Titre :	Autisme et langage. Langage et pratiques N°36
Type de document :	Texte imprimé et/ou numérique
Auteurs :	ARLD - Association romande des logopédistes diplômés, Collectivité éditrice
Editeur :	Cheseaux [Suisse] : ARLD - Association romande des logopédistes diplômés
Année de publication :	2005
Importance :	103 p.
Langues :	Français (fre)
Concepts :	Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Equipe pluridisciplinaire ; Trouble de la communication sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Etude de cas ; Intervention orthophonique ; Intervention psychomotrice ; Langage ; Classification médicale
Index. décimale :	INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication
Résumé :	L'autisme affecte précocement différentes sphères du développement de l'enfant : langagière, sociale et cognitive. Il nécessite une prise en charge adaptée et multidisciplinaire. Parmi tous les professionnels impliqués dans les thérapies d'enfants atteints d'autisme, l'orthophoniste-logopédiste a un rôle spécifique : évaluer le profil communicatif et langagier propre à chaque enfant et, dans une perspective fonctionnelle, lui fournir les outils permettant une communication efficace répondant à ses besoins en fonction des contextes dans lesquels il communique.
Note de contenu :	SOMMAIRE - Classifications nosographiques dans l'autisme et les troubles apparentés / Pascal Lenoir - A propos des conceptions et théories actuelles de l'autisme / Jean-Marie Gauthier - "Il était une voix"... A propos d'une observation clinique d'un enfant souffrant d'un syndrome d'Asperger / Olivier Chouchena et Séverine Gondouin - Troubles pragmatiques chez l'enfant atteint d'autisme / Nathalie Courtois - Regards du psychomotricien et de logopédiste sur l'enfant psychotique : effet miroir ou enrichissement mutuel ? / Léo Barblan
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=952

Autisme et langage. Langage et pratiques N°36 [Texte imprimé et/ou numérique] / ARLD - Association romande des logopédistes diplômés, Collectivité éditrice . - Cheseaux [Suisse] : ARLD - Association romande des logopédistes diplômés, 2005 . - 103 p.
Langues : Français (fre)

Concepts :	Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Equipe pluridisciplinaire ; Trouble de la communication sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Etude de cas ; Intervention orthophonique ; Intervention psychomotrice ; Langage ; Classification médicale
Index. décimale :	INT.100 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur la communication
Résumé :	L'autisme affecte précocement différentes sphères du développement de l'enfant : langagière, sociale et cognitive. Il nécessite une prise en charge adaptée et multidisciplinaire. Parmi tous les professionnels impliqués dans les thérapies d'enfants atteints d'autisme, l'orthophoniste-logopédiste a un rôle spécifique : évaluer le profil communicatif et langagier propre à chaque enfant et, dans une perspective fonctionnelle, lui fournir les outils permettant une communication efficace répondant à ses besoins en fonction des contextes dans lesquels il communique.
Note de contenu :	SOMMAIRE - Classifications nosographiques dans l'autisme et les troubles apparentés / Pascal Lenoir - A propos des conceptions et théories actuelles de l'autisme / Jean-Marie Gauthier - "Il était une voix"... A propos d'une observation clinique d'un enfant souffrant d'un syndrome d'Asperger / Olivier Chouchena et Séverine Gondouin - Troubles pragmatiques chez l'enfant atteint d'autisme / Nathalie Courtois - Regards du psychomotricien et de logopédiste sur l'enfant psychotique : effet miroir ou enrichissement mutuel ? / Léo Barblan
Sous-type :	Livre
Permalink :	https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=952