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Thesaurus DOCautisme
Vie quotidienne
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Coucher ; Démarche administrative ; Economie familiale ; Lever ; Moyen de transport ; Repas ; Répit ; Vacances ; Voyage
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Titre : A pour autre Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Vanessa MENARD, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur Editeur : Rouyn-Noranda : Université du Québec en Abitibi - Témiscamingue Année de publication : 2014 Importance : 92 p. Accompagnement : Ce document accomagne l'outil interactif "A pour Autre" Note générale : Ce document accompagne la plateforme web : www.apourautre.ca Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Adulte ; Enfant ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Ce document s'adresse d'abord à la clientèle vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) âgée entre 6 et 17 ans. Il vise également à répondre aux besoins des intervenants qui travaillent avec les jeunes présentant ou non un TSA ainsi qu'à ceux des parents. La section 1 et la section 2 de ce guide présentent les comportements caractéristiques associés au trouble du spectre de l'autisme, la théorie de l'esprit et ses effets sur les aptitudes de la personne ayant un TSA, l'estime de soi ainsi que les habiletés sociales. La section 3, quant à elle, définit les six domaines généraux des habiletés sociales abordés lors de l'élaboration de l'outil qui sont : autorégulation, empathie, gestion des amitiés, gestion de conflits, habiletés conversationnelles et jeu coopératif. La section 4 présente deux outils qui sont fréquemment utilisés auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme : le scénario social et la conversation en bande dessinée. Ces outils présentent une malléabilité intéressante et le lecteur pourra les utiliser selon les besoins spécifiques qu'il a en les modifiant au besoin. À la fin de cette section, un tableau réunit de nombreux outils permettant de travailler les six domaines généraux d'habiletés sociales. Cette section a été élaborée en étroite collaboration avec les intervenantes qui ont généreusement partagé les outils qu'elles privilégient. La section 5 comprend sept fiches présentant des situations de la vie quotidienne (en groupe et individuelles). Dans les fiches complètes se trouvent la situation décrite en différentes séquences (avant/pendant/après), puis une liste des habiletés spécifiques abordées en fonction de chaque domaine général d'habiletés sociales. [extrait de l'introduction]
Sous-type : Livre En ligne : http://apourautre.ca/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1723 A pour autre [Texte imprimé et/ou numérique] / Vanessa MENARD, Auteur ; Marie-Hélène POULIN, Auteur . - Rouyn-Noranda : Université du Québec en Abitibi - Témiscamingue, 2014 . - 92 p. + Ce document accomagne l'outil interactif "A pour Autre".
Ce document accompagne la plateforme web : www.apourautre.ca
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Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Adulte ; Enfant ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Ce document s'adresse d'abord à la clientèle vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) âgée entre 6 et 17 ans. Il vise également à répondre aux besoins des intervenants qui travaillent avec les jeunes présentant ou non un TSA ainsi qu'à ceux des parents. La section 1 et la section 2 de ce guide présentent les comportements caractéristiques associés au trouble du spectre de l'autisme, la théorie de l'esprit et ses effets sur les aptitudes de la personne ayant un TSA, l'estime de soi ainsi que les habiletés sociales. La section 3, quant à elle, définit les six domaines généraux des habiletés sociales abordés lors de l'élaboration de l'outil qui sont : autorégulation, empathie, gestion des amitiés, gestion de conflits, habiletés conversationnelles et jeu coopératif. La section 4 présente deux outils qui sont fréquemment utilisés auprès des personnes ayant un trouble du spectre de l'autisme : le scénario social et la conversation en bande dessinée. Ces outils présentent une malléabilité intéressante et le lecteur pourra les utiliser selon les besoins spécifiques qu'il a en les modifiant au besoin. À la fin de cette section, un tableau réunit de nombreux outils permettant de travailler les six domaines généraux d'habiletés sociales. Cette section a été élaborée en étroite collaboration avec les intervenantes qui ont généreusement partagé les outils qu'elles privilégient. La section 5 comprend sept fiches présentant des situations de la vie quotidienne (en groupe et individuelles). Dans les fiches complètes se trouvent la situation décrite en différentes séquences (avant/pendant/après), puis une liste des habiletés spécifiques abordées en fonction de chaque domaine général d'habiletés sociales. [extrait de l'introduction]
Sous-type : Livre En ligne : http://apourautre.ca/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1723 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : A pour autre Type de document : Vidéo Auteurs : Vanessa MENARD, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Hélène POULIN, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Rouyn-Noranda : Université du Québec en Abitibi - Témiscamingue Année de publication : 2014 Importance : souper de famille : 4 min. 57 s. ; inviter un ami : 5 min. 41 s. Note générale : Ce document est accompagné d'un guide "A pour Autre". Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Adulte ; Enfant ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Cet outil intéractif s'adresse d'abord aux intervenants qui oeuvrent auprès des jeunes vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) pour soutenir l'enseignement des habiletés sociales. Il contient deux capsules vidéo illustrant des situations de la vie quotidienne où des comportements indésirables ont été introduits. [résumé d'auteur]
Sous-type : Autre En ligne : http://apourautre.ca/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1724 A pour autre [Vidéo] / Vanessa MENARD, Metteur en scène, réalisateur ; Marie-Hélène POULIN, Metteur en scène, réalisateur . - Rouyn-Noranda : Université du Québec en Abitibi - Témiscamingue, 2014 . - souper de famille : 4 min. 57 s. ; inviter un ami : 5 min. 41 s.
Ce document est accompagné d'un guide "A pour Autre".
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adolescent ; Adulte ; Enfant ; Scénario social ; Socialisation ; Vie quotidienneIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Cet outil intéractif s'adresse d'abord aux intervenants qui oeuvrent auprès des jeunes vivant avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA) pour soutenir l'enseignement des habiletés sociales. Il contient deux capsules vidéo illustrant des situations de la vie quotidienne où des comportements indésirables ont été introduits. [résumé d'auteur]
Sous-type : Autre En ligne : http://apourautre.ca/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1724 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Pour Noa il est l'heure de dormir / Morgane BLONDEAU
Titre : Pour Noa il est l'heure de dormir Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Morgane BLONDEAU, Auteur ; Marion DANIAUD, Auteur ; Marjorie BEAL, Illustrateur Editeur : Espanes : Cit'inspir Année de publication : 2018 Importance : [s.p.] ISBN/ISSN/EAN : 978-2-919675-80-7 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autonomie ; Communication améliorée et alternative ; Enfant ; Programme Makaton ; Sommeil ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity.
Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptées, un personnage attachant... Et ce n'est pas tout !
L'utilisation d'un système de communication augmentée, le Makaton, offre à l'enfant d'autres voies pour comprendre et s'exprimer : Les pictogrammes et les signes accompagnent la parole.
Que cette lecture partagée soit un véritable plaisir et un tremplin pour le langage ! [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1716 Pour Noa il est l'heure de dormir [Texte imprimé et/ou numérique] / Morgane BLONDEAU, Auteur ; Marion DANIAUD, Auteur ; Marjorie BEAL, Illustrateur . - Espanes : Cit'inspir, 2018 . - [s.p.].
ISBN : 978-2-919675-80-7
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Autonomie ; Communication améliorée et alternative ; Enfant ; Programme Makaton ; Sommeil ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.43 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne - Sommeil Résumé : Cet album a été conçu pour favoriser le développement du langage oral des enfants de 3 à 5 ans avec la participation de Makaton Charity.
Un thème du quotidien, un texte et des illustrations adaptées, un personnage attachant... Et ce n'est pas tout !
L'utilisation d'un système de communication augmentée, le Makaton, offre à l'enfant d'autres voies pour comprendre et s'exprimer : Les pictogrammes et les signes accompagnent la parole.
