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Trouble du spectre de l'autisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
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Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de "haut niveau" / Véronique GERARDIN-COLLET
Titre : Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de "haut niveau" Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Véronique GERARDIN-COLLET, Auteur ; Christiane RIBONI, Auteur Année de publication : 2000 Importance : p.123-145 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Bilan ; Etude de cas ; Communication écrite ; Langage ; PragmatiqueSous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=401 Pragmatique et linguistique du discours écrit et de son évaluation chez une adolescente autiste de "haut niveau" [Texte imprimé et/ou numérique] / Véronique GERARDIN-COLLET, Auteur ; Christiane RIBONI, Auteur . - 2000 . - p.123-145.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Recherche médicale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Bilan ; Etude de cas ; Communication écrite ; Langage ; PragmatiqueSous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=401 Exemplaires
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Titre : Présentation du syndrome d'Asperger Type de document : Application, site Internet Auteurs : Yohan GIACINTI, Auteur Editeur : Alfortville [France] : Asperger aide Année de publication : ND Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelleRésumé : 1. Caractéristiques
2. Interactions sociales et schémas cognitifs
3. Définition du DSM
4. Parenté avec l'autisme
5. Causes et origines probables
6. Conséquences sur les interactions sociales
7. A la fois une chance et une malchanceSous-type : Autre En ligne : http://www.aspergeraide.com/images/stories/traduction_sa%20%28yohan%29.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=146 Présentation du syndrome d'Asperger [Application, site Internet] / Yohan GIACINTI, Auteur . - Alfortville [France] : Asperger aide, ND . - 6 p.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelleRésumé : 1. Caractéristiques
2. Interactions sociales et schémas cognitifs
3. Définition du DSM
4. Parenté avec l'autisme
5. Causes et origines probables
6. Conséquences sur les interactions sociales
7. A la fois une chance et une malchanceSous-type : Autre En ligne : http://www.aspergeraide.com/images/stories/traduction_sa%20%28yohan%29.pdf Format de la ressource électronique : Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=146 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique / Jean COTTRAUX
Titre : Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Jean COTTRAUX, Directeur de publication ; Vinca RIVIERE, Auteur ; Gisela REGLI, Auteur ; Cécile COUDERT, Auteur ; Paul TREHIN, Auteur Editeur : Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson Année de publication : 2015 Collection : Médecine et psychothérapie Importance : 256 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73405-2 Prix : 34 € Note générale : Glossaire Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Classification médicale ; Habileté sociale ; Ilot de compétences ; Intervention comportementale intensive ; Intervention cognitive ; Programme ABA ; Programme TEACCH ; Approche comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Automutilation ; Créativité ; Intervention comportementale ; Intervention précoce ; Modèle de Denver ; Analyse fonctionnelleIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nouveaux nés. Après une définition du Trouble du Spectre Autistique (TSA), fondée sur la classification du DSM-5, une synthèse des recherches neurobiologiques et psycho-sociales récentes est présentée. Le diagnostic avant l'âge de deux ans, et même, si possible, dans la première année, doit guider le clinicien vers la mise en place d'une approche psycho-éducative dans laquelle les thérapies cognitives et comportementales ont une place prépondérante.Trois méthodes ont été validées par la Haute Autorité de Santé (HAS) : la méthode ABA (Analyse Appliquée du Comportement) ; le modèle d'intervention précoce de Denver, fondé sur la psychologie du développement ; la méthode TEACCH : Treatment and Education of Autistic an related Communication handicapped CHildren. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=906 Prise en charge comportementale et cognitive du trouble du spectre autistique [Texte imprimé et/ou numérique] / Jean COTTRAUX, Directeur de publication ; Vinca RIVIERE, Auteur ; Gisela REGLI, Auteur ; Cécile COUDERT, Auteur ; Paul TREHIN, Auteur . - Issy-les-Moulineaux [France] : Elsevier Masson, 2015 . - 256 p.. - (Médecine et psychothérapie) .
