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Le bilan orthophonique de l'enfant autiste : des recommandations à la pratique / Emilie COUDOUGNAN in Rééducation orthophonique, 249 (mars 2012)
[article]
Titre : Le bilan orthophonique de l'enfant autiste : des recommandations à la pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Emilie COUDOUGNAN, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 77-90 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recommandation de bonne pratique clinique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation orthophonique ; EnfantMots-clés : Haute Autorité de Santé Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=569
in Rééducation orthophonique > 249 (mars 2012) . - p. 77-90[article] Le bilan orthophonique de l'enfant autiste : des recommandations à la pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Emilie COUDOUGNAN, Auteur . - 2012 . - p. 77-90.
Langues : Français (fre)
in Rééducation orthophonique > 249 (mars 2012) . - p. 77-90
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recommandation de bonne pratique clinique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Evaluation orthophonique ; EnfantMots-clés : Haute Autorité de Santé Sous-type : Article Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=569 Le bon équilibre de l'enfant : l'importance du mouvement dans les premières années / Sally GODDARD BLYTHE
Titre : Le bon équilibre de l'enfant : l'importance du mouvement dans les premières années Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Sally GODDARD BLYTHE, Auteur Editeur : Laboissière en Thellle [France] : Triades Année de publication : 2019 Importance : 289 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-915804-43-0 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Développement moteur ; Alimentation ; Enfant ; Intervention sensori-motrice ; Pratique professionnelleIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Approche globale du corps intégrant le cerveau, les sens, le mouvement et le jeu. Ce livre propose de nombreux exercices de mouvements qui peuvent être utilisés pour aider les enfants à atteindre leur plein potentiel physique et mental.
Ces explications et ces conseils pratiques et inspirants aideront les parents comme les éducateurs à comprendre :
- Pourquoi le mouvement est si important,
- Comment la musique contribue au bon développement du cerveau,
- Le rôle de l'alimentation pour le cerveau et la croissance de l'enfant,
- Comment aider les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage et de comportement. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2099 Le bon équilibre de l'enfant : l'importance du mouvement dans les premières années [Texte imprimé et/ou numérique] / Sally GODDARD BLYTHE, Auteur . - Laboissière en Thellle [France] : Triades, 2019 . - 289 p.
ISBN : 978-2-915804-43-0
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Développement moteur ; Alimentation ; Enfant ; Intervention sensori-motrice ; Pratique professionnelleIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensori-motrices Résumé : Approche globale du corps intégrant le cerveau, les sens, le mouvement et le jeu. Ce livre propose de nombreux exercices de mouvements qui peuvent être utilisés pour aider les enfants à atteindre leur plein potentiel physique et mental.
Ces explications et ces conseils pratiques et inspirants aideront les parents comme les éducateurs à comprendre :
- Pourquoi le mouvement est si important,
- Comment la musique contribue au bon développement du cerveau,
- Le rôle de l'alimentation pour le cerveau et la croissance de l'enfant,
- Comment aider les enfants qui ont des difficultés d'apprentissage et de comportement. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2099 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000851 INT.90 GOD Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Les bonnes manières à l'école / [s.n.]
Titre : Les bonnes manières à l'école Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak Année de publication : [s.d.] Collection : Akros Présentation : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique Format : Mallette ISBN/ISSN/EAN : 8426804208015 Prix : 12,60 € Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Scolarisation ; Matériel pédagogique ; Socialisation ; Vie quotidienne ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correcte pour une cohabitation adéquate dans la classe avec les camarades. Consiste à mettre en relation 17 paires d'attitudes (une bonne et une mauvaise à chaque paire) pour identifier laquelle est "bonne" et laquelle est "mauvaise". Doté d'un système autocorrecteur au dos. [résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1074 Les bonnes manières à l'école [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak, [s.d.] . - : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique ; Mallette. - (Akros) .
ISSN : 8426804208015 : 12,60 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Scolarisation ; Matériel pédagogique ; Socialisation ; Vie quotidienne ; Comportement inadaptéIndex. décimale : INT.110 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sur les interactions sociales Résumé : Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correcte pour une cohabitation adéquate dans la classe avec les camarades. Consiste à mettre en relation 17 paires d'attitudes (une bonne et une mauvaise à chaque paire) pour identifier laquelle est "bonne" et laquelle est "mauvaise". Doté d'un système autocorrecteur au dos. [résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1074 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000009 INT.110 BON Boîte CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Les bonnes manières : à la maison / [s.n.]
Titre : Les bonnes manières : à la maison Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak Année de publication : [s.d.] Collection : Akros Présentation : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique Format : Mallette ISBN/ISSN/EAN : 8426804208022 Prix : 12,60 EUR Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Intervention ; Matériel pédagogique ; Vie quotidienne ; Comportement inadaptéIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correcte pour une cohabitation adéquate à la maison. Consiste à mettre en relation 17 paires d'attitudes (une bonne et une mauvaise à chaque paire) pour identifier laquelle est "bonne" et laquelle est "mauvaise". Doté d'un système auto-correcteur au dos. [résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1073 Les bonnes manières : à la maison [Matériel, test, mallette pédagogique] / [s.n.], Auteur . - La Eliana (Valencia) [ESPAGNE] : Interdidak, [s.d.] . - : 34 cartons couleur 9 x 9 cm. ; 1 fiche pédagogique ; Mallette. - (Akros) .
