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Relation thérapeutique en psychomotricité : à la rencontre du monde autistique / Elsa BERRUE
Titre : Relation thérapeutique en psychomotricité : à la rencontre du monde autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Elsa BERRUE, Auteur ; Raphaëlle BULTINGAIRE, Auteur Editeur : Paris [France] : Université Pierre et Marie Curie - Paris 6 Année de publication : 2011 Importance : 136 p. Note générale : Mémoire : psychomotricité Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Intervention psychomotrice ; Psychomotricité ; Relation thérapeutiqueIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La thérapie psychomotrice, dans sa dimension relationnelle, est une discipline privilégiée dans la prise en charge des personnes présentant des troubles autistiques. Ce mémoire élaboré à deux voix rend compte de la diversité des troubles autistiques qui trouvent leur unicité dans la question de la relation. En prenant en compte leurs spécificités, nous pouvons mettre en place une relation psychomotrice avec eux. D'autre part, ce mémoire montre que les enfants présentant des troubles autistiques ont un système émotionnel internalisé mais peu exprimé. La psychomotricité, dans sa dimension également expressive, facilite l'expression des émotions et par là même développe les représentations symboliques. [résumé d'auteur] Sous-type : Mémoire Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895 Relation thérapeutique en psychomotricité : à la rencontre du monde autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Elsa BERRUE, Auteur ; Raphaëlle BULTINGAIRE, Auteur . - Paris [France] : Université Pierre et Marie Curie - Paris 6, 2011 . - 136 p.
Mémoire : psychomotricité
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Intervention psychomotrice ; Psychomotricité ; Relation thérapeutiqueIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : La thérapie psychomotrice, dans sa dimension relationnelle, est une discipline privilégiée dans la prise en charge des personnes présentant des troubles autistiques. Ce mémoire élaboré à deux voix rend compte de la diversité des troubles autistiques qui trouvent leur unicité dans la question de la relation. En prenant en compte leurs spécificités, nous pouvons mettre en place une relation psychomotrice avec eux. D'autre part, ce mémoire montre que les enfants présentant des troubles autistiques ont un système émotionnel internalisé mais peu exprimé. La psychomotricité, dans sa dimension également expressive, facilite l'expression des émotions et par là même développe les représentations symboliques. [résumé d'auteur] Sous-type : Mémoire Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=895 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire De la relative pauvreté sensori-motrice des images interactives pour les tout-petits / Laurent BONNOTTE in Contraste, 57 (1er semestre 2023)
[article]
Titre : De la relative pauvreté sensori-motrice des images interactives pour les tout-petits Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laurent BONNOTTE, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 243-259 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Développement sensori-moteur ; Jeune enfant ; Ecran tactile ; Outil numériqueIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : L’impact des écrans interactifs sur le développement des enfants, notamment des plus jeunes, est devenu un sujet important de santé publique, mais s’avère complexe à étudier de manière objective et nuancée. Il sera proposé ici de plonger au cœur des interactions sensori-motrices avec les surfaces digitales, en nous référant à des recherches, des auteurs et de la clinique, pour appréhender en quoi elles sont relativement limitantes chez les tout-petits sur le plan psychomoteur. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256
in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 243-259[article] De la relative pauvreté sensori-motrice des images interactives pour les tout-petits [Texte imprimé et/ou numérique] / Laurent BONNOTTE, Auteur . - 2023 . - p. 243-259.
Langues : Français (fre)
in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 243-259
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Psychomotricité ; Développement sensori-moteur ; Jeune enfant ; Ecran tactile ; Outil numériqueIndex. décimale : DEV.13 Développement normal et troublé - Développement de l'enfant - Développement moteur Résumé : L’impact des écrans interactifs sur le développement des enfants, notamment des plus jeunes, est devenu un sujet important de santé publique, mais s’avère complexe à étudier de manière objective et nuancée. Il sera proposé ici de plonger au cœur des interactions sensori-motrices avec les surfaces digitales, en nous référant à des recherches, des auteurs et de la clinique, pour appréhender en quoi elles sont relativement limitantes chez les tout-petits sur le plan psychomoteur. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256 Sciences et psychomotricité [dossier] / Jean-Michel ALBARET in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018)
[article]
Titre : Sciences et psychomotricité [dossier] Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 145-216 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutiqueNote de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET
Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE
La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO
La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS
De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT
Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice :
évidences et réflexions J. TALLET
Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA
Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE
Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français
C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAYSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216[article] Sciences et psychomotricité [dossier] [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Michel ALBARET, Directeur de publication . - 2018 . - p. 145-216.
