Bienvenue sur la base de données du CRA Bourgogne !
Accédez à nos notices documentaires spécialisées sur la thématique de l'autisme
Termes génériques
Thesaurus DOCautisme
Handicap
Termes spécifiques
Thesaurus DOCautisme Handicap cognitif ; Handicap léger ; Handicap modéré ; Handicap moteur ; Handicap neurologique ; Handicap psychique ; Handicap psychomoteur ; Handicap sensoriel ; Handicap sévère ; Polyhandicap ; Trouble du développement intellectuel |
Documents disponibles (107)
Faire une suggestion Affiner la recherche
Titre : Guide Néret pour les personnes handicapées 2016-2017 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine BENSE, Directeur de publication ; Cécile de COURSON, Auteur Editeur : RUEIL-MALMAISON : Wolters Kluwer Année de publication : 2016 Importance : 1861 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37148-115-2 Note générale : Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement médico-social ; Handicap ; Loisir ; EmploiRésumé : Le Guide Néret pour les personnes handicapées tient compte d’une législation en continuelle évolution et des nombreux mouvements et créations d’établissements.
Complet et pratique, ce guide comprend près de 16 000 coordonnées d’établissements : fournisseurs, associations nationales et/ou départementales, ESAT, IME, entreprises adaptées… classées par département. Les prestataires et fournisseurs de services, la presse et l’édition spécialisées, les loisirs, les sports…Sous-type : Livre En ligne : http://www.guideneret.com/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=967 Guide Néret pour les personnes handicapées 2016-2017 [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine BENSE, Directeur de publication ; Cécile de COURSON, Auteur . - RUEIL-MALMAISON : Wolters Kluwer, 2016 . - 1861 p.
ISBN : 978-2-37148-115-2
Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement médico-social ; Handicap ; Loisir ; EmploiRésumé : Le Guide Néret pour les personnes handicapées tient compte d’une législation en continuelle évolution et des nombreux mouvements et créations d’établissements.
Complet et pratique, ce guide comprend près de 16 000 coordonnées d’établissements : fournisseurs, associations nationales et/ou départementales, ESAT, IME, entreprises adaptées… classées par département. Les prestataires et fournisseurs de services, la presse et l’édition spécialisées, les loisirs, les sports…Sous-type : Livre En ligne : http://www.guideneret.com/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=967 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire
Titre : Guide Néret pour les personnes handicapées 2017-2018 Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine BENSE, Directeur de publication ; Cécile de COURSON, Auteur Editeur : RUEIL-MALMAISON : Wolters Kluwer Année de publication : 2017 Importance : 1755 p. ISBN/ISSN/EAN : 979-10-97313-05-0 Note générale : Index Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement médico-social ; Handicap ; Loisir ; EmploiRésumé : Le Guide Néret pour les personnes handicapées tient compte d’une législation en continuelle évolution et des nombreux mouvements et créations d’établissements.
Complet et pratique, ce guide comprend près de 16 000 coordonnées d’établissements : fournisseurs, associations nationales et/ou départementales, ESAT, IME, entreprises adaptées… classées par département. Les prestataires et fournisseurs de services, la presse et l’édition spécialisées, les loisirs, les sports…Sous-type : Livre En ligne : http://www.guideneret.com/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1063 Guide Néret pour les personnes handicapées 2017-2018 [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine BENSE, Directeur de publication ; Cécile de COURSON, Auteur . - RUEIL-MALMAISON : Wolters Kluwer, 2017 . - 1755 p.
ISBN : 979-10-97313-05-0
Index
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Etablissement médico-social ; Handicap ; Loisir ; EmploiRésumé : Le Guide Néret pour les personnes handicapées tient compte d’une législation en continuelle évolution et des nombreux mouvements et créations d’établissements.