ISSN : 8426804208022 : 12,60 EUR
Langues : Français (fre) Langues originales : Espagnol (spa)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Enfant ; Intervention ; Matériel pédagogique ; Vie quotidienne ; Comportement inadaptéIndex. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Jeu d'association pour apprendre à avoir un comportement correcte pour une cohabitation adéquate à la maison. Consiste à mettre en relation 17 paires d'attitudes (une bonne et une mauvaise à chaque paire) pour identifier laquelle est "bonne" et laquelle est "mauvaise". Doté d'un système auto-correcteur au dos. [résumé d'éditeur] Sous-type : Matériel, jeu Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=1073 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité MAT000008 VIE.40 BON Boîte CRA Bourgogne 16 - MAT. Matériel pédagogique Exclu du prêt Brunet-Lézine revisité : échelle de développement psychomoteur de la première enfance / Denise JOSSE
Titre : Brunet-Lézine revisité : échelle de développement psychomoteur de la première enfance Type de document : Matériel, test, mallette pédagogique Auteurs : Denise JOSSE, Auteur Editeur : Paris [France] : EAP - Editions et applications psychologiques Année de publication : 2001 Autre Editeur : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée Importance : 308 p. Note générale : Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Brunet-Lézine ; Outil d'évaluation du fonctionnement ; Jeune enfant ; EnfantRésumé : le Brunet-Lézine révisé permet d'évaluer de manière fiable, simple et rapide le niveau de développement des enfants de 2 à 30 mois et de repérer leur décalage éventuel, par rapport à un groupe du même âge représentatif de la population française.
Cette quelle version conserve à la fois les dix items par niveau d'âge, et la répartition des épreuves selon quatre domaines : postural, coordination oculo-manuelle, langage et sociabilité. [...]
le profil obtenu met en évidence le niveau de développement actuel de l'enfant et la dispersion éventuelle des résultats selon les domaines. Cette évaluation servira, si besoin est, à formuler des propositions adaptées de soins et de rééducation. [d'après le résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 mallette contenant le matériel nécessaire à la passation du test
Est accompagné de : BLC : épreuves complémentaires de l'échelle de développement psychomoteur de la première enfance de 24 mois à 6 ans. (18 p.)Sous-type : Test Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2213 Brunet-Lézine revisité : échelle de développement psychomoteur de la première enfance [Matériel, test, mallette pédagogique] / Denise JOSSE, Auteur . - Paris [France] : EAP - Editions et applications psychologiques : Montreuil [France] : ECPA - Editions du centre de psychologie appliquée, 2001 . - 308 p.
Cet outil ne peut être emprunté que dans le cadre du service de testothèque, réservé aux professionnels. Pour tout renseignement sur ce service, merci de contacter le Centre de Ressources Documentaires.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Brunet-Lézine ; Outil d'évaluation du fonctionnement ; Jeune enfant ; EnfantRésumé : le Brunet-Lézine révisé permet d'évaluer de manière fiable, simple et rapide le niveau de développement des enfants de 2 à 30 mois et de repérer leur décalage éventuel, par rapport à un groupe du même âge représentatif de la population française.
Cette quelle version conserve à la fois les dix items par niveau d'âge, et la répartition des épreuves selon quatre domaines : postural, coordination oculo-manuelle, langage et sociabilité. [...]
le profil obtenu met en évidence le niveau de développement actuel de l'enfant et la dispersion éventuelle des résultats selon les domaines. Cette évaluation servira, si besoin est, à formuler des propositions adaptées de soins et de rééducation. [d'après le résumé d'éditeur]Note de contenu : 1 manuel ; 1 mallette contenant le matériel nécessaire à la passation du test
Est accompagné de : BLC : épreuves complémentaires de l'échelle de développement psychomoteur de la première enfance de 24 mois à 6 ans. (18 p.)Sous-type : Test Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2213 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité TEST00015 TEST.BLR Test CRA Bourgogne 17 - TEST. Testothèque Disponible PermalinkLes causes des troubles spécifiques du langage chez l'enfant / Dorothy BISHOP in ANAE : approche neuropsychologique des apprentissages chez l'enfant, Vol. 20, n°99, Tome IV (septembre-octobre 2008)
Permalink'Ce n'est pas le robot qui apprend, c'est moi' : traiter une dysgraphie sévère en utilisant une interaction enfant-robot / Thomas GARGOT in Bulletin scientifique de l'ARAPI, 48 (hiver 2021)
PermalinkCe qu'il se passe au Canada / Deborah COHEN in Aspiration, 9 (septembre 2016)
PermalinkCentre de Communication Concrète : l'approche communication concrète à l'intention des parents et des accompagnateurs / Steven DEGRIECK
PermalinkCes enfants qui ne communiquent pas : un entretien avec Laurent Danon Boileau / Alain BOUVAREL
PermalinkChez nous c'est comme ça : récits pour frères et soeurs d'enfants avec autisme / Julia ERSKINE POGET
PermalinkAu clair de la Louna / KOCHKA
PermalinkClassification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent - R-2012 : correspondances et transcodage CIM 10 / Roger MISES
PermalinkClassification française des troubles mentaux de l'enfant et de l'adolescent - R-2020 : classification psychopathologique et développementale : correspondances et transcodage CIM 10 / Roger MISES
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