La recherche fondamentale s'invite dans la pratique : utiliser des robots sociaux contrôlés par des modèles dynamiques à la rescousse des enfants autistes. / Jeanne KRUCK in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 47 (hiver 2021)

Public ISBD [article]  inBulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 64-66 Titre : La recherche fondamentale s'invite dans la pratique : utiliser des robots sociaux contrôlés par des modèles dynamiques à la rescousse des enfants autistes. Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jeanne KRUCK, Auteur ; Clément BLANC, Auteur ; Jean-Christophe BUISSON, Auteur ; Viviane KOSTRUBIEC, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 64-66 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Recherche fondamentale ; Recherche appliquée ; Robot ; Enfant ; Interaction sociale ; Etude multicentrique ; Efficacité Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet article présente une étude multicentrique évaluant l'efficacité d'une intervention assistée par le robot Leka auprès d'enfants âgés de 5 à 12 ans (dont l'âge de développement s'étale entre 8 mois et 3 ans) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231 [article] La recherche fondamentale s'invite dans la pratique : utiliser des robots sociaux contrôlés par des modèles dynamiques à la rescousse des enfants autistes. [Texte imprimé et/ou numérique] / Jeanne KRUCK, Auteur ; Clément BLANC, Auteur ; Jean-Christophe BUISSON, Auteur ; Viviane KOSTRUBIEC, Auteur . - 2021 . - p. 64-66. Langues : Français (fre) in Bulletin scientifique de l'ARAPI > 47 (hiver 2021) . - p. 64-66 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle ; Recherche fondamentale ; Recherche appliquée ; Robot ; Enfant ; Interaction sociale ; Etude multicentrique ; Efficacité Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Cet article présente une étude multicentrique évaluant l'efficacité d'une intervention assistée par le robot Leka auprès d'enfants âgés de 5 à 12 ans (dont l'âge de développement s'étale entre 8 mois et 3 ans) Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=231

Des robots à l'école : faciliter la communication avec et par les enfants autistes grâce à la robotique non humanoïde / Jérôme DINET in Contraste, 57 (1er semestre 2023)

Public ISBD [article]  inContraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 129-148 Titre : Des robots à l'école : faciliter la communication avec et par les enfants autistes grâce à la robotique non humanoïde Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jérôme DINET, Auteur ; Aurore MEGNY, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 129-148 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Robot ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention sur la communication ; Attention conjointe ; Unité d'enseignement élémentaire autisme ; Outil d'intervention sur les interactions sociales ; Etude longitudinale Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Le nombre d'études s'intéressant aux éventuels bénéfices de la robotique pour les enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) sont en forte augmentation depuis quelques années. Néanmoins, bien qu'intéressantes, ces études présentent souvent des biais méthodologiques et des partis pris théoriques qui rendent leurs conclusions difficilement généralisables. Dans notre étude, basée sur une approche longitudinale et menée en situation écologique, nous avons suivi l'évolution des comportements communicationnels d'enfants présentant un TSA lors de sessions d'interaction avec un robot hybride. Les résultats tendent à montrer que l'usage de ce robot hybride peut, dans le contexte spécifique auquel nous nous sommes intéressés, permettre un accroissement de certaines compétences communicationnelles liées à l'attention conjointe. Ces résultats, encourageants, méritent d'être approfondis par des études complémentaires. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256 [article] Des robots à l'école : faciliter la communication avec et par les enfants autistes grâce à la robotique non humanoïde [Texte imprimé et/ou numérique] / Jérôme DINET, Auteur ; Aurore MEGNY, Auteur . - 2023 . - p. 129-148. Langues : Français (fre) in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 129-148 Concepts : Thesaurus DOCautisme Robot ; Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Intervention sur la communication ; Attention conjointe ; Unité d'enseignement élémentaire autisme ; Outil d'intervention sur les interactions sociales ; Etude longitudinale Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Le nombre d'études s'intéressant aux éventuels bénéfices de la robotique pour les enfants présentant un trouble du spectre autistique (TSA) sont en forte augmentation depuis quelques années. Néanmoins, bien qu'intéressantes, ces études présentent souvent des biais méthodologiques et des partis pris théoriques qui rendent leurs conclusions difficilement généralisables. Dans notre étude, basée sur une approche longitudinale et menée en situation écologique, nous avons suivi l'évolution des comportements communicationnels d'enfants présentant un TSA lors de sessions d'interaction avec un robot hybride. Les résultats tendent à montrer que l'usage de ce robot hybride peut, dans le contexte spécifique auquel nous nous sommes intéressés, permettre un accroissement de certaines compétences communicationnelles liées à l'attention conjointe. Ces résultats, encourageants, méritent d'être approfondis par des études complémentaires. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256

Robots, réalité virtuelle et réalité augmentée dans la prise en charge des TSA : l'exemple de trois recherches mises en place dans un hôpital de jour pour enfants / Olivier DURIS in Contraste, 57 (1er semestre 2023)

Public ISBD [article]  inContraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 149-168 Titre : Robots, réalité virtuelle et réalité augmentée dans la prise en charge des TSA : l'exemple de trois recherches mises en place dans un hôpital de jour pour enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Olivier DURIS, Auteur ; Charlotte LABOSSIERE, Auteur ; Valentin BAUER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 149-168 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Robot ; Réalité augmentée ; Réalité virtuelle ; Thérapie à médiation ; Relation personne autiste professionnel ; Relation thérapeutique ; Hôpital de jour Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Les nouvelles technologies sont de plus en plus utilisées en psychothérapie et font l'objet de nombreuses études et expérimentations. Afin de participer à ce champ de recherches, nous essaierons ici de faire partager aux lecteurs un retour d'expérience sur l'usage que nous avons pu faire de trois nouvelles technologies spécifiques (robots, réalité virtuelle et réalité augmentée) dans le but d'entrer en relation avec nos jeunes patients présentant des troubles du spectre de l'autisme. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256 [article] Robots, réalité virtuelle et réalité augmentée dans la prise en charge des TSA : l'exemple de trois recherches mises en place dans un hôpital de jour pour enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / Olivier DURIS, Auteur ; Charlotte LABOSSIERE, Auteur ; Valentin BAUER, Auteur . - 2023 . - p. 149-168. Langues : Français (fre) in Contraste > 57 (1er semestre 2023) . - p. 149-168 Concepts : Thesaurus DOCautisme Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Robot ; Réalité augmentée ; Réalité virtuelle ; Thérapie à médiation ; Relation personne autiste professionnel ; Relation thérapeutique ; Hôpital de jour Index. décimale : INT.140 Interventions thérapeutiques et éducatives - Autres interventions Résumé : Les nouvelles technologies sont de plus en plus utilisées en psychothérapie et font l'objet de nombreuses études et expérimentations. Afin de participer à ce champ de recherches, nous essaierons ici de faire partager aux lecteurs un retour d'expérience sur l'usage que nous avons pu faire de trois nouvelles technologies spécifiques (robots, réalité virtuelle et réalité augmentée) dans le but d'entrer en relation avec nos jeunes patients présentant des troubles du spectre de l'autisme. [résumé d'auteur] Sous-type : Article Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=256

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