Complet et pratique, ce guide comprend près de 16 000 coordonnées d’établissements : fournisseurs, associations nationales et/ou départementales, ESAT, IME, entreprises adaptées… classées par département. Les prestataires et fournisseurs de services, la presse et l’édition spécialisées, les loisirs, les sports…Sous-type : Livre En ligne : http://www.guideneret.com/ Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1063 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce / Christine SOTTEAU
Titre : Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Christine SOTTEAU, Auteur ; Florence MEISSONNIER, Auteur ; Michèle ANDRE, Auteur ; Albert CICCONE, Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : Les impliqués Année de publication : 2015 Importance : 113 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-343-08127-4 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Centre d'action médico-sociale précoce ; Adolescent ; Enfant ; Fratrie ; Groupe de parole ; HandicapIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce livre s'adresse aux parents, familles et professionnels qui s'intéressent aux relations fraternelles d'enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d'une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce. Le lecteur découvrira tout au long de l'ouvrage l'intérêt d'écouter le vécu et de prendre soin de ces enfants. Au fil du livre, l'engagement personnel des thérapeutes, leur plaisir et leur partage vous accompagnent. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2148 Handicap et fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce [Texte imprimé et/ou numérique] / Christine SOTTEAU, Auteur ; Florence MEISSONNIER, Auteur ; Michèle ANDRE, Auteur ; Albert CICCONE, Préfacier, etc. . - Paris [France] : Les impliqués, 2015 . - 113 p.
ISBN : 978-2-343-08127-4
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Centre d'action médico-sociale précoce ; Adolescent ; Enfant ; Fratrie ; Groupe de parole ; HandicapIndex. décimale : VIE.53 Vie quotidienne et santé - Vie familiale - Fratrie Résumé : Ce livre s'adresse aux parents, familles et professionnels qui s'intéressent aux relations fraternelles d'enfants ayant des besoins particuliers. Les auteurs témoignent avec passion d'une expérience de 15 ans de groupe de fratrie dans un centre d'action médico-sociale précoce. Le lecteur découvrira tout au long de l'ouvrage l'intérêt d'écouter le vécu et de prendre soin de ces enfants. Au fil du livre, l'engagement personnel des thérapeutes, leur plaisir et leur partage vous accompagnent. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2148 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000889 VIE.53 SOT Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Le handicap: d'histoires en actualités, quelques rappels / Laura MARTIN EXCOFFIER in Cahiers de l'actif, 540-541 (mai-juin 2021)
[article]
Titre : Le handicap: d'histoires en actualités, quelques rappels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Laura MARTIN EXCOFFIER, Auteur ; Lony SCHILTZ, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 205-229 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Histoire ; Politique en faveur du handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Représentation sociale ; Politique sociale ; Classification médicale ; Scolarisation ; Inclusion scolaireIndex. décimale : POL.30 Politique générale de santé, action sociale - Politique en faveur du handicap Résumé : Cet article propose une revue de l alittérature sur le thème du handicap, et plus particulièrement du handicap mental chez l'enfant et l'adolescent, afin de pouvoir mieux appréhender l'accompagnement de ces jeunes. Ainsi, à travers les définitions et les termes employés pour le décrire, les différents lois et modèles qui ont cherché à le cerner, nous proposons de nous pencher sur la question du regard que porte la société sur ces personnes, notamment autour de la question controversée de la scolarisation. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2495
in Cahiers de l'actif > 540-541 (mai-juin 2021) . - p. 205-229[article] Le handicap: d'histoires en actualités, quelques rappels [Texte imprimé et/ou numérique] / Laura MARTIN EXCOFFIER, Auteur ; Lony SCHILTZ, Auteur ; Jean-Luc SUDRES, Auteur . - 2021 . - p. 205-229.
