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L'intervention précoce pour enfants autistes : nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence / Laurent MOTTRON
Titre : L'intervention précoce pour enfants autistes : nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent MOTTRON, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2016 Importance : 250 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0262-5 Prix : 35 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Petite enfance ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Diagnostic médical ; Intervention ; Intervention précoce ; Politique en faveur de l'autisme ; Socialisation ; Trouble du comportement ; Intérêt spécifique ; Intervention comportementale intensive ; StéréotypieIndex. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des « marques » d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire.
Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé.
Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 L'intervention précoce pour enfants autistes : nouveaux principes pour soutenir une autre intelligence [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent MOTTRON, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : Mardaga, 2016 . - 250 p.
ISBN : 978-2-8047-0262-5 : 35 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Petite enfance ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Diagnostic médical ; Intervention ; Intervention précoce ; Politique en faveur de l'autisme ; Socialisation ; Trouble du comportement ; Intérêt spécifique ; Intervention comportementale intensive ; StéréotypieIndex. décimale : INT.40 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Aux antipodes de la psychanalyse comme des techniques d'inspiration behavioriste, et dépassant la question de l'efficacité des « marques » d'intervention (Lovaas, ABA, Denver, etc.), cet ouvrage a l'ambition de refonder l'intervention précoce intensive pour les enfants autistes d'âge préscolaire.
Ancré dans les neurosciences cognitives de l'autisme, il renouvelle d'abord notre compréhension des signes autistiques précoces. Il dissèque ensuite fondements, techniques et résultats de l'intervention contemporaine cherchant à réduire ces signes, puis fournit les principes d'une éducation fondée sur les forces des autistes, ce qu'on doit viser à changer chez eux, et comment on pourrait le faire, et ce qu'on ne doit pas chercher à changer. Il se termine par des propositions d'organisation de l'intervention au niveau des systèmes éducatifs et de santé.
Cet ouvrage s'adresse à un large public : les parents d'enfants autistes venant de recevoir le diagnostic, les professionnels impliqués dans l'intervention, les scientifiques et les chercheurs, les autistes adultes et les décideurs politiques à l'heure de légiférer sur le soutien aux autistes. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=103 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000585 INT.40 MOT Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Des interventions pour favoriser l'éducation émotionnelle chez les enfants et les adolescents présentant des troubles du spectre de l'autisme / Philippe BRUN
Titre : Des interventions pour favoriser l'éducation émotionnelle chez les enfants et les adolescents présentant des troubles du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe BRUN, Auteur Editeur : Malakoff : Dunod Année de publication : 2019 Collection : Univers psy Importance : p.263-281 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079368-6 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Intervention ; PsychologieIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Des interventions pour favoriser l'éducation émotionnelle chez les enfants et les adolescents présentant des troubles du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe BRUN, Auteur . - Malakoff : Dunod, 2019 . - p.263-281. - (Univers psy) .
ISBN : 978-2-10-079368-6
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Intervention ; PsychologieIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=171 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Le langage en devenir de l'enfant dysphasique : entre l'oral et l'écrit / Thierry DUSSART in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008)
[article]
Titre : Le langage en devenir de l'enfant dysphasique : entre l'oral et l'écrit Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Thierry DUSSART, Auteur Année de publication : 2008 Article en page(s) : p. 240-244 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention ; Bilan ; Evaluation orthophonique ; Dysphasie ; SémiologieSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=584
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 240-244[article] Le langage en devenir de l'enfant dysphasique : entre l'oral et l'écrit [Texte imprimé et/ou numérique] / Thierry DUSSART, Auteur . - 2008 . - p. 240-244.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008) . - p. 240-244
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention ; Bilan ; Evaluation orthophonique ; Dysphasie ; SémiologieSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=584 Malvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation / Bruno GEPNER
Titre : Malvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Bruno GEPNER, Auteur Année de publication : 2005 Importance : p.205-226 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude expérimentale ; Handicap visuel ; Recherche scientifiqueSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Malvoyance du mouvement dans l’autisme : de la clinique à la recherche et à la rééducation [Texte imprimé et/ou numérique] / Bruno GEPNER, Auteur . - 2005 . - p.205-226.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention ; Trouble du spectre de l'autisme ; Etude expérimentale ; Handicap visuel ; Recherche scientifiqueSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=168 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Manuel de l'autiste / Martin DESSEILLES
Titre : Manuel de l'autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Martin DESSEILLES, Auteur ; Bernadette GROSJEAN, Auteur ; Markus KOSEL, Auteur ; Nader PERROUD, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Luisa WEINER, Auteur ; Kristien HENS, Préfacier, etc. ; Stephan ELIEZ, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Alexis BEAUCHAMP-CHATEL, Préfacier, etc. ; Eric WILLAYE, Préfacier, etc. ; Sylvain MEROT, Illustrateur Editeur : Paris : Eyrolles Année de publication : 2022 Importance : 210 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-416-00396-7 Prix : 25,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Adulte ; Histoire ; Etiologie ; Emotion ; Fonctionnement autistique ; Diagnostic médical ; Vie affective ; Insertion professionnelle ; Comorbidité ; Trouble dépressif ; Risque suicidaire ; Intervention ; Accompagnement de la personne ; Intervention psychothérapeutique ; Médicament ; Sexualité ; Genre fémininIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Qu'est-ce que cela signifie « être autiste » aujourd'hui ? Si les personnes autistes sont de plus en plus nombreuses à se reconnaître comme telles ou à recevoir un diagnostic d'autisme ou de troubles du spectre autistique (TSA), elles sont souvent, ainsi que leur entourage, désorientées face à ce nouveau monde qui s'ouvre à elles. D'où vient l'autisme ? L'autisme se manifeste-t-il différemment chez les hommes et chez les femmes ? Comment vit-on les questions émotionnelles, du rapport au corps, des interactions sociales, du monde du travail, des relations amoureuses lorsque l'on est autiste ? Quels sont les troubles fréquemment associés à l'autisme ? Doit-on avoir un accompagnement spécifique ou encore suivre un traitement ? Qu'en est-il de la dépression ?
