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Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Autisme léger ; Autisme modéré ; Autisme sévère ; Fonctionnement autistique ; Ritualisation ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
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Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION / Eric WILLAYE
Titre : Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Questions de personne Sous-collection : HAS - Handicap, Accompagnement, Soins Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6635-9 Prix : 52.25 Note générale : Tabl.
Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention individualisée ; Centre d'activité de jour ; Inclusion ; Activité adaptée ; Adulte ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Bien-être ; Trouble du développement intellectuel ; Loisir ; Pratique professionnelle ; Qualité de vie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.30 Vie quotidienne et santé - Qualité de vie Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage. Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes. L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=77 Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2012 . - 265 p.. - (Questions de personne. HAS - Handicap, Accompagnement, Soins) .
ISBN : 978-2-8041-6635-9 : 52.25
Tabl.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention individualisée ; Centre d'activité de jour ; Inclusion ; Activité adaptée ; Adulte ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Bien-être ; Trouble du développement intellectuel ; Loisir ; Pratique professionnelle ; Qualité de vie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.30 Vie quotidienne et santé - Qualité de vie Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage. Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes. L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra. Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=77 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000052 VIE.30 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible LIV000281 VIE.30 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels / Sarah MURRAY
Titre : La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels Titre original : Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Éditeur scientifique ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0241-9 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Imitation ; Interaction sociale ; Intervention comportementaleMots-clés : VIDEO Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet ouvrage aborde l'éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l'Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l'intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l'ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, l'Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l'enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l'enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d'une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l'enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d'autres façons d'utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L'ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1425 La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels = Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Éditeur scientifique ; Armand HENRION, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 . - 155 p.. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-0241-9 : 20 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Imitation ; Interaction sociale ; Intervention comportementaleMots-clés : VIDEO Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet ouvrage aborde l'éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l'Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l'intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l'ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, l'Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l'enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l'enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d'une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l'enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d'autres façons d'utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L'ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [résumé d'éditeur]
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000718 INT.140 MUR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible La vie rêvée d'Amanda / Jill EMERY
Titre : La vie rêvée d'Amanda Type de document : Vidéo Auteurs : Jill EMERY, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Lussas : Doc Net Année de publication : 2005 Importance : 52 min. ISBN/ISSN/EAN : 3760114950130 Prix : 50,17 € Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Foyer de vie ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Relation amoureuse ; Sexualité ; Vie affectiveIndex. décimale : VIE.80 Vie quotidienne et santé - Vie affective et sexuelle Résumé : Amanda a vingt-six ans, elle est autiste. Elle vit dans un monde de rêves où, un jour, le Prince Charmant viendra la chercher... Portrait limpide, rempli de chaleur et de vie, qui brise quelques préjugés sur l'autisme... Joueuse, Amanda parle, et même beaucoup... [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1238 La vie rêvée d'Amanda [Vidéo] / Jill EMERY, Metteur en scène, réalisateur . - Lussas : Doc Net, 2005 . - 52 min.
ISSN : 3760114950130 : 50,17 €
Langues : Français (fre)
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Foyer de vie ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Relation amoureuse ; Sexualité ; Vie affectiveIndex. décimale : VIE.80 Vie quotidienne et santé - Vie affective et sexuelle Résumé : Amanda a vingt-six ans, elle est autiste. Elle vit dans un monde de rêves où, un jour, le Prince Charmant viendra la chercher... Portrait limpide, rempli de chaleur et de vie, qui brise quelques préjugés sur l'autisme... Joueuse, Amanda parle, et même beaucoup... [résumé d'éditeur] Sous-type : Autre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1238 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000031 VIE.80 EME DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Une vision de la société de l'intérieur / Josef SCHOVANEC in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
[article]
Titre : Une vision de la société de l'intérieur Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Josef SCHOVANEC, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 5-9 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Vie quotidienneSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1152
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 39 (été 2017) . - p. 5-9[article] Une vision de la société de l'intérieur [Texte imprimé et/ou numérique] / Josef SCHOVANEC, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur . - 2017 . - p. 5-9.