Langues : Français (fre)
in Cahiers de l'actif > 540-541 (mai-juin 2021) . - p. 205-229
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Histoire ; Politique en faveur du handicap ; Trouble du développement intellectuel ; Représentation sociale ; Politique sociale ; Classification médicale ; Scolarisation ; Inclusion scolaireIndex. décimale : POL.30 Politique générale de santé, action sociale - Politique en faveur du handicap Résumé : Cet article propose une revue de l alittérature sur le thème du handicap, et plus particulièrement du handicap mental chez l'enfant et l'adolescent, afin de pouvoir mieux appréhender l'accompagnement de ces jeunes. Ainsi, à travers les définitions et les termes employés pour le décrire, les différents lois et modèles qui ont cherché à le cerner, nous proposons de nous pencher sur la question du regard que porte la société sur ces personnes, notamment autour de la question controversée de la scolarisation. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2495 Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale / Gloria LAXER
Titre : Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. Editeur : Toulouse [France] : Erès Année de publication : 2021 Collection : Connaissances de la diversité Importance : 563 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-6790-6 Prix : 38 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2574 Handicaps, les chemins de l’autonomie : manuel de pédagogie développementale [Texte imprimé et/ou numérique] / Gloria LAXER, Auteur ; Monique MARTINET, Préfacier, etc. . - Toulouse [France] : Erès, 2021 . - 563 p.. - (Connaissances de la diversité) .
ISBN : 978-2-7492-6790-6 : 38 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Handicap ; Autonomie ; Qualité de vie ; Intervention éducative ; Approche développementale ; Développement intellectuel ; Développement sensori-moteur ; Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Développement émotionnel ; Enfant ; Adolescent ; Adulte ; Puberté ; Sexualité ; Santé ; Soin somatique ; Douleur ; Technique d'apprentissage ; Vie quotidienne ; Apprentissage social ; Perception spatio-temporelle ; Insertion professionnelle ; Inclusion scolaire ; Activité éducative ; Apprentissage scolaire ; Guidance familiale ; Etablissement médico-social ; Fin de vieIndex. décimale : INT.50 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : Cet ouvrage pratico-pratique s’appuie sur une approche éducative globale. Il donne à tout professionnel ou parent ayant à s’occuper d’une personne handicapée des outils pour mieux la comprendre, en apprenant à l’observer, et savoir quelle démarche éducative adopter.
L’accompagnement des enfants, adolescents et adultes en situation de handicap est souvent très complexe. Surtout si ce handicap est sévère, il est difficile de trouver un point d’appui pour construire un projet éducatif. Partant du postulat que tout être est en capacité d’apprendre avec un environnement éducatif adéquat, l’auteure propose une approche pédagogique basée sur une évaluation positive de la personne, ses connaissances, ses acquis, même minimes, et non ses déficits et ses échecs.
Elle aborde tous les aspects du développement de l’être humain (moteur, cognitif, sensoriel, affectif, émotionnel…) pour élaborer une démarche éducative basée sur les activités quotidiennes, l’inclusion scolaire et la recherche d’autonomie. Avec l’observation du développement comme base de travail, elle donne des repères précis, illustrés d’exemples concrets, qui sont autant d’outils à destination des professionnels et des parents.
La recherche du mieux-être et de la qualité de vie pour les personnes en situation de handicap et ceux qui les entourent passe par le choix des priorités éducatives, spécifiques à chaque individu, qui n’est ni objet de soins ni objet de « protocoles », mais sujet instruit dans une approche globale pour atteindre la plus grande autonomie possible et se libérer ainsi de la dépendance, de l’infantilisation et de dangers potentiels de maltraitance.
[résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2574 Réservation
Réserver ce document
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV001006 INT.50 LAX Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible PermalinkPermalinkHygiène bucco-dentaire et handicap : guide de recommandations / SOHDEV - Santé orale handicap dépendance et vulnérabilité
PermalinkIl devient adulte / Déclic
PermalinkL’imprimante 3D pour la scolarisation des élèves en situation de handicap?: des expérimentations en classe / Marie-Hélène HEITZ FERRAND in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 79-80 (novembre 2017)
PermalinkInclure sans stigmatiser : emploi et handicap dans la fonction publique / Marie-Renée GUEVEL
PermalinkL'inclusion scolaire en Italie : pour qui ? comment ? / Annalisa MONTI in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
PermalinkIntégrer l'enfant handicapé à l'école / Jean-Marie GILLIG
PermalinkJ'accompagne mon ado handicapé / [s.n.]
