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Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION / Eric WILLAYE
Titre : Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Questions de personne Sous-collection : HAS - Handicap, Accompagnement, Soins Importance : 265 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6635-9 Prix : 52.25 Note générale : Tabl.
Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention individualisée ; Centre d'activité de jour ; Inclusion ; Activité adaptée ; Adulte ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Bien-être ; Trouble du développement intellectuel ; Loisir ; Pratique professionnelle ; Qualité de vie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.30 Vie quotidienne et santé - Qualité de vie Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage. Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes. L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77 Vers un style de vie valorisé : manuel d'utilisation du programme OPTION [Texte imprimé et/ou numérique] / Eric WILLAYE, Auteur ; Joséphine DELMOTTE, Auteur ; Magali DESCAMPS, Auteur . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2012 . - 265 p.. - (Questions de personne. HAS - Handicap, Accompagnement, Soins) .
ISBN : 978-2-8041-6635-9 : 52.25
Tabl.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Intervention individualisée ; Centre d'activité de jour ; Inclusion ; Activité adaptée ; Adulte ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Bien-être ; Trouble du développement intellectuel ; Loisir ; Pratique professionnelle ; Qualité de vie ; Vie quotidienneIndex. décimale : VIE.30 Vie quotidienne et santé - Qualité de vie Résumé : Manuel pratique et interactif, Vers un style de vie valorisé, propose une méthodologie visant à l'amélioration du bien-être des personnes avec déficience intellectuelle et/ou autisme fréquentant des services résidentiels ou d'activités de jour. La notion de style de vie valorisé, prenant en compte les préférences de la personne, la notion d'activité significative, la fréquentation de personnes appréciées ainsi que l'intégration sociale, constitue l'axe principal autour duquel s'articule cet ouvrage. Il se compose de différents outils : un répertoire d'activités dans les domaines des activités de services (activités utiles à la communauté), des loisirs (média, exercices physiques, jeux, occupations, passe-temps, événements sociaux, visites sociales, autres) et de la vie personnelle (autonomie personnelle, alimentation, tâches ménagères, gestion personnelle, achats personnels) ; un inventaire du style de vie autour des activités réalisées, des activités appréciées, du niveau d'indépendance pour les réaliser ou encore du degré de priorité à les développer ; une méthodologie de Plan de Soutien Personnalisé (P.S.P.) ; un système de collecte des données en ligne permettant d'évaluer le degré de réalisation des activités mais aussi d'intégration sociale des personnes. L'ouvrage explique en détail le fonctionnement du website "Option", outil spécialement conçu pour l'établissement de plans de soutien personnalisés, de mesures et d'améliorations de la qualité de vie de chacun des résidents prenant en compte tant les avis des professionnels et de la famille que de la personne elle-même. [Résumé d'Auteur/Editeur] Note de contenu : Adapté de J.S. newton, S.A. Anderson, W.R. Ard, R.H. Horner, N.M. LeBaron, G. Sappington, R.J. Spoelstra. Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=77 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000052 VIE.30 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible LIV000281 VIE.30 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels / Sarah MURRAY
Titre : La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels Titre original : Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Éditeur scientifique ; Armand HENRION, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2016 Collection : Questions de personne Sous-collection : TSA Importance : 155 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0241-9 Prix : 20 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Imitation ; Interaction sociale ; Intervention comportementaleMots-clés : VIDEO Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet ouvrage aborde l'éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l'Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l'intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l'ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, l'Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l'enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l'enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d'une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l'enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d'autres façons d'utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L'ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 La vidéo, outil d'apprentissage pour enfants avec autisme : guide pratique pour les parents et les professionnels = Video Modeling for Young Children with Autism Spectrum Disorders [Texte imprimé et/ou numérique] / Sarah MURRAY, Auteur ; Brenna NOLAND, Auteur ; Marie-Hélène BOUCHEZ, Éditeur scientifique ; Armand HENRION, Traducteur . - Louvain-la-Neuve : De Boeck, 2016 . - 155 p.. - (Questions de personne. TSA) .
