159 - février 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? (Bulletin de Le carnet psy) / Simone KORFF-SAUSSE

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le carnet psy   Titre : 159 - février 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Simone KORFF-SAUSSE, Auteur Année de publication : 2012 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Handicap auditif ; Approche psychodynamique ; Diagnostic anténatal ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Corps Note de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT KORFF-SAUSSE S. Approche psychanalytique du handicap. p. 24 à 27 MISSONNIER S. Masque ou filigrane ? Diagnostic anténatal et handicap. p. 27 à 34 HERROU C. Pour un accueil ordinaire des enfants extraordinaires, dans les établissements destinés aux jeunes enfants. p. 34 à 37 PIERART G. Etre différent ici et ailleurs, d'ailleurs à ici. p. 38 à 40 FARGES N. Ouï-dire, ouï-sens. Implant cochléaire et surdités. p. 41 à 43 SAULUS G. «Vous êtes handicapé ? Qu'à cela ne tienne...» Regard critique sur l'évolution du concept de handicap mental. p. 43 à 47 GRIM O. R. La relation de soin est-elle soluble dans le néolibéralisme ? p. 47 à 50 ANDRIEU B. Après le handicap, quel corps ? Agentivité et hybridation. p. 51 à 53 BIERHANZL J., AULAS Y. Penser, c'est penser à deux. Yves Aulas et Levinas. p. 53 à 57 Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1 [n° ou bulletin]  est un bulletin de Le carnet psy   159 - février 2012 - [Dossier] Le handicap, un nouveau paradigme ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Simone KORFF-SAUSSE, Auteur . - 2012. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Handicap auditif ; Approche psychodynamique ; Diagnostic anténatal ; Ethique ; Handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Corps Note de contenu : DOSSIER UNIQUEMENT KORFF-SAUSSE S. Approche psychanalytique du handicap. p. 24 à 27 MISSONNIER S. Masque ou filigrane ? Diagnostic anténatal et handicap. p. 27 à 34 HERROU C. Pour un accueil ordinaire des enfants extraordinaires, dans les établissements destinés aux jeunes enfants. p. 34 à 37 PIERART G. Etre différent ici et ailleurs, d'ailleurs à ici. p. 38 à 40 FARGES N. Ouï-dire, ouï-sens. Implant cochléaire et surdités. p. 41 à 43 SAULUS G. «Vous êtes handicapé ? Qu'à cela ne tienne...» Regard critique sur l'évolution du concept de handicap mental. p. 43 à 47 GRIM O. R. La relation de soin est-elle soluble dans le néolibéralisme ? p. 47 à 50 ANDRIEU B. Après le handicap, quel corps ? Agentivité et hybridation. p. 51 à 53 BIERHANZL J., AULAS Y. Penser, c'est penser à deux. Yves Aulas et Levinas. p. 53 à 57 Sous-type : Bulletin Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=1

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L'autisme : de la recherche à la pratique / Alain BERTHOZ

Public ISBD Titre : L'autisme : de la recherche à la pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Alain BERTHOZ, Auteur ; Christian ANDRES, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean MASSION, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur Editeur : Paris [France] : Odile Jacob Année de publication : 2005 Importance : 482 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-1616-1 Note générale : Ill.- Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Recherche scientifique ; Génétique ; Recommandation de bonne pratique clinique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Motricité ; Imitation ; Pratique professionnelle ; Handicap auditif Index. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : L'autisme touche des dizaines de milliers de personnes en France. Ce livre témoigne des progrès accomplis dans la compréhension des aspects génétiques, neurologiques et cognitifs de cette maladie, et des handicaps qu'elle entraîne. La grande diversité de ses symptômes, notamment les troubles de la communication et de la socialisation, rend difficiles son diagnostic et son traitement. Se pose également le problème de la prise en charge des enfants et du soutien de leur famille dans une société mal préparée à les accueillir. Cet ouvrage de référence, à l'initiative de l'Arapi, est écrit par les meilleurs spécialistes français et internationaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 L'autisme : de la recherche à la pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Alain BERTHOZ, Auteur ; Christian ANDRES, Auteur ; Catherine BARTHELEMY, Auteur ; Jean MASSION, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur . - Paris [France] : Odile Jacob, 2005 . - 482 p. ISBN : 978-2-7381-1616-1 Ill.- Bibliogr.- Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Recherche scientifique ; Génétique ; Recommandation de bonne pratique clinique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Motricité ; Imitation ; Pratique professionnelle ; Handicap auditif Index. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : L'autisme touche des dizaines de milliers de personnes en France. Ce livre témoigne des progrès accomplis dans la compréhension des aspects génétiques, neurologiques et cognitifs de cette maladie, et des handicaps qu'elle entraîne. La grande diversité de ses symptômes, notamment les troubles de la communication et de la socialisation, rend difficiles son diagnostic et son traitement. Se pose également le problème de la prise en charge des enfants et du soutien de leur famille dans une société mal préparée à les accueillir. Cet ouvrage de référence, à l'initiative de l'Arapi, est écrit par les meilleurs spécialistes français et internationaux. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141

