans le réseau de l’Université du Québec : un état de la situation / Cédrick Pautel - L’accueil des étudiants en situation de handicap invisible à l’Université du Québec à Montréal : enjeux et défis / Manon Vaillancourt? - La fabrication d’une politique du handicap au sein d’une université française / Cédric Frétigné - Rendre service. Travailler au contact du public dans un « accueil handicap » / Jérôme Bas - Les accommodements pour les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur : ce que les professeurs en pensent / Ruth Philion, Catherine Lanaris et Michelle Bourassa - Trajectoires post-scolaires, transition juvénile et accessibilité : perspectives internationales / Serge Ebersold - Des aménagements satisfaisants mais insuffisants ? Les expériences contrariées de la compensation du handicap à l’université? / Michaël Segon, Lucie Brisset et Nathalie Le Roux?r - Conclusion du dossier. Réflexion sur le travail de reconnaissance de nouvelles populations étudiantes et sur les handicaps dits non visibles /Anne Marcellini Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=113

Etre autiste en France [dossier] / Violaine des COURIERES in Aspiration, 9 (septembre 2016)

Public ISBD [article]  inAspiration > 9 (septembre 2016) . - p. 12-14 Titre : Etre autiste en France [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Violaine des COURIERES, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : p. 12-14 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Inclusion ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; France Résumé : Sommaire : - Interview de Ségolène Neuville - L'autisme, un système social déshumanisé ? - Laurent Savard : sortir de l'exclusion par le rire Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199 [article] Etre autiste en France [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Violaine des COURIERES, Auteur . - 2016 . - p. 12-14. Langues : Français (fre) in Aspiration > 9 (septembre 2016) . - p. 12-14 Concepts : Thesaurus DOCautisme Inclusion ; Trouble du spectre de l'autisme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; France Résumé : Sommaire : - Interview de Ségolène Neuville - L'autisme, un système social déshumanisé ? - Laurent Savard : sortir de l'exclusion par le rire Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=199

Jouer avec Winnicott / André GREEN

Public ISBD Titre : Jouer avec Winnicott Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : André GREEN, Auteur ; Martine LUSSIER, Traducteur ; Marine FRANCOIS-PONCET, Traducteur Editeur : Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France Année de publication : 2005 Collection : Bibliothèque de psychanalyse Importance : 130 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-054649-8 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Approche psychodynamique ; Psychanalyse ; France ; Grande Bretagne Mots-clés : WINNICOTT Donald Woods TIERCEITE Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : André Green a été invité à la Squiggle Foundation de Londres dont le but est de favoriser la diffusion des idées de Winnicott de 1987 à 1998. Il y donna plusieurs conférences qui ont été rassemblées et éditées par les soins de Jan Abram. La regrettée Martine Lussier, avec la collaboration de Claire Marine François-Poncet, a eu l'initiative de faire connaître cet ouvrage en entreprenant sa traduction, interrompue par sa mort. Les thèmes de ces conférences traitent entre autres des rapports entre l'expérience et la pensée, du négatif dans la pensée de Winnicott, de la tiercéité (thème privilégié des réflexions d'André Green), complétés par une étude sur Winnicott posthume. Ces conférences, qui se veulent plus qu'une introduction à l'oeuvre de Winnicott, constituent un pont jeté entre la psychanalyse anglaise et la pensée psychanalytique française, et favoriseront sans doute le dialogue entre ces deux styles d'abord de la psychanalyse de part et d'autre du Channel. [résumé d'éditeur] Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=819 Jouer avec Winnicott [Texte imprimé et/ou numérique] / André GREEN, Auteur ; Martine LUSSIER, Traducteur ; Marine FRANCOIS-PONCET, Traducteur . - Paris [France] : PUF - Presses Universitaires de France, 2005 . - 130 p.. - (Bibliothèque de psychanalyse) . ISBN : 978-2-13-054649-8 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Approche psychodynamique ; Psychanalyse ; France ; Grande Bretagne Mots-clés : WINNICOTT Donald Woods TIERCEITE Index. décimale : DEV.12 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement psychologique Résumé : André Green a été invité à la Squiggle Foundation de Londres dont le but est de favoriser la diffusion des idées de Winnicott de 1987 à 1998. Il y donna plusieurs conférences qui ont été rassemblées et éditées par les soins de Jan Abram. La regrettée Martine Lussier, avec la collaboration de Claire Marine François-Poncet, a eu l'initiative de faire connaître cet ouvrage en entreprenant sa traduction, interrompue par sa mort. Les thèmes de ces conférences traitent entre autres des rapports entre l'expérience et la pensée, du négatif dans la pensée de Winnicott, de la tiercéité (thème privilégié des réflexions d'André Green), complétés par une étude sur Winnicott posthume. Ces conférences, qui se veulent plus qu'une introduction à l'oeuvre de Winnicott, constituent un pont jeté entre la psychanalyse anglaise et la pensée psychanalytique française, et favoriseront sans doute le dialogue entre ces deux styles d'abord de la psychanalyse de part et d'autre du Channel. [résumé d'éditeur] Note de contenu : Avertissement : nous attirons votre attention sur le fait que ce document est susceptible d’aborder des théories et/ou des approches qui ne font pas consensus auprès de la communauté scientifique ou qui ne sont pas recommandées par la H.A.S. Il est donc réservé au lecteur averti et doit être abordé avec un esprit critique. La présence de ce document dans nos rayons n'a pas valeur d'approbation par les équipes des CRA. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=819

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000468	DEV.12 GRE	Papier	CRA Bourgogne	02 - DEV. Développement normal et troublé	Disponible

Pair-aidance en santé mentale : une entraide professionnalisée / Nicolas FRANCK

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Promouvoir l'accès à l'enseignement supérieur et créer des passerelles vers l'emploi / [s.n.] in Link : autisme Europe, 80 (décembre 2023)

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