ISBN : 978-2-8073-0241-9 : 20 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Apprentissage ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Attention conjointe ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Imitation ; Interaction sociale ; Intervention comportementaleMots-clés : VIDEO Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet ouvrage aborde l'éducation par la vidéo (modélisation-vidéo) des jeunes enfants atteints de Troubles du Spectre de l'Autisme, à partir de deux ans environ. Réalisé dans une perspective très pratique à l'intention des intervenants directs que sont les parents et les professionnels de la petite enfance, l'ouvrage présente trois modèles différents de modélisation-vidéo : la Modélisation Vidéo de Base (MVB) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, l'Auto-Modélisation Vidéo (AMV) réalisée avec l'enfant comme acteur et la Modélisation Vidéo « Perception propre » (MVP) réalisée avec un acteur autre que l'enfant concerné, mais ajoutant le point de vue du partenaire de l'enfant. Ces trois modèles décrivent chaque étape de la création d'une vidéo visant à modifier un élément du comportement de l'enfant de manière à augmenter sa capacité à apprendre une compétence ou à accomplir une routine. Les domaines d'apprentissage visés sont aussi variés que l'attention, l'interaction entre pairs, l'habillement, le jeu créatif ou l'expression du sentiment. Chaque stratégie est illustrée par plusieurs cas vécus très détaillés. Un chapitre supplémentaire décrit d'autres façons d'utiliser cette technique pour améliorer le développement des enfants atteints de TSA. L'ouvrage se termine par des fiches techniques (suggestions pour réaliser des vidéos et exemples de notation de résultats). [résumé d'éditeur]
Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=142 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000718 INT.140 MUR Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme : stratégies pour les parents et les professionnels / Chris WILLIAMS
Titre : Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme : stratégies pour les parents et les professionnels Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Chris WILLIAMS, Auteur ; Barry WRIGHT, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Marie-Claude DESORCY, Traducteur Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2010 Importance : 333 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-2989-2 Prix : 44,00 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Repérage ; Fonctionnement autistique ; Hypersensibilité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Relation familiale ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Bilan ; Cécité mentale ; Diagnostic médical ; Interaction sociale ; Intervention ; Ritualisation ; Sommeil ; Stéréotypie ; Trouble du comportement ; Vie quotidienne ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Grace àson langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d'enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l'alimentation, le sommeil et l'utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l'agressivité et les crises de colère ainsi qu'avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s'appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme : stratégies pour les parents et les professionnels [Texte imprimé et/ou numérique] / Chris WILLIAMS, Auteur ; Barry WRIGHT, Auteur ; Marie-Hélène PRUD'HOMME, Adaptateur ; Marie-Claude DESORCY, Traducteur . - Montréal [Québec] : Chenelière Education, 2010 . - 333 p.
ISBN : 978-2-7650-2989-2 : 44,00 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Communication (Psychologie) ; Repérage ; Fonctionnement autistique ; Hypersensibilité sensorielle ; Trouble du spectre de l'autisme ; Relation familiale ; Hygiène corporelle ; Alimentation ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Autonomie ; Bilan ; Cécité mentale ; Diagnostic médical ; Interaction sociale ; Intervention ; Ritualisation ; Sommeil ; Stéréotypie ; Trouble du comportement ; Vie quotidienne ; Intérêt spécifiqueIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Grace àson langage clair et simple, Vivre avec le trouble du spectre de l'autisme constitue la référence idéale pour les familles et les professionnels qui interviennent auprès d'enfants atteints de troubles du spectre de l'autisme. Les auteurs expliquent les principales caractéristiques associées à ces troubles et présentent une multitude de stratégies visant à remédier aux difficultés liées aux activités de la vie quotidienne, telles que l'alimentation, le sommeil et l'utilisation des toilettes. Ils proposent également des moyens de composer avec l'agressivité et les crises de colère ainsi qu'avec les préoccupations et les compulsions. Ils suggèrent enfin des moyens de favoriser la communication et la socialisation. En s'appuyant sur des études récentes et en illustrant leurs propos de nombreux cas vécus, les auteurs décrivent en détail les causes et les manifestations de chaque problème tout en fournissant une série de solutions possibles. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=132 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000679 VIE.40 WIL Papier CRA Bourgogne 09 - VIE. Vie quotidienne et santé Disponible Vivre sa vie d'adulte en FAM-MAS autisme / Thomas CHANSOU
Titre : Vivre sa vie d'adulte en FAM-MAS autisme Type de document : Vidéo Auteurs : Thomas CHANSOU, Metteur en scène, réalisateur Editeur : La Roquette sur Siagne : Autisme France Année de publication : 2015 Importance : 30 min. Accompagnement : Livret d'accompagnement : 14 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Foyer d'accueil médicalisé ; Maison d'accueil spécialisée ; Projet éducatif individualisé ; Accès aux soins ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Trouble du développement intellectuel ; Etablissement médico-social ; Famille ; Intervention ; Soin somatique ; Trouble du comportement ; Vie quotidienneIndex. décimale : ACC.23 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures médico-sociales Résumé : Les traitements lourds et L'enfermement ont trop souvent pris le dessus dans L'accompagnement de I'adulte avec autisme. Mais au fil du temps. des stratégies éducatives ont permis de mettre en place des services dédiés aux adultes qui se démarquent considérablement des offres d'hospitalisations de type psychiatrique inadaptées pour la plupart ou des accueils dans des lieux de vie fragilisés au niveau de leur fonctionnement et de la qualité de L'accompagnement qu'ils proposent.