Dans cet ouvrage, les auteurs font le point sur les avancées de la recherche et de la clinique, et répondent sans fard aux nombreuses questions que peuvent se poser les autistes et leur entourage sur l'autisme et la neurodiversité.
Ce manuel, conçu pour devenir un compagnon fiable et concret, met au centre de son propos, à travers de nombreux témoignages, les personnes autistes, leurs singularités, leurs questionnements, leurs expériences et leurs visions du monde. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Manuel de l'autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Martin DESSEILLES, Auteur ; Bernadette GROSJEAN, Auteur ; Markus KOSEL, Auteur ; Nader PERROUD, Auteur ; Sébastien WEIBEL, Auteur ; Luisa WEINER, Auteur ; Kristien HENS, Préfacier, etc. ; Stephan ELIEZ, Préfacier, etc. ; Josef SCHOVANEC, Préfacier, etc. ; Alexis BEAUCHAMP-CHATEL, Préfacier, etc. ; Eric WILLAYE, Préfacier, etc. ; Sylvain MEROT, Illustrateur . - Paris : Eyrolles, 2022 . - 210 p.
ISBN : 978-2-416-00396-7 : 25,00 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Adulte ; Histoire ; Etiologie ; Emotion ; Fonctionnement autistique ; Diagnostic médical ; Vie affective ; Insertion professionnelle ; Comorbidité ; Trouble dépressif ; Risque suicidaire ; Intervention ; Accompagnement de la personne ; Intervention psychothérapeutique ; Médicament ; Sexualité ; Genre fémininIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Qu'est-ce que cela signifie « être autiste » aujourd'hui ? Si les personnes autistes sont de plus en plus nombreuses à se reconnaître comme telles ou à recevoir un diagnostic d'autisme ou de troubles du spectre autistique (TSA), elles sont souvent, ainsi que leur entourage, désorientées face à ce nouveau monde qui s'ouvre à elles. D'où vient l'autisme ? L'autisme se manifeste-t-il différemment chez les hommes et chez les femmes ? Comment vit-on les questions émotionnelles, du rapport au corps, des interactions sociales, du monde du travail, des relations amoureuses lorsque l'on est autiste ? Quels sont les troubles fréquemment associés à l'autisme ? Doit-on avoir un accompagnement spécifique ou encore suivre un traitement ? Qu'en est-il de la dépression ?
Dans cet ouvrage, les auteurs font le point sur les avancées de la recherche et de la clinique, et répondent sans fard aux nombreuses questions que peuvent se poser les autistes et leur entourage sur l'autisme et la neurodiversité.
Ce manuel, conçu pour devenir un compagnon fiable et concret, met au centre de son propos, à travers de nombreux témoignages, les personnes autistes, leurs singularités, leurs questionnements, leurs expériences et leurs visions du monde. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=261 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001016 AUT.60 DES Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Manuel de pédagogie spécialisée : exercices rééducatifs pour l'enfant handicapé mental / Eliane CHAULET
PermalinkMon enfant est autiste / [s.n.]
PermalinkMon enfant est autiste : un guide pour parents, enseignants et soignants / Peter VERMEULEN
PermalinkNeuropsychologie et troubles des apprentissages chez l'enfant : du développement typique aux "dys" / Michèle MAZEAU
PermalinkNeuropsychologie et troubles des apprentissages : du symptôme à la réeducation / Michèle MAZEAU
PermalinkLe permis de se conduire en pays autiste / Jacques CONSTANT
PermalinkLes personnes atteintes d'autisme : identification, compréhension, intervention / Catherine BARTHELEMY
PermalinkLes personnes atteintes d'autismes : identification, compréhension, intervention / AUTISME EUROPE
PermalinkPrésentation : la fable des aveugles et de l'éléphant / Lee TIDMARSH
PermalinkPrise en charge odontologique de l'enfant autiste : l'autisme en odontologie / Fanny DAVID
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