Que cette lecture partagée soit un véritable plaisir et un tremplin pour le langage ! [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1716 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000913 VIE.43 BLO Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Le prince coquelicot : itinéraires d'un enfant autiste / Mary-Annick MEYER
Titre : Le prince coquelicot : itinéraires d'un enfant autiste Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Mary-Annick MEYER, Auteur ; Fabrice MEYER, Auteur Editeur : Paris [France] : Officine Année de publication : 2008 Importance : 194 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35551-041-0 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Vie quotidienne ; Témoignage ; Institut médico-éducatif ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bâtiment scolaireIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : [Résumé éditeur] Un autiste n'est pas un extra-terrestre... En revanche, l'autisme est un long combat contre la ségrégation, contre l'exclusion, nonobstant les positions officiellement affirmées. Le présent ouvrage retrace à la première personne, le parcours d'un enfant autiste, en saisissant cette démarche qui consiste à " se protéger contre les agressions du monde "... Il s'agit : " d'une vie intérieure dans un monde à part dans lequel je me suis barricadé pour mieux me défendre... Dans ce cocon, j'ai fixé le cadre de mon existence et mes propres repères, pour finalement devenir le monde à moi tout seul ". En conclusion : " l'autiste n'aime pas les mots ni mettre les maux en mots ". Cette reconstitution d'un itinéraire est destinée à tous ces égarés de la vie qui ont tant de choses à dire, mais ne savent pas trouver les mots... et à tous ceux qui ont su tendre une main... percevant que l'écart entre la rationalité de la personne autiste et la nôtre n'est pas aussi grand... que certains veulent le faire croire ! Note de contenu : Préambule à la promenade/C'est parti...mon quiqui!!!/Ainsi donc...tu as une maman.../Ta chambre, Papa... !/Des pieds et des mains... et des légos aussi... !/"Atelier couture"/Stéphanie, Jocelyne, Patricia, Fred et les autres.../Dehors... J'adore!!!/Pour moi, ça baigne !/La rose et le coquelicot, suivi du poème de Margaux "Le Petit Coquelicot"/La métaphysique des tuyaux/Ici et maintenant à en mourir/Le 5ème élément... O, l'appelera "Bébé Constant"/L'absence/"Je hais les haies"/Epilogue... Quelque part entre rêve et réalité/Des points sur le i pour arriver au point final Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2437 Le prince coquelicot : itinéraires d'un enfant autiste [Texte imprimé et/ou numérique] / Mary-Annick MEYER, Auteur ; Fabrice MEYER, Auteur . - Paris [France] : Officine, 2008 . - 194 p.
ISBN : 978-2-35551-041-0
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Relation familiale ; Vie quotidienne ; Témoignage ; Institut médico-éducatif ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bâtiment scolaireIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : [Résumé éditeur] Un autiste n'est pas un extra-terrestre... En revanche, l'autisme est un long combat contre la ségrégation, contre l'exclusion, nonobstant les positions officiellement affirmées. Le présent ouvrage retrace à la première personne, le parcours d'un enfant autiste, en saisissant cette démarche qui consiste à " se protéger contre les agressions du monde "... Il s'agit : " d'une vie intérieure dans un monde à part dans lequel je me suis barricadé pour mieux me défendre... Dans ce cocon, j'ai fixé le cadre de mon existence et mes propres repères, pour finalement devenir le monde à moi tout seul ". En conclusion : " l'autiste n'aime pas les mots ni mettre les maux en mots ". Cette reconstitution d'un itinéraire est destinée à tous ces égarés de la vie qui ont tant de choses à dire, mais ne savent pas trouver les mots... et à tous ceux qui ont su tendre une main... percevant que l'écart entre la rationalité de la personne autiste et la nôtre n'est pas aussi grand... que certains veulent le faire croire ! Note de contenu : Préambule à la promenade/C'est parti...mon quiqui!!!/Ainsi donc...tu as une maman.../Ta chambre, Papa... !/Des pieds et des mains... et des légos aussi... !/"Atelier couture"/Stéphanie, Jocelyne, Patricia, Fred et les autres.../Dehors... J'adore!!!/Pour moi, ça baigne !/La rose et le coquelicot, suivi du poème de Margaux "Le Petit Coquelicot"/La métaphysique des tuyaux/Ici et maintenant à en mourir/Le 5ème élément... O, l'appelera "Bébé Constant"/L'absence/"Je hais les haies"/Epilogue... Quelque part entre rêve et réalité/Des points sur le i pour arriver au point final Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2437 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000950 REC.12 MEY Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? / Anne BONNEIL
Titre : Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Anne BONNEIL, Auteur ; Clara MEUNIER, Auteur Editeur : Paris [France] : Tom Pousse Année de publication : 2020 Collection : Concrètement, que faire ? Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-225-5 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Trouble psychomoteur ; Soin ; Scolarisation partagée ; Vie quotidienne ; Evaluation psychomotrice ; Diagnostic clinique ; Tonus ; Motricité globale ; Motricité fine ; Graphisme ; Schéma corporel ; Structuration spatio-temporelle ; Sensorialité ; Mindfulness ; Relaxation ; Signe d'alerteIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur.
