Titre :	Penser et créer : de la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l'apprentissage chez les personnes atteintes d'autisme et/ou de déficience intellectuelle
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Steven DEGRIECK, Auteur
Editeur :	Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète
Année de publication :	2002
Importance :	168 p.
Présentation :	ill.-Bibliogr.
ISBN/ISSN/EAN :	978-90-804280-9-6
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Intervention éducative ; Pédagogie adaptée ; Activité adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie
Index. décimale :	SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée
Résumé :	Une connaissance purement théorique de l'autisme ne suffit pas pour enseigner aux personnes souffrant de troubles du spectre de l'autisme les connaissances et compétences nécessaires pour survivre dans un monde qui n'est pas à leur image. Les théories peuvent aider à comprendre ce trouble exceptionnel mais face à la réalité quotidienne, ce sont surtout les connaissances pratiques qui sont indispensables. Steven DEGRIECK sait mieux que quiconque traduire les connaissances théoriques sur l'autisme en conseils utiles, concrets et pratiques. Avec Penser et Créer, il propose aux professeurs, thérapeutes, éducateurs et parents un fil conducteur maniable pour l'organisation d'activités didactiques. Outre les nombreux exemples concrets, ce livre décrit très clairement comment développer des activités didactiques "sur mesure" tant pour les personnes souffrant d'autisme que pour les personnes présentant un handicap mental. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=742

Penser et créer : de la conception à la concrétisation : Les premières étapes de l'apprentissage chez les personnes atteintes d'autisme et/ou de déficience intellectuelle [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven DEGRIECK, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2002 . - 168 p. : ill.-Bibliogr.
ISBN : 978-90-804280-9-6
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Apprentissage ; Communication (Psychologie) ; Intervention éducative ; Pédagogie adaptée ; Activité adaptée ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie
Index. décimale :	SCO.30 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Pédagogie spécialisée
Résumé :	Une connaissance purement théorique de l'autisme ne suffit pas pour enseigner aux personnes souffrant de troubles du spectre de l'autisme les connaissances et compétences nécessaires pour survivre dans un monde qui n'est pas à leur image. Les théories peuvent aider à comprendre ce trouble exceptionnel mais face à la réalité quotidienne, ce sont surtout les connaissances pratiques qui sont indispensables. Steven DEGRIECK sait mieux que quiconque traduire les connaissances théoriques sur l'autisme en conseils utiles, concrets et pratiques. Avec Penser et Créer, il propose aux professeurs, thérapeutes, éducateurs et parents un fil conducteur maniable pour l'organisation d'activités didactiques. Outre les nombreux exemples concrets, ce livre décrit très clairement comment développer des activités didactiques "sur mesure" tant pour les personnes souffrant d'autisme que pour les personnes présentant un handicap mental. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=742