Autisme et la clarification du temps / Steven DEGRIECK  

Public ISBD Titre : Autisme et la clarification du temps Titre original : Autisme en tijdsbesef Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steven DEGRIECK, Auteur ; Anne DE VISSCHER, Traducteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : [2020] Importance : 132 p. Prix : 25,00 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Personne avec autisme ; Perception spatio-temporelle ; Aide temporelle ; Structuration temporelle ; Aide visuelle ; Emploi du temps journalier ; Compréhension ; Communication améliorée et alternative ; Communication concrète ; Intervention sur la compréhension ; Transition Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Comment clarifier la notion du temps aux personnes autistes ? ‘Autisme et la clarification du temps’ s'adresse à toute personne soucieuse d'offrir plus de clarté et de prévisibilité aux personnes atteintes d’ autisme. A l'aide d'un plan en dix étapes, l'auteur Steven Degrieck explique comment communiquer plus clairement avec des personnes qui ont du mal à comprendre le temps. Il ne se contente pas d'exposer l'utilité des schémas journaliers, mais explique aussi comment les utiliser, en fonction de l'âge et du niveau de compréhension du sujet : d'une profonde déficience intellectuelle à une intelligence normale. Ce faisant, il propose des stratégies pratiques et faciles à mettre en place immédiatement. A la maison, en classe ou au sein du groupe de vie. "Ce livre vous aide à prendre les bonnes décisions après une évaluation ComVoor !” [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://www.autismecentraal.be/public/shop-next.asp?lang=FR&pid=0&cat=1&ID=22 Format de la ressource électronique : feuilles de travail en ligne Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242 Autisme et la clarification du temps = Autisme en tijdsbesef [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven DEGRIECK, Auteur ; Anne DE VISSCHER, Traducteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, [2020] . - 132 p. 25,00 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Personne avec autisme ; Perception spatio-temporelle ; Aide temporelle ; Structuration temporelle ; Aide visuelle ; Emploi du temps journalier ; Compréhension ; Communication améliorée et alternative ; Communication concrète ; Intervention sur la compréhension ; Transition Index. décimale : INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication Résumé : Comment clarifier la notion du temps aux personnes autistes ? ‘Autisme et la clarification du temps’ s'adresse à toute personne soucieuse d'offrir plus de clarté et de prévisibilité aux personnes atteintes d’ autisme. A l'aide d'un plan en dix étapes, l'auteur Steven Degrieck explique comment communiquer plus clairement avec des personnes qui ont du mal à comprendre le temps. Il ne se contente pas d'exposer l'utilité des schémas journaliers, mais explique aussi comment les utiliser, en fonction de l'âge et du niveau de compréhension du sujet : d'une profonde déficience intellectuelle à une intelligence normale. Ce faisant, il propose des stratégies pratiques et faciles à mettre en place immédiatement. A la maison, en classe ou au sein du groupe de vie. "Ce livre vous aide à prendre les bonnes décisions après une évaluation ComVoor !” [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre En ligne : https://www.autismecentraal.be/public/shop-next.asp?lang=FR&pid=0&cat=1&ID=22 Format de la ressource électronique : feuilles de travail en ligne Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=242

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000947	INT.100 DEG	Papier	CRA Bourgogne	03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie / Steven DEGRIECK