Autisme France soutient donc les projets des foyers d'accueil médicalisés et des maisons d'accueil spécialisées qui assurent une qualité de vie et d'habitat, et où 1'on travaille sur les programmes d'apprentissage pour permettre l'acquisition de compétences nouvelles. la prise en compte des singularités notamment au niveau sensoriel, L'augmentation des capacités communicationnelles et l'accès à des soins somatiques adaptés.
Comme dans tout établissement ou service, les résidents sont au cœur des projets de FAM et de MAS. Ce sont avant tout des lieux de vie, conçus pour répondre aux besoins des adultes qui y sont accueillis. dans le respect de leur dignité et de leur autonomie.
À travers des textes et un film documentaire qui apporte des illustrations de précieux témoignages complémentaires, Autisme France met en avant démarche qualité et nous offre à voir des scènes ordinaires de la vie de affichent une sérénité qui tranche avec les moments douloureux que beaucoup ont vécus.
Ce que vous pouvez lire et voir dans ce livret-dvd, toutes les personnes avec autisme en sont capables si on leur en offre les moyens [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173 Vivre sa vie d'adulte en FAM-MAS autisme [Vidéo] / Thomas CHANSOU, Metteur en scène, réalisateur . - La Roquette sur Siagne : Autisme France, 2015 . - 30 min. + Livret d'accompagnement : 14 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Foyer d'accueil médicalisé ; Maison d'accueil spécialisée ; Projet éducatif individualisé ; Accès aux soins ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; Trouble du développement intellectuel ; Etablissement médico-social ; Famille ; Intervention ; Soin somatique ; Trouble du comportement ; Vie quotidienneIndex. décimale : ACC.23 Accueil et accompagnement - Structures et services - Structures médico-sociales Résumé : Les traitements lourds et L'enfermement ont trop souvent pris le dessus dans L'accompagnement de I'adulte avec autisme. Mais au fil du temps. des stratégies éducatives ont permis de mettre en place des services dédiés aux adultes qui se démarquent considérablement des offres d'hospitalisations de type psychiatrique inadaptées pour la plupart ou des accueils dans des lieux de vie fragilisés au niveau de leur fonctionnement et de la qualité de L'accompagnement qu'ils proposent.
Autisme France soutient donc les projets des foyers d'accueil médicalisés et des maisons d'accueil spécialisées qui assurent une qualité de vie et d'habitat, et où 1'on travaille sur les programmes d'apprentissage pour permettre l'acquisition de compétences nouvelles. la prise en compte des singularités notamment au niveau sensoriel, L'augmentation des capacités communicationnelles et l'accès à des soins somatiques adaptés.
Comme dans tout établissement ou service, les résidents sont au cœur des projets de FAM et de MAS. Ce sont avant tout des lieux de vie, conçus pour répondre aux besoins des adultes qui y sont accueillis. dans le respect de leur dignité et de leur autonomie.
À travers des textes et un film documentaire qui apporte des illustrations de précieux témoignages complémentaires, Autisme France met en avant démarche qualité et nous offre à voir des scènes ordinaires de la vie de affichent une sérénité qui tranche avec les moments douloureux que beaucoup ont vécus.
Ce que vous pouvez lire et voir dans ce livret-dvd, toutes les personnes avec autisme en sont capables si on leur en offre les moyens [résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=173 Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000045 ACC.23 CHA DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible WatchHelp, une application ingénieuse pour aider les enfants autistes à gérer leur temps / Noëlle de SEVIN in Aspiration, SP 10 (mars 2017)
[article]
Titre : WatchHelp, une application ingénieuse pour aider les enfants autistes à gérer leur temps Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Noëlle de SEVIN, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : p. 43 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Technologie de l'information et de la communication ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; EnfantSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202
in Aspiration > SP 10 (mars 2017) . - p. 43[article] WatchHelp, une application ingénieuse pour aider les enfants autistes à gérer leur temps [Texte imprimé et/ou numérique] / Noëlle de SEVIN, Auteur . - 2017 . - p. 43.
Langues : Français (fre)
in Aspiration > SP 10 (mars 2017) . - p. 43
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Technologie de l'information et de la communication ; Trouble du spectre de l'autisme ; Autonomie ; EnfantSous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=202