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Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Autisme léger ; Autisme modéré ; Autisme sévère ; Fonctionnement autistique ; Ritualisation ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
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Autisme et émotions / Peter VERMEULEN
Titre : Autisme et émotions Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter VERMEULEN, Auteur ; Wendy DE MONTIS, Traducteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2011 Collection : Questions de personne Importance : 163 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6397-6 Note générale : Bibliogr.-Index Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Vie affective ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; LangageIndex. décimale : AUT.51 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Fonctionnement cognitif Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pour-quoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et " pensée autistique " ?
Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme. Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Autisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=729 Autisme et émotions [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter VERMEULEN, Auteur ; Wendy DE MONTIS, Traducteur . - 2e éd. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2011 . - 163 p.. - (Questions de personne) .
ISBN : 978-2-8041-6397-6
Bibliogr.-Index
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (nla)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement autistique ; Habileté sociale ; Vie affective ; Approche théorique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; LangageIndex. décimale : AUT.51 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités - Fonctionnement cognitif Résumé : Les personnes avec autisme ont-elles des sentiments ? Comment les expriment-elles ? Pour-quoi ont-elles tant de difficultés à comprendre les émotions des autres ? L'autisme est-il synonyme d'un manque d'empathie ? Quel lien existe-t-il entre intelligence émotionnelle et " pensée autistique " ?
Autant de questions que se pose l'entourage des personnes atteintes d'autisme. Or, ces dernières années, si les progrès et découvertes pour aider les personnes avec autisme ont été nombreux, dans le domaine des émotions, les recherches et ouvrages sur le sujet se font toujours rares. Autisme et émotions pallie ce manque et tente de répondre à un maximum de questions sur le fonctionnement émotionnel des personnes avec autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=729 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000360 AUT.51 VER Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte / Catherine BARTHELEMY
Titre : L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. Editeur : Cachan [France] : Médecine science publications - Lavoisier Année de publication : 2012 Collection : Psychiatrie Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20399-1 Prix : 35.49 Note générale : Bibliogr.- Index - Liste abréviations Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescence ; Association de familles ; Centre de ressources autisme ; Enfance ; Epidémiologie ; Recherche médicale ; Signe précoce ; Thérapie d'échange et de développement ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; Diagnostic différentiel ; Epilepsie ; Génétique ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Maladie du système métabolique ; Classification médicale ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=54 L'autisme : de l'enfance à l'âge adulte [Texte imprimé et/ou numérique] / Catherine BARTHELEMY, Directeur de publication ; Frédérique BONNET-BRILHAULT, Directeur de publication ; Gilbert LELORD, Préfacier, etc. . - Cachan [France] : Médecine science publications - Lavoisier, 2012 . - 205 p.. - (Psychiatrie) .
ISBN : 978-2-257-20399-1 : 35.49
Bibliogr.- Index - Liste abréviations
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adolescence ; Association de familles ; Centre de ressources autisme ; Enfance ; Epidémiologie ; Recherche médicale ; Signe précoce ; Thérapie d'échange et de développement ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Bilan ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; Diagnostic différentiel ; Epilepsie ; Génétique ; Scolarisation ; Intervention précoce ; Maladie du système métabolique ; Classification médicale ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Longtemps méconnu, ignoré, mal compris, l'autisme fait actuellement l'objet de nouvelles définitions et de nouvelles approches thérapeutiques concernant sa forme chez l'enfant et, surtout, sa forme chez l'adulte, que la pathologie soit de révélation tardive ou qu'elle s'inscrive dans le parcours du patient depuis son enfance. Ainsi, une attention particulière est actuellement portée sur les mécanismes à l'origine de la maladie, sur la sémiologie, la prise en charge médicale, mais aussi sociale, pour accompagner au mieux les personnes avec autisme et leur famille. Fruit d'une longue expérience clinique des auteurs et de leur implication dans la recherche, cet ouvrage présente en cinq parties : l'historique, le modèle neurodéveloppemental et la physiopathologie génétique, la sémiologie chez l'enfant, l'adolescent et l'adulte, les examens cliniques et les explorations fonctionnelles pour diagnostic, nécessitant une collaboration pluridisciplinaire, la thérapeutique et l'accompagnement depuis l'enfance jusqu'à l'âge adulte, les stratégies et les outils d'exploration clinique et neurofonctionnelle pour la recherche. [Résumé d'Auteur/Editeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=54 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000032 AUT.11 BAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible LIV000611 AUT.11 BAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent / Marie-Hélène PLUMET
Titre : L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Marie-Hélène PLUMET, Auteur Editeur : Paris [France] : Armand Colin Année de publication : 2014 Collection : Cursus. Psychologie Importance : 251 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-200-27672-0 Prix : 22,80 EUR Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Fonction cognitive ; Interaction sociale ; Recherche scientifique ; Cognition socialeIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants.
Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1615 L'autisme de l'enfant : un développement sociocognitif différent [Texte imprimé et/ou numérique] / Marie-Hélène PLUMET, Auteur . - Paris [France] : Armand Colin, 2014 . - 251 p.. - (Cursus. Psychologie) .
ISBN : 978-2-200-27672-0 : 22,80 EUR
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Fonctionnement cognitif ; Communication (Psychologie) ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Fonction cognitive ; Interaction sociale ; Recherche scientifique ; Cognition socialeIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Etiologies - Etiologie développementale Résumé : Dans l'autisme, le développement de l'enfant suit des chemins différents transformant de façon précoce et profonde la cognition et la communication. L'ouvrage fournit une synthèse originale des travaux les plus récents sur ces deux dimensions, présentée sous l'angle développemental. Il analyse aussi bien les singularités que ce qui fonctionne et se développe dans les aptitudes sociocognitives de ces enfants.
Quelles significations peuvent-ils construire du monde social et non social qui les entoure ? Comment évoluent leurs moyens cognitifs et communicatifs, et quelles aides ajustées contribuent à limiter le handicap ? Depuis les recherches en observation naturelle jusqu'à celles explorant le cerveau, connaissances et modèles interprétatifs sont mis en perspective ainsi que leurs applications. Etudiants comme publics professionnels concernés trouveront ici les connaissances scientifiques rigoureuses qui ont modifié depuis plusieurs années la conception et les prises en charge de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1615 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000891 AUT.22 PLU Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis / Jean-Louis ADRIEN
Titre : L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication Editeur : Bruxelles [Belgique] : Mardaga Année de publication : 2011 Collection : PSY- évaluation, mesure, diagnostic Importance : 360 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0076-8 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychologique ; Diagnostic médical ; Enfant ; Intervention comportementale ; Intervention développementaleIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Véritable « manuel de bonnes pratiques » pour l’intervention auprès des personnes atteintes d’autisme, ce livre, comme l’écrit Carmen Dionne dans la préface, « en témoignant des approches reconnues et variées, apporte une contribution importante à la réflexion sur les pratiques actuelles certes mais sert également d’assise à celles à développer. Il s’inscrit en outil de référence pour soutenir le dialogue entre praticiens, familles et chercheurs. »
Ces dernières années, l’intervention auprès des personnes présentant un trouble envahissant du développement a suscité un intérêt croissant aussi bien de la part des chercheurs que des praticiens. Cet ouvrage se veut le témoin et la synthèse de différents modèles, modes et programmes d’intervention développés pour offrir des soutiens appropriés tant aux personnes avec autisme qu’à leur famille, et ce dans les différents milieux de vie fréquentés. Il complète la démarche par une perspective longitudinale originale, en présentant, outre les processus d’évaluation et d’intervention, le suivi de ces méthodes sur plusieurs années. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Sommaire :
CHAPITRE 1 : LE SYNDROME D'AUTISME.
1. La psychopathologie du développement de l'enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l'autisme ? (J.-L. Adrien).
2. Les troubles précoces du développement des enfants avec autisme (J. Brisson).
CHAPITRE 2 : METHODES D'EVALUATIONS PSYCHOLOGIQUES AUPRES DES ENFANTS ATTEINTS D'AUTISME.
1. Les évaluations diagnostiques dans l'autisme (R. Blanc, F. Bonnet-Brilhault, C. Barthélémy).
2. Évaluations psychologiques du développement (J.-L. Adrien).
3. Évaluations de la qualité de vie des parents d'enfants avec autisme (E. Cappe).
CHAPITRE 3 : INTERVENTIONS COMPORTEMENTALES ET DEVELOPPEMENTALES INTENSIVES ET ACCOMPAGNEMENTS PSYCHOLOGIQUES. Les programmes d'interventions.
1. La méthode A.B.A. (O. Bourgueil).
2. Le programme TEACCH (A. Determann).
3. Le programme Friend Play (A. Yannaca).
4. Le programme IDDEES (M. P. Gattegno).
5. Les thérapies individuelles développementales centrées sur la communication sociale : La Thérapie d'Échange et de Développement (R. Blanc, J. Malvy, S. Roux, et al.).
6. Les différents systèmes de communication visualisée (S. Fialaire).
7. La Thérapie d'Étayage Cognitif et Affectif (TECA) (L. Dirani Akoury).
CHAPITRE 4 : SUIVIS D'ENFANTS AVEC AUTISME AYANT BÉNÉFICIÉ D'INTERVENTIONS PSYCHOLOGIQUES. RECHERCHES ET CAS CLINIQUES.Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=733 L'autisme de l'enfant : évaluations, interventions et suivis [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean-Louis ADRIEN, Directeur de publication ; Maria Pilar GATTEGNO, Directeur de publication . - Bruxelles [Belgique] : Mardaga, 2011 . - 360 p.. - (PSY- évaluation, mesure, diagnostic) .
ISBN : 978-2-8047-0076-8
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation psychologique ; Diagnostic médical ; Enfant ; Intervention comportementale ; Intervention développementaleIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Véritable « manuel de bonnes pratiques » pour l’intervention auprès des personnes atteintes d’autisme, ce livre, comme l’écrit Carmen Dionne dans la préface, « en témoignant des approches reconnues et variées, apporte une contribution importante à la réflexion sur les pratiques actuelles certes mais sert également d’assise à celles à développer. Il s’inscrit en outil de référence pour soutenir le dialogue entre praticiens, familles et chercheurs. »
Ces dernières années, l’intervention auprès des personnes présentant un trouble envahissant du développement a suscité un intérêt croissant aussi bien de la part des chercheurs que des praticiens. Cet ouvrage se veut le témoin et la synthèse de différents modèles, modes et programmes d’intervention développés pour offrir des soutiens appropriés tant aux personnes avec autisme qu’à leur famille, et ce dans les différents milieux de vie fréquentés. Il complète la démarche par une perspective longitudinale originale, en présentant, outre les processus d’évaluation et d’intervention, le suivi de ces méthodes sur plusieurs années. [résumé d'éditeur]Note de contenu : Sommaire :
CHAPITRE 1 : LE SYNDROME D'AUTISME.
1. La psychopathologie du développement de l'enfant permet-elle de mieux explorer et comprendre l'autisme ? (J.-L. Adrien).
2. Les troubles précoces du développement des enfants avec autisme (J. Brisson).
CHAPITRE 2 : METHODES D'EVALUATIONS PSYCHOLOGIQUES AUPRES DES ENFANTS ATTEINTS D'AUTISME.
1. Les évaluations diagnostiques dans l'autisme (R. Blanc, F. Bonnet-Brilhault, C. Barthélémy).
2. Évaluations psychologiques du développement (J.-L. Adrien).
3. Évaluations de la qualité de vie des parents d'enfants avec autisme (E. Cappe).
CHAPITRE 3 : INTERVENTIONS COMPORTEMENTALES ET DEVELOPPEMENTALES INTENSIVES ET ACCOMPAGNEMENTS PSYCHOLOGIQUES. Les programmes d'interventions.
1. La méthode A.B.A. (O. Bourgueil).
2. Le programme TEACCH (A. Determann).
3. Le programme Friend Play (A. Yannaca).
4. Le programme IDDEES (M. P. Gattegno).
5. Les thérapies individuelles développementales centrées sur la communication sociale : La Thérapie d'Échange et de Développement (R. Blanc, J. Malvy, S. Roux, et al.).
6. Les différents systèmes de communication visualisée (S. Fialaire).
7. La Thérapie d'Étayage Cognitif et Affectif (TECA) (L. Dirani Akoury).
CHAPITRE 4 : SUIVIS D'ENFANTS AVEC AUTISME AYANT BÉNÉFICIÉ D'INTERVENTIONS PSYCHOLOGIQUES. RECHERCHES ET CAS CLINIQUES.Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=733 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques / Pascal LENOIR
Titre : L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques : LXXXXVIII session du congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Pascal LENOIR, Directeur de publication ; Chrystèle BODIER, Directeur de publication Editeur : Paris [France] : Médias Flashs Année de publication : 2000 Importance : 197 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9511992-0-0 Note générale : Bibliogr.- Tabl. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche biomédicale ; Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Classification médicale ; Pédopsychiatrie ; Phénotype ; Relation familiale ; Syndrome de l'X fragile ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Depuis sa description par Kanner en 1943, le concept de l'autisme infantile a beaucoup évolué dans plusieurs domaines.
Sur un plan sémiologique, l'autisme de Kanner apparaît actuellement comme une des formes les plus caractéristiques des "syndromes autistiques".
La recherche clinique s'intéresse notamment au phénotype comportemental des autistes et des membres de leurs familles. Le travail de collaboration entre les cliniciens et les chercheurs généticiens a déjà abouti à identifier des sous-groupes d'autismes selon différents paramètres (mode de transmission familiale, comorbidité, type de troubles cognitifs sous-jacents, évolution...). Les difficultés rencontrées dans ces recherches cliniques proviennnent de certaines incompatibilités entre les exigences d'une pratique entièrement et directement dévouée à l'enfant et celles de la recherche avec sa méthodologie propre.
Malgré ces nouvelles approches influencées par les progrès génétiques, le rôle du pédopsychiatre n'est pas devenu obsolète, loin de là.
Il est devenu le maître d'oeuvre d'une pédopsychiatrie du développement qui prend en compte les aspects dynamiques et évolutifs de toutes les dimensions médicales et psychologiques de l'enfant et de sa famille.Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=478 L'autisme de l'enfant : nouvelles approches pédopsychiatriques : LXXXXVIII session du congrès de psychiatrie et de neurologie de langue française [Texte imprimé et/ou numérique] / Pascal LENOIR, Directeur de publication ; Chrystèle BODIER, Directeur de publication . - Paris [France] : Médias Flashs, 2000 . - 197 p.
ISBN : 978-2-9511992-0-0
Bibliogr.- Tabl.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche biomédicale ; Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Classification médicale ; Pédopsychiatrie ; Phénotype ; Relation familiale ; Syndrome de l'X fragile ; SémiologieIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Depuis sa description par Kanner en 1943, le concept de l'autisme infantile a beaucoup évolué dans plusieurs domaines.
Sur un plan sémiologique, l'autisme de Kanner apparaît actuellement comme une des formes les plus caractéristiques des "syndromes autistiques".
La recherche clinique s'intéresse notamment au phénotype comportemental des autistes et des membres de leurs familles. Le travail de collaboration entre les cliniciens et les chercheurs généticiens a déjà abouti à identifier des sous-groupes d'autismes selon différents paramètres (mode de transmission familiale, comorbidité, type de troubles cognitifs sous-jacents, évolution...). Les difficultés rencontrées dans ces recherches cliniques proviennnent de certaines incompatibilités entre les exigences d'une pratique entièrement et directement dévouée à l'enfant et celles de la recherche avec sa méthodologie propre.
Malgré ces nouvelles approches influencées par les progrès génétiques, le rôle du pédopsychiatre n'est pas devenu obsolète, loin de là.
Il est devenu le maître d'oeuvre d'une pédopsychiatrie du développement qui prend en compte les aspects dynamiques et évolutifs de toutes les dimensions médicales et psychologiques de l'enfant et de sa famille.Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=478 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000250 AUT.11 LEN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible L'autisme de l'enfant : la thérapie d'échange et de développement / Catherine BARTHELEMY
PermalinkAutisme : l'enjeu crucial du dépistage précoce [dossier] / Laurent MOTTRON in Cerveau et psycho, 51 (mai-juin 2012)
PermalinkL’autisme est-il soluble dans la théorie ? Pour un support théorique éclectique aux soins pédopsychiatriques / Charles DESSAUX
PermalinkAutisme : état des lieux et horizons / Bernard GOLSE
PermalinkAutisme, éthique et société / Jean-Claude AMEISEN in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
PermalinkAutisme en Europe / Rutger Jan VAN DER GAAG in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
PermalinkL'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
PermalinkL'autisme expliqué aux non-autistes / Brigitte HARRISSON
PermalinkL'autisme expliqué par un autiste / Thibaud MOULAS
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