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Thesaurus DOCautisme
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TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH / Gary MESIBOV
Titre : TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Eric SCHOPLER, Auteur ; S. Michael CHAPMAN, Auteur ; John B. THOMAS, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Traducteur ; Stéphanie HOULE, Traducteur ; Stephan BLACKBURN, Traducteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2017 Importance : 236 p. Accompagnement : cahier de cotation [8 p.] ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-40-5 Prix : 52,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
AAPEP ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Compétence professionnelle ; Outil d'évaluationIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Le test d'évaluation TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) est la mise à jour et l'extension de l'AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour les Adolescents et Adultes).
Instrument majeur d'évaluation, le TTAP permet d'évaluer les compétences et le fonctionnement de l'adolescent et de l'adulte avec TSA, en lien avec les tâches de travail, l'environnement professionnel et l'autonomie dans la vie quotidienne.
L'outil TTAP permet l'évaluation de 6 domaines de fonctionnement :
- Les compétences professionnelles
- Le comportement professionnel
- Le fonctionnement autonome
- Les loisirs
- La communication fonctionnelle
- Le comportement interpersonnel
Une évaluation dans 3 milieux différents :
- L'échelle d'observation directe
- L'échelle d'observation à l'école / au travail
- L'échelle d'évaluation à la maison
En identifiant les intérêts et les forces de l'adolescent ou de l'adulte avec autisme, le TTAP permet de mettre en oeuvre des interventions adaptées, personnalisées et coordonnées tout en respectant les choix de la personne.
L'objectif étant de préparer la personne à une vie adulte positive. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH [Texte imprimé et/ou numérique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Eric SCHOPLER, Auteur ; S. Michael CHAPMAN, Auteur ; John B. THOMAS, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Traducteur ; Stéphanie HOULE, Traducteur ; Stephan BLACKBURN, Traducteur . - 2è éd. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2017 . - 236 p. + cahier de cotation [8 p.].
ISBN : 978-2-917150-40-5 : 52,00 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
AAPEP ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Compétence professionnelle ; Outil d'évaluationIndex. décimale : AUT.43 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Evaluation Résumé : Le test d'évaluation TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) est la mise à jour et l'extension de l'AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour les Adolescents et Adultes).
Instrument majeur d'évaluation, le TTAP permet d'évaluer les compétences et le fonctionnement de l'adolescent et de l'adulte avec TSA, en lien avec les tâches de travail, l'environnement professionnel et l'autonomie dans la vie quotidienne.
L'outil TTAP permet l'évaluation de 6 domaines de fonctionnement :
- Les compétences professionnelles
- Le comportement professionnel
- Le fonctionnement autonome
- Les loisirs
- La communication fonctionnelle
- Le comportement interpersonnel
Une évaluation dans 3 milieux différents :
- L'échelle d'observation directe
- L'échelle d'observation à l'école / au travail
- L'échelle d'évaluation à la maison
En identifiant les intérêts et les forces de l'adolescent ou de l'adulte avec autisme, le TTAP permet de mettre en oeuvre des interventions adaptées, personnalisées et coordonnées tout en respectant les choix de la personne.
L'objectif étant de préparer la personne à une vie adulte positive. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=141 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000706 AUT.43 MES Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Sorti jusqu'au 11/05/2024 TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH / Gary MESIBOV
Titre : TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Gary MESIBOV, Auteur ; Eric SCHOPLER, Auteur ; S. Michael CHAPMAN, Auteur ; John B. THOMAS, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Traducteur ; Stéphanie HOULE, Traducteur ; Stephan BLACKBURN, Traducteur Mention d'édition : 2è éd. Editeur : Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion Année de publication : 2017 Importance : 236 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
AAPEP ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Compétence professionnelle ; Outil d'évaluationRésumé : Le test d'évaluation TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) est la mise à jour et l'extension de l'AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour les Adolescents et Adultes). Instrument majeur d'évaluation, le TTAP permet d'évaluer les compétences et le fonctionnement de l'adolescent et de l'adulte avec TSA, en lien avec les tâches de travail, l'environnement professionnel et l'autonomie dans la vie quotidienne.
L'outil TTAP permet l'évaluation de 6 domaines de fonctionnement :
- Les compétences professionnelles
- Le comportement professionnel
- Le fonctionnement autonome
- Les loisirs
- La communication fonctionnelle
- Le comportement interpersonnel
Une évaluation dans 3 milieux différents :
- L'échelle d'observation directe
- L'échelle d'observation à l'école / au travail
- L'échelle d'évaluation à la maison
En identifiant les intérêts et les forces de l'adolescent ou de l'adulte avec autisme, le TTAP permet de mettre en oeuvre des interventions adaptées, personnalisées et coordonnées tout en respectant les choix de la personne.
L'objectif étant de préparer la personne à une vie adulte positive. [résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 TTAP Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH [Matériel, test, mallette pédagogique] / Gary MESIBOV, Auteur ; Eric SCHOPLER, Auteur ; S. Michael CHAPMAN, Auteur ; John B. THOMAS, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Traducteur ; Stéphanie HOULE, Traducteur ; Stephan BLACKBURN, Traducteur . - 2è éd. . - Grasse [France] : AFD - Autisme France Diffusion, 2017 . - 236 p.
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
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AAPEP ; Programme TEACCH ; Adolescent ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Compétence professionnelle ; Outil d'évaluationRésumé : Le test d'évaluation TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte) est la mise à jour et l'extension de l'AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour les Adolescents et Adultes). Instrument majeur d'évaluation, le TTAP permet d'évaluer les compétences et le fonctionnement de l'adolescent et de l'adulte avec TSA, en lien avec les tâches de travail, l'environnement professionnel et l'autonomie dans la vie quotidienne.
L'outil TTAP permet l'évaluation de 6 domaines de fonctionnement :
- Les compétences professionnelles
- Le comportement professionnel
- Le fonctionnement autonome
- Les loisirs
- La communication fonctionnelle
- Le comportement interpersonnel
Une évaluation dans 3 milieux différents :
- L'échelle d'observation directe
- L'échelle d'observation à l'école / au travail
- L'échelle d'évaluation à la maison
En identifiant les intérêts et les forces de l'adolescent ou de l'adulte avec autisme, le TTAP permet de mettre en oeuvre des interventions adaptées, personnalisées et coordonnées tout en respectant les choix de la personne.
L'objectif étant de préparer la personne à une vie adulte positive. [résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TEST00008 TEST.TTA Test CRA Bourgogne 17 - TEST. Testothèque Disponible Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien / Christine PHILIP in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)
[article]
Titre : Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine PHILIP, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 563-573 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enquête ; Etablissement médico-social ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; LycéeMots-clés : UNITE D'ENSEIGNEMENT EXTERNE (UEE) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 563-573[article] Les Unités d'enseignement externes (UEE) : un pas vers l'inclusion ? Analyse de la mise en place d'une UEE pour adolescents autistes dans un lycée général parisien [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine PHILIP, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur . - 2017 . - p. 563-573.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017) . - p. 563-573
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enquête ; Etablissement médico-social ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; LycéeMots-clés : UNITE D'ENSEIGNEMENT EXTERNE (UEE) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=128 La vraie planète terre / Régis CAEL
Titre : La vraie planète terre Type de document : Vidéo Auteurs : Régis CAEL, Metteur en scène, réalisateur ; Joffrey BOUISSAC, Auteur Editeur : Sermersheim [France] : Autisme Alsace Année de publication : 2006 Importance : 52 mn Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Souffrance psychique ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; TémoignageIndex. décimale : REC.11 Récits - Témoignages - Témoignages de personnes autistes Résumé : Joffrey Bouissac est autiste... À 6 ans, il criait sa douleur en permanence... À 12 ans, il apprend à lire et à écrire... À 22 ans, il est le premier autiste en France à éditer un livre sur sa vie intérieure.
Les médias le sollicitent, il passe sur toutes les chaînes... En 2004, il est, en première mondiale, l'auteur d'une pièce théâtre. Quel est donc le parcours si paradoxal de cet incroyable "communicant" ?
Dans "la vraie planète terre", Joffrey prend la parole en tant qu'auteur à part entière, pour nous livrer sa vie intime, son monde autistique, la vision de sa propre planète. Il rend compte de sa souffrance et de sa volonté de guérir, avec un mélange déconcertant de noirceurs et d'optimisme.
Un film où réel et imaginaire se confondent, pour mieux confondre le spectateur, pour casser les frontières, accepter la différence, toucher la tolérance et changer les regards...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=697 La vraie planète terre [Vidéo] / Régis CAEL, Metteur en scène, réalisateur ; Joffrey BOUISSAC, Auteur . - Sermersheim [France] : Autisme Alsace, 2006 . - 52 mn.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Souffrance psychique ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; TémoignageIndex. décimale : REC.11 Récits - Témoignages - Témoignages de personnes autistes Résumé : Joffrey Bouissac est autiste... À 6 ans, il criait sa douleur en permanence... À 12 ans, il apprend à lire et à écrire... À 22 ans, il est le premier autiste en France à éditer un livre sur sa vie intérieure.
Les médias le sollicitent, il passe sur toutes les chaînes... En 2004, il est, en première mondiale, l'auteur d'une pièce théâtre. Quel est donc le parcours si paradoxal de cet incroyable "communicant" ?
Dans "la vraie planète terre", Joffrey prend la parole en tant qu'auteur à part entière, pour nous livrer sa vie intime, son monde autistique, la vision de sa propre planète. Il rend compte de sa souffrance et de sa volonté de guérir, avec un mélange déconcertant de noirceurs et d'optimisme.
Un film où réel et imaginaire se confondent, pour mieux confondre le spectateur, pour casser les frontières, accepter la différence, toucher la tolérance et changer les regards...
[Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=697 Réservation
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Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000008 REC.11 CAE DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible VID000009 REC.11 CAE DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible VID000014 REC.11 CAE DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation / David WECHSLER
Titre : WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : David WECHSLER, Auteur Mention d'édition : 5è éd. Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Année de publication : 2016 Importance : 368 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; AdolescentRésumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement.
Une utilité clinique renforcée :
-évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages
- évaluer les hauts potentiels
- déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise
- contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées
- utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 WISC-V : échelle d'intelligence de Wechsler pour enfants et adolescents. Manuel d'administration et de cotation [Matériel, test, mallette pédagogique] / David WECHSLER, Auteur . - 5è éd. . - Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2016 . - 368 p.
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Echelle de Wechsler ; WISC ; Outil d'évaluation du fonctionnement cognitif ; Enfant ; AdolescentRésumé : La nouvelle version de l’Échelle de Wechsler intègre les nouvelles données issues de la recherche en neurosciences afin d'explorer les différents processus impliqués dans l'apprentissage. Elle permet une appréciation plus complète des capacités de l'enfant et d'identifier les ressources et les difficultés pour proposer des réponses adaptées plus rapidement et plus facilement.
Une utilité clinique renforcée :
-évaluer le fonctionnement cognitif général dans le cadre de difficultés ou de troubles des apprentissages
- évaluer les hauts potentiels
- déterminer le profil cognitif dans le cadre d'un retard de développement ou d'une atteinte cérébrale acquise
- contribuer au diagnostic d'un handicap intellectuel (DSM 5), aider à la décision pour une orientation en institutions spécialisées
- utilisé avec d'autres tests neuropsychologiques, les résultats du WISC-V peuvent fournir des hypothèses sur le fonctionnement neuropsychologique général. [extrait du résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel d'administration et de cotation ; 1 manuel d'interprétation (173 p.) ; 1 sac contenant le matériel nécessaire à la passation du test Sous-type : Test Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=221 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TEST00013 TEST.WIS Test CRA Bourgogne 17 - TEST. Testothèque Disponible WNV : échelle non verbale d'intelligence / David WECHSLER
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