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Sablier géant / [s.n.]
Titre : Sablier géant Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : Kent [ROYAUME-UNI] : TickiT Educationnal Products Année de publication : [s.d.] Format : 3 min.- 16 x 8 cm. Prix : 15,05 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autonomie ; Matériel pédagogique ; Perception spatio-temporelle ; Perception sensorielle ; Stimulation sensorielle ; Vie quotidienne ; ConcentrationIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Ces grands sabliers très résistants ont des embouts renforcés ainsi qu'une paroi de protection en plastique. Idéal pour une utilisation avec les enfants présentant des difficultés de concentration. [résumé du fournisseur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 Sablier géant [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - Kent [ROYAUME-UNI] : TickiT Educationnal Products, [s.d.] . - ; 3 min.- 16 x 8 cm.
15,05 €
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autonomie ; Matériel pédagogique ; Perception spatio-temporelle ; Perception sensorielle ; Stimulation sensorielle ; Vie quotidienne ; ConcentrationIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Ces grands sabliers très résistants ont des embouts renforcés ainsi qu'une paroi de protection en plastique. Idéal pour une utilisation avec les enfants présentant des difficultés de concentration. [résumé du fournisseur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=118 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000028 INT.90 SAB Autre CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Sauve-toi maman : un guide pour les parents d'adultes handicapés / Michèle LARCHEZ
Titre : Sauve-toi maman : un guide pour les parents d'adultes handicapés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Michèle LARCHEZ, Auteur ; Béatrice HESS, Préfacier, etc. Editeur : Mouans Sartoux : AFD - Autisme france diffusion Année de publication : 2008 Importance : 85 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-05-4 Prix : 11 EUR Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Handicap ; Parent ; Qualité de vie ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Cet ouvrage est destiné aux parents de jeunes (et moins jeunes) adultes handicapés, alors qu'ils s'apprêtent à placer leur enfant, c'est-à-dire à le mettre sur son propre chemin... Pour qu'enfin ce moment soit reconnu comme un tournant qu'il convient de réussir, Pour que cesse l'improvisation, qui peut-être préjudiciable et conduire dans certains cas à une régression de la personne handicapée et à une dépression de l'accompagnant, la mère le plus souvent... Enfin, pour que cesse la solitude de l'accompagnant, qu'il soit tuteur et/ ou simple parent... Michèle Larchez, engagée dans le monde du handicap est l'auteur d'un certain nombre d'ouvrages dédiées à cette cause. Ce tournant, en fait une forme de "baby blues" vécu vingt ans plus tard, se prépare... [Résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143 Sauve-toi maman : un guide pour les parents d'adultes handicapés [Texte imprimé et/ou numérique] / Michèle LARCHEZ, Auteur ; Béatrice HESS, Préfacier, etc. . - Mouans Sartoux : AFD - Autisme france diffusion, 2008 . - 85 p.
ISBN : 978-2-917150-05-4 : 11 EUR
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation parent enfant ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Handicap ; Parent ; Qualité de vie ; TémoignageIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Cet ouvrage est destiné aux parents de jeunes (et moins jeunes) adultes handicapés, alors qu'ils s'apprêtent à placer leur enfant, c'est-à-dire à le mettre sur son propre chemin... Pour qu'enfin ce moment soit reconnu comme un tournant qu'il convient de réussir, Pour que cesse l'improvisation, qui peut-être préjudiciable et conduire dans certains cas à une régression de la personne handicapée et à une dépression de l'accompagnant, la mère le plus souvent... Enfin, pour que cesse la solitude de l'accompagnant, qu'il soit tuteur et/ ou simple parent... Michèle Larchez, engagée dans le monde du handicap est l'auteur d'un certain nombre d'ouvrages dédiées à cette cause. Ce tournant, en fait une forme de "baby blues" vécu vingt ans plus tard, se prépare... [Résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=143 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000726 REC.12 LAR Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Sens du travail et sens au travail : comment l'implication de personnes déficientes intellectuelles dans un Conseil d'Administration vient bousculer nos sens / Philippe COLOMBE in Cahiers de l'actif, 542-545 (juillet-octobre 2021)
[article]
Titre : Sens du travail et sens au travail : comment l'implication de personnes déficientes intellectuelles dans un Conseil d'Administration vient bousculer nos sens Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Philippe COLOMBE, Auteur ; Cécile DUPAS, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 239-261 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trisomie 21 ; Trouble du développement intellectuel ; Droit des usagers ; Auto-représentation ; Projet d'établissement ; Participation sociale ; Etablissement médico-social ; Inclusion ; Autonomie ; Management participatif ; Représentation des usagers ; Autodétermination ; Coopération ; Relation personne handicapée professionnel ; Conseil d'administrationIndex. décimale : VIE.20 Vie quotidienne et santé - Représentation sociale Résumé : Le Sens du travail s'entend comme la perception qu'a l'individu à la fois de son travail et de son rapport à celui-ci. Il se rapporte aux tâches ou aux activités qui s'inscrivent dans un rôle, une fonction. Le sens au travail quant à lui convoque les relations que l'individu entretient dans son milieu de travail avec ses supérieurs, ses collaborateurs, ses collègues et les personnes pour qui il travaille. Mais l'un ne va pas sans l'autre, car les missions confiées à un individu par une entreprise n'ont de sens que dans les interactions qu'elles ont avec un environnement. Ajoutons que, pour que le travail ait un sens, il doit procurer de la satisfaction à la personne qui l'effectue, correspondre à ses intérêts, faire appel à ses compétences, stimuler le développement de son potentiel et lui permettre d'atteindre ses objectifs. Pour résumer nous dirons que le sens du travail de chacun des collaborateurs a un lien fort avec le projet de l'organisation pour laquelle il travaille tandis que le sens au travail vient de l'interaction que les collaborateurs ont avec les promoteurs concernés par le projet; les deux pouvant procurer satisfaction et intérêt.
Pour des organisations sociales qui ont pour projet de représenter les personnes en situation de handicap et d'oeuvrer pour la reconnaissance de leurs droits - dans notre cas, des personnes avec une Trisomie 21 ou autre déficience intellectuelle - que serait alors le sens au travail si les personnes concernées n'étaient pas elles-mêmes parties prenantes de la conception du projet et de sa mise en oeuvre? [extrait de l'introduction]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232
in Cahiers de l'actif > 542-545 (juillet-octobre 2021) . - p. 239-261[article] Sens du travail et sens au travail : comment l'implication de personnes déficientes intellectuelles dans un Conseil d'Administration vient bousculer nos sens [Texte imprimé et/ou numérique] / Philippe COLOMBE, Auteur ; Cécile DUPAS, Auteur . - 2021 . - p. 239-261.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 542-545 (juillet-octobre 2021) . - p. 239-261
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trisomie 21 ; Trouble du développement intellectuel ; Droit des usagers ; Auto-représentation ; Projet d'établissement ; Participation sociale ; Etablissement médico-social ; Inclusion ; Autonomie ; Management participatif ; Représentation des usagers ; Autodétermination ; Coopération ; Relation personne handicapée professionnel ; Conseil d'administrationIndex. décimale : VIE.20 Vie quotidienne et santé - Représentation sociale Résumé : Le Sens du travail s'entend comme la perception qu'a l'individu à la fois de son travail et de son rapport à celui-ci. Il se rapporte aux tâches ou aux activités qui s'inscrivent dans un rôle, une fonction. Le sens au travail quant à lui convoque les relations que l'individu entretient dans son milieu de travail avec ses supérieurs, ses collaborateurs, ses collègues et les personnes pour qui il travaille. Mais l'un ne va pas sans l'autre, car les missions confiées à un individu par une entreprise n'ont de sens que dans les interactions qu'elles ont avec un environnement. Ajoutons que, pour que le travail ait un sens, il doit procurer de la satisfaction à la personne qui l'effectue, correspondre à ses intérêts, faire appel à ses compétences, stimuler le développement de son potentiel et lui permettre d'atteindre ses objectifs. Pour résumer nous dirons que le sens du travail de chacun des collaborateurs a un lien fort avec le projet de l'organisation pour laquelle il travaille tandis que le sens au travail vient de l'interaction que les collaborateurs ont avec les promoteurs concernés par le projet; les deux pouvant procurer satisfaction et intérêt.
Pour des organisations sociales qui ont pour projet de représenter les personnes en situation de handicap et d'oeuvrer pour la reconnaissance de leurs droits - dans notre cas, des personnes avec une Trisomie 21 ou autre déficience intellectuelle - que serait alors le sens au travail si les personnes concernées n'étaient pas elles-mêmes parties prenantes de la conception du projet et de sa mise en oeuvre? [extrait de l'introduction]Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=232 Situations sociales pour les adolescents atteints d'un TSA : de courtes histoires avec des questions pour comprendre les situations sociales / Aliki KASSOTAKI
Titre : Situations sociales pour les adolescents atteints d'un TSA : de courtes histoires avec des questions pour comprendre les situations sociales Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Aliki KASSOTAKI, Auteur Editeur : Upbility Publications Année de publication : 2019 Importance : 182 p. ISBN/ISSN/EAN : FR-EB1080 Prix : 17,80 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Outil d'intervention éducative ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Interaction sociale ; Matériel pédagogique ; Langage imagéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Âge : 12 ans et +
L’eBook intitulé « Situations sociales pour les adolescents » a été conçu pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique. Il peut cependant être adapté à d’autres enfants/adolescents, dans le but de développer leur communication en société.
Il fournit diverses informations pour aider à comprendre les situations sociales, exposées sous la forme de courtes histoires. Il présente soixante histoires différentes pour apprendre à résoudre des problèmes. La résolution se fait à l’aide de questions, d’étapes précises. Elle peut avoir lieu via la discussion, mais aussi via l’expression écrite.