Public ISBD Titre : Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie : Que puis-je faire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steven DEGRIECK, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2012 Importance : 124 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention individualisée ; Relation personne autiste professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Trouble du comportement ; Vie en collectivité ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Peut-il manger seul ? Pouvons-nous les emmener en excursion ou en vacances ? Comment puis-je les occuper ? Pourquoi se blesse-t-il lui-même ? Pourquoi dois-je toujours le guider ? Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie part de questions pratiques que se posent fréquemment les professionnels de terrain. Ces questions concernent souvent des situations de la vie quotidienne telles que les repas, les temps de loisirs, la rigidité de fonctionnement de certains résidents, les troubles du comportement, les interactions avec les autres résidents… Ce livre répond à 33 questions et mène le lecteur à une meilleure compréhension de comportements parfois bizarres et difficiles observés chez les résidents atteint d’autisme. De plus, de nombreux conseils pratiques répondant à la question-clé : « Que puis-je faire ? » sont proposés. Ce livre s’adresse aux professionnels travaillant dans des lieux d’hébergement où vivent des personnes atteintes d’autisme et de déficience intellectuelle : éducateurs, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes… [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=966 Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie : Que puis-je faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven DEGRIECK, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2012 . - 124 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Intervention individualisée ; Relation personne autiste professionnel ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du développement intellectuel ; Trouble du comportement ; Vie en collectivité ; Vie quotidienne Index. décimale : VIE.73 Vie quotidienne et santé - Développement vie entière - Age adulte Résumé : Peut-il manger seul ? Pouvons-nous les emmener en excursion ou en vacances ? Comment puis-je les occuper ? Pourquoi se blesse-t-il lui-même ? Pourquoi dois-je toujours le guider ? Autisme et déficience intellectuelle au sein du groupe de vie part de questions pratiques que se posent fréquemment les professionnels de terrain. Ces questions concernent souvent des situations de la vie quotidienne telles que les repas, les temps de loisirs, la rigidité de fonctionnement de certains résidents, les troubles du comportement, les interactions avec les autres résidents… Ce livre répond à 33 questions et mène le lecteur à une meilleure compréhension de comportements parfois bizarres et difficiles observés chez les résidents atteint d’autisme. De plus, de nombreux conseils pratiques répondant à la question-clé : « Que puis-je faire ? » sont proposés. Ce livre s’adresse aux professionnels travaillant dans des lieux d’hébergement où vivent des personnes atteintes d’autisme et de déficience intellectuelle : éducateurs, psychologues, orthophonistes, ergothérapeutes… [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=966

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000552	VIE.73 DEG	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Autisme et loisirs : temps 'mort' ou temps 'libre' ? / Steven DEGRIECK

Public ISBD Titre : Autisme et loisirs : temps 'mort' ou temps 'libre' ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steven DEGRIECK, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2010 Importance : 140 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Activité adaptée ; Activité sportive ; Trouble du spectre de l'autisme ; Jeu ; Loisir ; Structuration spatio-temporelle ; Socialisation ; Habileté sociale Index. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Ils ne parviennent pas à s’occuper ou ils font constamment la même chose. Parfois ils ont du mal à interrompre une activité, ils exigent toute l’attention ou ils ont des difficultés à jouer ensemble. Ces comportements sont dus à certaines particularités liées à l’autisme tel qu’un manque d’imagination, des difficultés à choisir, à s’organiser,… Il faut donc adapter certaines choses, afin d’offrir aux personnes atteintes d’autisme ainsi qu’à leur environnement un temps libre plus agréable. Ce livre aborde très concrètement les différentes adaptations possible et ce pour les personnes de tous âges et de tous niveaux de développement. C’est un trésor d’informations pour toutes les personnes voulant offrir un temps libre adapté aux personnes atteintes d’autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=925 Autisme et loisirs : temps 'mort' ou temps 'libre' ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven DEGRIECK, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2010 . - 140 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Activité adaptée ; Activité sportive ; Trouble du spectre de l'autisme ; Jeu ; Loisir ; Structuration spatio-temporelle ; Socialisation ; Habileté sociale Index. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Ils ne parviennent pas à s’occuper ou ils font constamment la même chose. Parfois ils ont du mal à interrompre une activité, ils exigent toute l’attention ou ils ont des difficultés à jouer ensemble. Ces comportements sont dus à certaines particularités liées à l’autisme tel qu’un manque d’imagination, des difficultés à choisir, à s’organiser,… Il faut donc adapter certaines choses, afin d’offrir aux personnes atteintes d’autisme ainsi qu’à leur environnement un temps libre plus agréable. Ce livre aborde très concrètement les différentes adaptations possible et ce pour les personnes de tous âges et de tous niveaux de développement. C’est un trésor d’informations pour toutes les personnes voulant offrir un temps libre adapté aux personnes atteintes d’autisme. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=925

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000534	VIE.60 DEG	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Autisme et problèmes d'alimentation / Thomas FONDELLI