Contenu

• Les troubles envahissants du développement / Catherine BARTHELEMY
• Autisme : troubles médicaux associés / Christopher GILLBERG
• Imagerie cérébrale et autisme infantile / Monica ZILBOVICIUS
• Méthodologies génétiques et protéines synaptiques dans l’autisme infantile / Stéphane JAMAIN
• Mendel, le chromosome X et le garçon autiste / Claude MORAINE
• Neurobiologie du développement du système nerveux central et autisme / Christian ANDRES
• Intégrer l’hétérogénéité clinique et génétique dans l’autisme / Michael L. CUCCARO
• Interactions gènes-environnement dans la pathogénie / Marcello D’AMELIO
• Surfonctionnements et déficits perceptifs dans l’autisme : un même profil de performance pour l’information sociale et non sociale / Laurent MOTTRON
• Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques / Nicole BRUNEAU
• Malvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation / Bruno GEPNER
• Atteinte de la motricité dans l’autisme de l’enfant / Christina SCHMITZ
• L’échange par le regard / Alain BERTHOZ
• Contagion motrice et émotionnelle / Julie GREZES
• Amygdale et autisme: apport des études chez le primate non humain / David G. AMARAL
• Imitation et autisme / Jacqueline NADEL
• Éthique et autisme : histoire médicale et sociale / Anne FAGOT-LARGEAULT
• Les recommandations issues de la recherche internationale en autisme / Bernadette ROGE
• Les bonnes pratiques : de la recherche à la clinique, le dépistage et le diagnostic précoce / Rutger Jan VAN DER GAAG
• Les bonnes pratiques : recommandations à partir de la recherche, les bonnes pratiques d’intervention psycho-éducatives / Ghislain MAGEROTTE