Langues : Français (fre)
in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 39 (été 2017) . - p. 5-9
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Vie quotidienneSous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1152 Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : guide à l'usage des soignants / Juan LARBAN VERA
Titre : Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : guide à l'usage des soignants Titre original : Vivir con el autismo, una experiencia relacional Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Juan LARBAN VERA, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Sandra Serena SEGUI, Traducteur ; Ana LOZANO TORNADIJO, Traducteur Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2016 Collection : La vie de l'enfant Importance : 257 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-5043-4 Prix : 23 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Repérage ; Psychopathologie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Diagnostic médical ; Intervention précoce ; Nourrisson ; EspagneIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme.
Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant tout en démystifiant la croyance envers son irréversibilité. L'auteur adopte une perspective relationnelle afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie. Elle est renforcée par les progrès récents des neurosciences démontrant comment les aspects environnemental et relationnel contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1629 Vivre avec l'autisme, une expérience relationnelle : guide à l'usage des soignants = Vivir con el autismo, una experiencia relacional [Texte imprimé et/ou numérique] / Juan LARBAN VERA, Auteur ; Bernard GOLSE, Préfacier, etc. ; Sandra Serena SEGUI, Traducteur ; Ana LOZANO TORNADIJO, Traducteur . - Toulouse [France] : Erès, 2016 . - 257 p.. - (La vie de l'enfant) .
ISBN : 978-2-7492-5043-4 : 23 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Repérage ; Psychopathologie ; Trouble du spectre de l'autisme ; Développement de l'enfant ; Diagnostic médical ; Intervention précoce ; Nourrisson ; EspagneIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Plus les troubles envahissants du développement sont détectés, diagnostiqués et traités tardivement (entre 4 et 5 ans), plus graves en sont les conséquences pour l'enfant et sa famille. Les traitements qui offrent les meilleurs résultats sont ceux effectués avec les parents pendant le premier semestre ou la première année de vie de l'enfant afin d'empêcher une installation permanente dans son jeune psychisme.
Avec son style naturel et direct d'écriture, Juan Larbán Vera transmet sa grande expérience de diagnostic et de traitement précoces du fonctionnement autistique de l'enfant tout en démystifiant la croyance envers son irréversibilité. L'auteur adopte une perspective relationnelle afin de comprendre le développement humain et sa psychopathologie. Elle est renforcée par les progrès récents des neurosciences démontrant comment les aspects environnemental et relationnel contribuent au développement psychique cérébral, en modifiant et régulant les processus génético-biologiques de l'être humain. Ils ouvrent ainsi une voie pavée d'espoir vers une compréhension intégratrice de l'autisme. [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1629 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000863 AUT.11 LAR Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible Vivre avec une femme Asperger : 22 conseils pour son partenaire / Rudy SIMONE
PermalinkVivre avec un frère ou une soeur porteur d'un trouble du spectre autistique (TSA) / Cécile RATTAZ
PermalinkVivre avec le syndrome d'Asperger : un handicap invisible au quotidien / Liane HOLLIDAY WILLEY
PermalinkVivre avec le trouble du spectre de l'autisme : stratégies pour les parents et les professionnels / Chris WILLIAMS
PermalinkVivre sa vie d'adulte en FAM-MAS autisme / Thomas CHANSOU
PermalinkLe voleur de brosses à dents / Eglantine EMEYE
PermalinkPermalinkVotre prochain patient est autiste ? Conseils pratiques pour mieux comprendre les besoins spécifiques lors des consultations / CRA-IF - Centre de ressources autismes Ile-de-France
Permalink"De vous-mêmes à moi-même... ma pauvre déception !" : langage post-autistique et partage d'affect dans le dialogue analytique / Fabien JOLY
PermalinkVoyager en pays autiste / Jacques CONSTANT
PermalinkLa vraie planète terre / Régis CAEL
PermalinkWatchHelp, une application ingénieuse pour aider les enfants autistes à gérer leur temps / Noëlle de SEVIN in Aspiration, SP 10 (mars 2017)
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