Public ISBD Titre : Autisme et problèmes d'alimentation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thomas FONDELLI, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2012 Importance : 124 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-90-77432-49-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du comportement alimentaire ; Intervention éducative ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception sensorielle ; Psycho-éducation Index. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Pour la plupart d’entre nous, manger est une activité ordinaire que nous répétons plusieurs fois par jour, sans réfléchir et généralement en y prenant du plaisir. Pour les personnes autistes, il en va parfois tout autrement. Manger s’apparente pour eux à un véritable parcours du combattant. Un parcours semé d’embûches qu’ils doivent apprendre à vaincre et à surmonter. Le livre « Autisme et problèmes d’alimentation » se compose de deux parties bien distinctes. La première propose un cadre visant à expliquer l’origine et la cause de ces difficultés, ainsi que leur ténacité. L’accent est mis essentiellement sur les personnes autistes qui affichent une tendance à manger trop peu ou trop peu varié. La deuxième partie de l’ouvrage propose des pistes destinées à aider les éducateurs et les accompagnateurs à soutenir ces personnes autistes dans l’apprentissage de l’alimentation. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=737 Autisme et problèmes d'alimentation [Texte imprimé et/ou numérique] / Thomas FONDELLI, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2012 . - 124 p. ISBN : 978-90-77432-49-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du comportement alimentaire ; Intervention éducative ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Perception sensorielle ; Psycho-éducation Index. décimale : VIE.42 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Alimentation Résumé : Pour la plupart d’entre nous, manger est une activité ordinaire que nous répétons plusieurs fois par jour, sans réfléchir et généralement en y prenant du plaisir. Pour les personnes autistes, il en va parfois tout autrement. Manger s’apparente pour eux à un véritable parcours du combattant. Un parcours semé d’embûches qu’ils doivent apprendre à vaincre et à surmonter. Le livre « Autisme et problèmes d’alimentation » se compose de deux parties bien distinctes. La première propose un cadre visant à expliquer l’origine et la cause de ces difficultés, ainsi que leur ténacité. L’accent est mis essentiellement sur les personnes autistes qui affichent une tendance à manger trop peu ou trop peu varié. La deuxième partie de l’ouvrage propose des pistes destinées à aider les éducateurs et les accompagnateurs à soutenir ces personnes autistes dans l’apprentissage de l’alimentation. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=737

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000373	VIE.42 FON	Papier	CRA Bourgogne	09 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité / Cis SCHILTMANS

Public ISBD Titre : Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Cis SCHILTMANS, Auteur ; Peter VERMEULEN, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète Année de publication : 2005 Importance : 44 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Information de l'usager ; Soin Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Mieux ensemble n'est pas un livre à lire tel quel. C'est un outil de travail qui vise à stimuler la collaboration entre les parents et les professionnels, lui donner forme et l'évaluer. Mieux ensemble comprend trois parties: 1. Un livret d'accompagnement 2. Un document de travail : "Une collaboration sur mesure". 3. Un deuxième document de travail: "Un rapport d'expertise". Ces trois parties sont liées les unes aux autres et perdent de leur valeur si elles sont utilisées séparément. Ces fascicules sont regroupées dans une farde. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=508 Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité [Texte imprimé et/ou numérique] / Cis SCHILTMANS, Auteur ; Peter VERMEULEN, Auteur . - Gand [Belgique] : CCC - Centre de communication concrète, 2005 . - 44 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Relation parent professionnel ; Information de l'usager ; Soin Index. décimale : ACC.51 Accueil et accompagnement - Relations personnes autistes-familles-professionnels - Relations familles-professionnels Résumé : Mieux ensemble n'est pas un livre à lire tel quel. C'est un outil de travail qui vise à stimuler la collaboration entre les parents et les professionnels, lui donner forme et l'évaluer. Mieux ensemble comprend trois parties: 1. Un livret d'accompagnement 2. Un document de travail : "Une collaboration sur mesure". 3. Un deuxième document de travail: "Un rapport d'expertise". Ces trois parties sont liées les unes aux autres et perdent de leur valeur si elles sont utilisées séparément. Ces fascicules sont regroupées dans une farde. [Résumé de l'auteur/éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=508

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
LIV000267	ACC.51 SCH	Papier	CRA Bourgogne	01 - ACC. Accueil et accompagnement	Disponible

Penser et créer : de la conception à la concrétisation / Steven DEGRIECK

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)