Les activités sont amusantes et conçues pour pouvoir être réalisées à l’ordinateur, sur tablette ou sur des feuilles et des fiches imprimées. Ce matériel s’adresse aux orthophonistes, aux enseignants spécialisés et aux spécialistes. Il peut également être utilisé par les parents, à la maison, avec des instructions précises quant à la marche à suivre. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre En ligne : https://upbility.fr/products/fiches-illustrees-situations-sociales-pour-les-adol [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174 Situations sociales pour les adolescents atteints d'un TSA : de courtes histoires avec des questions pour comprendre les situations sociales [Texte imprimé et/ou numérique] / Aliki KASSOTAKI, Auteur . - Upbility Publications, 2019 . - 182 p.
ISSN : FR-EB1080 : 17,80 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Outil d'intervention éducative ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Interaction sociale ; Matériel pédagogique ; Langage imagéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Âge : 12 ans et +
L’eBook intitulé « Situations sociales pour les adolescents » a été conçu pour les adolescents atteints d’un trouble du spectre autistique. Il peut cependant être adapté à d’autres enfants/adolescents, dans le but de développer leur communication en société.
Il fournit diverses informations pour aider à comprendre les situations sociales, exposées sous la forme de courtes histoires. Il présente soixante histoires différentes pour apprendre à résoudre des problèmes. La résolution se fait à l’aide de questions, d’étapes précises. Elle peut avoir lieu via la discussion, mais aussi via l’expression écrite.
Les activités sont amusantes et conçues pour pouvoir être réalisées à l’ordinateur, sur tablette ou sur des feuilles et des fiches imprimées. Ce matériel s’adresse aux orthophonistes, aux enseignants spécialisés et aux spécialistes. Il peut également être utilisé par les parents, à la maison, avec des instructions précises quant à la marche à suivre. [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre En ligne : https://upbility.fr/products/fiches-illustrees-situations-sociales-pour-les-adol [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=174 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000811 INT.110 KAS Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Sorti jusqu'au 13/04/2024 Tableau de motivation 'Astronaute' / Anne-Marie LE GOUILL
Titre : Tableau de motivation 'Astronaute' Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Anne-Marie LE GOUILL, Auteur Editeur : Québec : Milmo Année de publication : 2013 Accompagnement : Une affiche laminée ; 17 pictogrammes Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Pictogramme ; Autonomie ; Aide visuelle ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le tableau de motivation "ASTRONAUTE" est un support visuel qui motive l'enfant à faire des efforts pour acquérir une habileté sociale. La première case accueille le pictogramme du comportement à travailler.
- Dire avec des mots (mes émotions, ce que je veux...)
- Regarder l'autre quand il me parle
- Saluer les autres
- Être poli
- Avoir de bonnes manières à table
- Partager
- Consoler un ami (peut aussi servir pour "je m'excuse")
- Respecter la "bulle" de mon ami.
Les petites cases destinées à recevoir les pictogrammes "étoiles" aident à souligner les réussites de l'enfant. Puis, le cadeau tout en bas de l'affiche, sert au pictogramme soulignant les améliorations à la fin de la période d'entraînement : "Bravo! J'ai réussi!" (version fille et garçon). [résumé éditeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Tableau de motivation 'Astronaute' [Matériel, test, mallette pédagogique] / Anne-Marie LE GOUILL, Auteur . - Québec : Milmo, 2013 . - + Une affiche laminée ; 17 pictogrammes.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Pictogramme ; Autonomie ; Aide visuelle ; Matériel pédagogiqueIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Le tableau de motivation "ASTRONAUTE" est un support visuel qui motive l'enfant à faire des efforts pour acquérir une habileté sociale. La première case accueille le pictogramme du comportement à travailler.
- Dire avec des mots (mes émotions, ce que je veux...)
- Regarder l'autre quand il me parle
- Saluer les autres
- Être poli
- Avoir de bonnes manières à table
- Partager
- Consoler un ami (peut aussi servir pour "je m'excuse")
- Respecter la "bulle" de mon ami.
Les petites cases destinées à recevoir les pictogrammes "étoiles" aident à souligner les réussites de l'enfant. Puis, le cadeau tout en bas de l'affiche, sert au pictogramme soulignant les améliorations à la fin de la période d'entraînement : "Bravo! J'ai réussi!" (version fille et garçon). [résumé éditeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=234 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000073 INT.110 LEG Multisupport CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Tasks Galore : For the real world / Laurie ECKENRODE
PermalinkLes techniques d'apprentissage du comportement verbal : enseignement de la communication et du langage par les techniques de la méthode A.B.A. aux enfants atteints des troubles du syndrome autistique / Mary-Lynch BARBERA
PermalinkTedou fait dodo / Brigitte HARRISSON
PermalinkTom va aux toilettes / Kate E. REYNOLDS
PermalinkTraité de réhabilitation psychosociale / Nicolas FRANCK
PermalinkTravailler en autisme : une caisse à outils pour l'orthophoniste / Albane PLATEAU-HOLLEVILLE in Rééducation orthophonique, 265 (mars 2016)
PermalinkTrouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte. Argumentaire / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
PermalinkTrouble du spectre de l’autisme : interventions et parcours de vie de l’adulte. Recommandations / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
PermalinkTTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH / Gary MESIBOV
PermalinkTTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH / Gary MESIBOV
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