La démarche des psychomotriciens, profession paramédicale depuis plus de 30 ans, s’intègre dans les prises en charge pluridisciplinaires, en psychiatrie, pédopsychiatrie, gériatrie, ou encore en rééducation fonctionnelle. La psychomotricité est une thérapie à médiation corporelle qui prend en compte le patient dans ses dimensions affectives, cognitives et motrices. Elle s’adresse à toutes les classes d’âge (du nourrisson à la personne âgée) et après diagnostic, qu’il convient de faire le plus tôt possible lors de l’apparition des symptômes, elle prend en charge différents troubles ainsi que des mal-être psychiques et corporels.
Cet ouvrage est un recueil pratique à destination des psychomotriciens, actuels ou futurs, des parents, des enseignants, de tous ceux qui entourent des patients souffrant de troubles psychomoteurs, mais aussi des patients eux-mêmes. Il offre des exercices simples à mettre en pratique, des astuces pour mieux repérer les troubles psychomoteurs, des idées d’accompagnement à l’école, des solutions concrètes pour le quotidien visant une meilleure autonomie de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte vivant des difficultés psychomotrices. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2282 Psychomotricité et troubles psychomoteurs : concrètement que faire ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Anne BONNEIL, Auteur ; Clara MEUNIER, Auteur . - Paris [France] : Tom Pousse, 2020 . - 240 p.. - (Concrètement, que faire ?) .
ISBN : 978-2-35345-225-5
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Trouble psychomoteur ; Soin ; Scolarisation partagée ; Vie quotidienne ; Evaluation psychomotrice ; Diagnostic clinique ; Tonus ; Motricité globale ; Motricité fine ; Graphisme ; Schéma corporel ; Structuration spatio-temporelle ; Sensorialité ; Mindfulness ; Relaxation ; Signe d'alerteIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La psychomotricité est une fonction de l’être humain faisant interagir le psychisme et la motricité, permettant ainsi l’adaptation de l’individu avec le monde extérieur.
La démarche des psychomotriciens, profession paramédicale depuis plus de 30 ans, s’intègre dans les prises en charge pluridisciplinaires, en psychiatrie, pédopsychiatrie, gériatrie, ou encore en rééducation fonctionnelle. La psychomotricité est une thérapie à médiation corporelle qui prend en compte le patient dans ses dimensions affectives, cognitives et motrices. Elle s’adresse à toutes les classes d’âge (du nourrisson à la personne âgée) et après diagnostic, qu’il convient de faire le plus tôt possible lors de l’apparition des symptômes, elle prend en charge différents troubles ainsi que des mal-être psychiques et corporels.
Cet ouvrage est un recueil pratique à destination des psychomotriciens, actuels ou futurs, des parents, des enseignants, de tous ceux qui entourent des patients souffrant de troubles psychomoteurs, mais aussi des patients eux-mêmes. Il offre des exercices simples à mettre en pratique, des astuces pour mieux repérer les troubles psychomoteurs, des idées d’accompagnement à l’école, des solutions concrètes pour le quotidien visant une meilleure autonomie de l’enfant, l’adolescent ou l’adulte vivant des difficultés psychomotrices. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2282 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000920 INT.90 BON Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Le quotidien avec un enfant autiste : crises, repas, propreté, sommeil, autonomie / Kate C. WILDE
PermalinkLe réflexe pour la concentration et l'apprentissage : le réflexe tonique symétrique du cou / Nancy O'DELL
PermalinkSablier géant / [s.n.]
PermalinkSablier lesté / [s.n.]
PermalinkSommeil difficile / Déclic
PermalinkStratégies et astuces pour mieux vivre avec un enfant présentant un trouble du spectre de l'autisme / Dion E. BETTS
PermalinkPermalinkLe syndrome de Rett, une maladie génétique / AFSR - Association française du syndrome de Rett
PermalinkTasks Galore : For the real world / Laurie ECKENRODE
PermalinkTed drôle de Coco / Emilie GLEASON
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