PermalinkJ'élève un enfant pas comme les autres : retard mental, autisme, polyhandicap... / Stephan ELIEZ
PermalinkJ'élève mon enfant handicapé / [s.n.]
PermalinkLe lAC : un outil de vulgarisation en CAA pour répondre aux défis du secteur médico-social / Emilien LOQUAIS in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 46 (hiver 2020)
PermalinkLittérature jeunesse et handicap : le point de vue des étudiants en orthophonie sur son intérêt / Lise LEMOINE in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, 33(174) (novembre 2021)
PermalinkLorsque survient le handicap, rester parent ou devenir aidant ? / Laurent THOMAS in La lettre d'autisme France, 86 (mai 2021)
PermalinkMise au point sur le concept de surcharge parentale / Sophie BOURSANGE in Contraste, 56 (2è semestre 2022)
PermalinkPermalinkMon extra grand frère / Anne FERRIER
PermalinkParents, vos droits / Déclic
PermalinkPensée complexe et transdisciplinarité : une perspective nouvelle pour la recherche et l'éducation dans le domaine du handicap / Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 77 (avril 2017)
PermalinkPetites casseroles : six tendres histoires d'enfance singulières et rocambolesques / Uzi GEFFENBLAD
PermalinkPolyhandicap, handicap sévère : activités motrices et sensorielles / François BRUNET
PermalinkPour clôturer le colloque... / Stéf BONNOT-BRIEY in Sésame, 211 (octobre 2019)
PermalinkPratique de l'intervention individualisée : tout au long de la vie / Ghislain MAGEROTTE
PermalinkPrésences/absences autour de la relation handicap-travail / Maria Noel MIGUEZ PASSADA in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 78 (juillet 2017)
PermalinkPrévention et promotion de la santé à destination des personnes en situation de handicap : état des lieux / IREPS Bourgogne Franche-Comté - Instance régional d'éducation et de promotion de la santé Bourgogne Franche-Comté
PermalinkQu’en est-il de la scolarisation des élèves autistes en France ? / Christine PHILIP in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 29, n°150, Tome V (novembre-décembre 2017)
PermalinkQualité de vie : handicap, les problèmes somatiques et les phénomènes douloureux / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
PermalinkQualité de vie : handicap, les problèmes somatiques et les phénomènes douloureux : synthèse des résultats de l'appel à contribution / ANESM - Agence nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux
PermalinkQualité de vie : les modèles en tant que paradigmes d'amélioration du soutien / Sérafino CORTI in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 45 (hiver 2020)
PermalinkQualité de vie des personnes en situation de vulnérabilité / Claudia CLAES in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 39 (été 2017)
PermalinkQuelques idées pour la réussite de l'inclusion scolaire des enfants en situation de handicap / Mohamed Lamine BEN ABDERRAHMAN in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 60 (janvier 2013)
PermalinkRespecter les différences : une exigence ambivalente / Jean-Pierre GAREL in La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation, 19 (3ème trimestre 2002)
PermalinkSa scolarité / [s.n.]
PermalinkLa santé à l'école / Hélène ROMANO
PermalinkSauve-toi maman : un guide pour les parents d'adultes handicapés / Michèle LARCHEZ
PermalinkScolariser un enfant avec un AVS/AESH / Elisabeth BINTZ
PermalinkSexualité et handicaps : entre tout et rien... / Catherine AGTHE DISERENS
PermalinkSnoezelen : un 'monde de sens' / Olivier QUENTIN
PermalinkPermalinkSommeil difficile / Déclic
PermalinkLa surcharge parentale émotionnelle dans le cadre du handicap chronique de l’enfant : une évaluation à créer / Evelyne BOUTEYRE in Contraste, 56 (2è semestre 2022)
PermalinkPermalinkLa tête et le coeur / Gaël BRETON
Permalink'Toi aussi t’en peux plus ?' Aborder la surcharge dans les groupes de parole fratries et parents / Lorraine JOLY in Contraste, 56 (2è semestre 2022)
PermalinkLa toilette de l'enfant et de l'ado / Déclic
Permalink