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La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? / Dannyelle VALENTE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 31, n°159, Tome II (avril 2019)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°159, Tome II (avril 2019) . - p. 117-280 Titre : La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dannyelle VALENTE, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 117-280 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage scolaire ; Handicap auditif ; Outil d'intervention éducative ; Signe précoce ; Technologie de l'information et de la communication ; Accessibilité ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Handicap visuel ; Développement intellectuel ; Enfant ; Langage Mots-clés : NUMERIQUE  LIVRE TACTILE Note de contenu : Avant-propos - D. VALENTE & É. GENTAZ Acquisition et évaluation du langage chez l’enfant déficient visuel - A.R. GALIANO, L. LATOUR & M. BASSON Identification d’images tactiles : rôle de l’imagerie visuelle - S. LEBAZ & D. PICARD Forme versus texture de stimuli tactiles élémentaires : quelle dimension est privilégiée par l’enfant aveugle ou voyant ? - A. VINTER, O. ORLANDI & P. MORGAN La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle - D. VALENTE & É. GENTAZ Les nouvelles technologies pour les apprentissages spatiaux chez les personnes déficientes visuelles - M. J.-M. MACÉ, S. BARDOT, A. BROCK, E. BRULÉ, J. DUCASSE, S. GIRAUD, B. ORIOLA, M. SERRANO, G. DENIS & C. JOUFFRAIS La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels - K. ROVIRA & A. VALLÉE Les prestations d’un service spécialisé en réadaptation proposées aux enfants vivant avec un déficit visuel à Genève - M.-P. CHRISTIAEN-COLMEZ & D. NICOLET Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques - P. CLAUDET 39e Congrès de la Fisaf : Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire - C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants - N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels - L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel - M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Normaliser ou compenser ? Croiser les apports de l’imagerie fonctionnelle et les méthodes d’interventions cliniques dans le traitement de la dyslexie développementale - G. LELOUP Intérêts de la pratique de l’imagerie motrice dans la rééducation de l’écriture des enfants dysgraphiques - F. PUYJARINET Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134 [article] La déficience visuelle chez les enfants et les adolescents : comment développer leurs compétences perceptives et cognitives ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Dannyelle VALENTE, Auteur ; Edouard GENTAZ, Auteur . - 2019 . - p. 117-280. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 31, n°159, Tome II (avril 2019) . - p. 117-280 Concepts : Thesaurus DOCautisme Apprentissage scolaire ; Handicap auditif ; Outil d'intervention éducative ; Signe précoce ; Technologie de l'information et de la communication ; Accessibilité ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Handicap visuel ; Développement intellectuel ; Enfant ; Langage Mots-clés : NUMERIQUE  LIVRE TACTILE Note de contenu : Avant-propos - D. VALENTE & É. GENTAZ Acquisition et évaluation du langage chez l’enfant déficient visuel - A.R. GALIANO, L. LATOUR & M. BASSON Identification d’images tactiles : rôle de l’imagerie visuelle - S. LEBAZ & D. PICARD Forme versus texture de stimuli tactiles élémentaires : quelle dimension est privilégiée par l’enfant aveugle ou voyant ? - A. VINTER, O. ORLANDI & P. MORGAN La reconnaissance des illustrations dans les livres tactiles par l’enfant aveugle - D. VALENTE & É. GENTAZ Les nouvelles technologies pour les apprentissages spatiaux chez les personnes déficientes visuelles - M. J.-M. MACÉ, S. BARDOT, A. BROCK, E. BRULÉ, J. DUCASSE, S. GIRAUD, B. ORIOLA, M. SERRANO, G. DENIS & C. JOUFFRAIS La suppléance perceptive chez les adolescents déficients visuels - K. ROVIRA & A. VALLÉE Les prestations d’un service spécialisé en réadaptation proposées aux enfants vivant avec un déficit visuel à Genève - M.-P. CHRISTIAEN-COLMEZ & D. NICOLET Le livre tactile dans le monde : bilan des pratiques - P. CLAUDET 39e Congrès de la Fisaf : Apports de la recherche en matière de handicaps sensoriels Impact des troubles visuels sur l’apprentissage scolaire - C. KOVARSKI Conception d’une interface tactile adaptée aux particularités cognitives des élèves sourds et malentendants - N. PETROIU Étude rétrospective des signes précoces des troubles du spectre de l’autisme chez de très jeunes enfants déficients visuels - L. LATOUR Présentation d’un protocole d’évaluation des troubles neurovisuels chez l’enfant déficient visuel - M. BASSON, H. DALENS, I. CARRÉ & P. BELSEUR Normaliser ou compenser ? Croiser les apports de l’imagerie fonctionnelle et les méthodes d’interventions cliniques dans le traitement de la dyslexie développementale - G. LELOUP Intérêts de la pratique de l’imagerie motrice dans la rééducation de l’écriture des enfants dysgraphiques - F. PUYJARINET Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=134

Dysphasie et surdité : des tableaux sémiologiques spécifiques ? Etude de cas / Bernadette PIERART in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 231-239 Titre : Dysphasie et surdité : des tableaux sémiologiques spécifiques ? Etude de cas Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bernadette PIERART, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 231-239 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Handicap auditif ; Etude de cas ; Dysphasie Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583 [article] Dysphasie et surdité : des tableaux sémiologiques spécifiques ? Etude de cas [Texte imprimé et/ou numérique] / Bernadette PIERART, Auteur . - 2008 . - p. 231-239. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 231-239 Concepts : Thesaurus DOCautisme Handicap auditif ; Etude de cas ; Dysphasie Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=583

Les enjeux de l'attention conjointe dans les processus de communication : particularités des enfants sourds ou atteints d'un trouble du spectre de l'autisme / Federica CILIA in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 32, n°166, Tome III (juillet 2020)

Public ISBD [article]  inANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 32, n°166, Tome III (juillet 2020) . - p. 267-274 Titre : Les enjeux de l'attention conjointe dans les processus de communication : particularités des enfants sourds ou atteints d'un trouble du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Federica CILIA, Auteur ; Barbara LE DRIANT, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p. 267-274 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Handicap auditif ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180 [article] Les enjeux de l'attention conjointe dans les processus de communication : particularités des enfants sourds ou atteints d'un trouble du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Federica CILIA, Auteur ; Barbara LE DRIANT, Auteur . - 2020 . - p. 267-274. Langues : Français (fre) in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 32, n°166, Tome III (juillet 2020) . - p. 267-274 Concepts : Thesaurus DOCautisme Communication (Psychologie) ; Handicap auditif ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=180

Enseigner aux élèves ayant des besoins particuliers / Cheryll DUQUETTE  

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Perception et discrimination auditive dans l’autisme : intérêt des études électrophysiologiques / Nicole BRUNEAU

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Troubles du langage : bases théoriques, diagnostic et rééducation / Jean-Adolphe RONDAL

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