Langues : Français (fre)
in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant > Vol. 30, n°153, Tome II (mai 2018) . - p. 145-216
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Intervention ; Motricité ; Université ; Empathie ; Intervention psychomotrice ; Neuroscience ; Psychomotricien ; Psychomotricité ; Recherche scientifique ; Relation thérapeutiqueNote de contenu : Avant-propos - Science et psychomotricité : une réciprocité féconde à préserver et entretenir J.-M. ALBARET
Science des communications, mécanismes d’influence et clinique psychomotrice J. CORRAZE
La psychomotricité est-elle une discipline scientifique ? Quelques pistes de réflexions M. PROBST & C. MAÏANO
La science dans l’avenir professionnel de la psychomotricité : défis et nouvelles opportunités R. ROQUE MARTINS
De la guerre des écoles à une réingénierie intégrative D. GRABOT
Apport des recherches sur la plasticité cérébrale pour comprendre les effets de la rééducation psychomotrice :
évidences et réflexions J. TALLET
Comment étudier scientifiquement la fonction de communication de la motricité chez le nourrisson ? M. JOVER & C. SCOLA
Quand le corps décide : l’enracinement de la prise de décision dans l’action motrice J. RIVIÈRE
Étudier l’écriture dans le cadre du bilinguisme-bigraphisme arabe-français
C. YOUNES-HARB, C. MATTA-ABIZEID, J.-M. ALBARET & J.-L. VELAYSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Tapis sensoriel 'plage de galets' / [s.n.]
Titre : Tapis sensoriel 'plage de galets' Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : Bad Rodach [Allemagne] : Wehrfritz Importance : long. 61 cm ; 1,27 kg ISBN/ISSN/EAN : 4260551067723 Prix : 28,50 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention sensori-motrice ; Matériel pédagogique ; PsychomotricitéIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Le tapis donne à la personne qui marche dessus des entrées proprioceptives au niveau des zones de réflexes plantaires. La circulation sanguine est activée, favorisant ainsi la relaxation.
Grâce à sa matière légèrement souple et son dos antidérapant, le tapis de galets sensoriel peut être facilement combiné à d'autres appareils. Il est donc possible de développer de nombreux exercices d'entraînement à la motricité et à la coordination corporelle. Il permet également de stimuler le système neuromusculaire, travailler la marche, la stabilité posturale et la prévention des chutes. (d'après le résumé distributeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Tapis sensoriel 'plage de galets' [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - Bad Rodach [Allemagne] : Wehrfritz, [s.d.] . - long. 61 cm ; 1,27 kg.
ISSN : 4260551067723 : 28,50 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention sensori-motrice ; Matériel pédagogique ; PsychomotricitéIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Le tapis donne à la personne qui marche dessus des entrées proprioceptives au niveau des zones de réflexes plantaires. La circulation sanguine est activée, favorisant ainsi la relaxation.
Grâce à sa matière légèrement souple et son dos antidérapant, le tapis de galets sensoriel peut être facilement combiné à d'autres appareils. Il est donc possible de développer de nombreux exercices d'entraînement à la motricité et à la coordination corporelle. Il permet également de stimuler le système neuromusculaire, travailler la marche, la stabilité posturale et la prévention des chutes. (d'après le résumé distributeur]Sous-type : Matériel, jeu Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=205 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000052 INT.90 TAP Autre CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Tonus corporel et relation avec autrui : l'expérience tonique au cours de la relaxation / Julian DE AJURIAGUERRA
Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire