Titre :	Intégrer l'enfant handicapé à l'école
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	Jean-Marie GILLIG, Auteur ; Bernadette WAHL, Préfacier, etc.
Mention d'édition :	3e éd.
Editeur :	Paris [France] : Dunod
Année de publication :	2006
Importance :	241 p.
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-10-050337-7
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Pédagogie adaptée ; Enfant ; Handicap ; Scolarisation
Index. décimale :	SCO.10 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Généralités sur la scolarisation
Résumé :	Ce livre retrace d'abord l'histoire de la longue marche de l'école vers ce qu'on appelle l'AIS : l'adaptation et l'intégration scolaires. L'auteur montre quelles actions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont nécessaires dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation pour que la philosophie de l'intégration trouve sa mise en application. De nombreux exemples pratiques illustrent les solutions qui peuvent inspirer utilement la réflexion de tous ceux qui sont concernés par le handicap : professionnels des établissements et services spécialisés, enseignants, parents d'enfants handicapés, chercheurs en sciences sociales ou sciences de l'éducation. Écrit par un spécialiste de l'éducation scolaire, la 3e édition revue et complétée de cet ouvrage entend ouvrir des perspectives nouvelles au lecteur. Il y trouvera des solutions à la problématique des relations entre les établissements spécialisés et l'école ordinaire qui désormais ne peuvent s'envisager que dans la complémentarité. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810

Intégrer l'enfant handicapé à l'école [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Marie GILLIG, Auteur ; Bernadette WAHL, Préfacier, etc.  . -  3e éd. . - Paris [France] : Dunod, 2006 . - 241 p.
ISBN : 978-2-10-050337-7
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Pédagogie adaptée ; Enfant ; Handicap ; Scolarisation
Index. décimale :	SCO.10 Scolarisation, pédagogie et apprentissages - Généralités sur la scolarisation
Résumé :	Ce livre retrace d'abord l'histoire de la longue marche de l'école vers ce qu'on appelle l'AIS : l'adaptation et l'intégration scolaires. L'auteur montre quelles actions pédagogiques, éducatives et thérapeutiques sont nécessaires dans le cadre du projet personnalisé de scolarisation pour que la philosophie de l'intégration trouve sa mise en application. De nombreux exemples pratiques illustrent les solutions qui peuvent inspirer utilement la réflexion de tous ceux qui sont concernés par le handicap : professionnels des établissements et services spécialisés, enseignants, parents d'enfants handicapés, chercheurs en sciences sociales ou sciences de l'éducation. Écrit par un spécialiste de l'éducation scolaire, la 3e édition revue et complétée de cet ouvrage entend ouvrir des perspectives nouvelles au lecteur. Il y trouvera des solutions à la problématique des relations entre les établissements spécialisés et l'école ordinaire qui désormais ne peuvent s'envisager que dans la complémentarité. [résumé d'éditeur]
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=810