ISBN : 978-2-294-73405-2 : 34 €
Glossaire
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Classification médicale ; Habileté sociale ; Ilot de compétences ; Intervention comportementale intensive ; Intervention cognitive ; Programme ABA ; Programme TEACCH ; Approche comportementale ; Trouble du spectre de l'autisme ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Automutilation ; Créativité ; Intervention comportementale ; Intervention précoce ; Modèle de Denver ; Analyse fonctionnelleIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Cet ouvrage est destiné aux professionnels de la prise en charge des enfants autistes ainsi qu'à leur famille. Mais il s'adresse aussi au grand public qui souhaite une information scientifique au sujet d'un trouble qui atteint environ 1% des nouveaux nés. Après une définition du Trouble du Spectre Autistique (TSA), fondée sur la classification du DSM-5, une synthèse des recherches neurobiologiques et psycho-sociales récentes est présentée. Le diagnostic avant l'âge de deux ans, et même, si possible, dans la première année, doit guider le clinicien vers la mise en place d'une approche psycho-éducative dans laquelle les thérapies cognitives et comportementales ont une place prépondérante.Trois méthodes ont été validées par la Haute Autorité de Santé (HAS) : la méthode ABA (Analyse Appliquée du Comportement) ; le modèle d'intervention précoce de Denver, fondé sur la psychologie du développement ; la méthode TEACCH : Treatment and Education of Autistic an related Communication handicapped CHildren. [résumé d'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=906 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000516 INT.10 COT Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Le profil Asperger au féminin : caractéristiques, récit et guide d'évaluation clinique / Isabelle HENAULT
Titre : Le profil Asperger au féminin : caractéristiques, récit et guide d'évaluation clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Isabelle HENAULT, Auteur ; Annyck MARTIN, Auteur ; Valentina PASIN, Collaborateur ; Bruno WICKER, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. Editeur : Montréal [Québec] : Chenelière Education Année de publication : 2021 Importance : 158 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-7592-9 Prix : 37 EUR Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Genre féminin ; Fonctionnement autistique ; Relation sociale ; Habileté sociale ; Puberté ; Sexualité ; Adulte ; Vie professionnelle ; Evaluation diagnostique ; Outil de diagnostic ; TémoignageIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Le syndrome d’Asperger a longtemps été considéré comme une condition majoritairement masculine. Or, les dernières études et expériences cliniques prouvent que la réalité est tout autre.
Cet ouvrage a comme principal objectif de démystifier le syndrome d’Asperger au féminin. Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du profil féminin. Il a également comme objectif de permettre aux filles et aux femmes Asperger d’accéder à une qualité de vie à la hauteur de leur potentiel.
En se basant sur les dernières recherches et données cliniques, Isabelle Hénault, dans la première partie de l’ouvrage, définit le syndrome d’Asperger au féminin et présente ses caractéristiques cliniques ainsi que les thèmes importants qui y sont associés.
La deuxième partie est constituée du récit d’Annyck Martin, qui témoigne du syndrome d’Asperger vu de l’intérieur. Son récit illustre son cheminement personnel jusqu’à la découverte du syndrome, puis de ce qui a suivi. Au-delà du témoignage, il a pour objectif de partager un ensemble d’informations et de ressources.
Finalement, la troisième partie présente le guide d’évaluation clinique du syndrome d’Asperger au féminin. Unique en son genre et écrit avec la collaboration de trois sommités internationales, cet outil a été conçu pour répondre à l’important besoin d’avoir en main un protocole clinique cohérent et complet pour le diagnostic de cette condition.[présentation d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2348 Le profil Asperger au féminin : caractéristiques, récit et guide d'évaluation clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Isabelle HENAULT, Auteur ; Annyck MARTIN, Auteur ; Valentina PASIN, Collaborateur ; Bruno WICKER, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Collaborateur ; Tony ATTWOOD, Préfacier, etc. . - Montréal [Québec] : Chenelière Education, 2021 . - 158 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm.
ISBN : 978-2-7650-7592-9 : 37 EUR
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Genre féminin ; Fonctionnement autistique ; Relation sociale ; Habileté sociale ; Puberté ; Sexualité ; Adulte ; Vie professionnelle ; Evaluation diagnostique ; Outil de diagnostic ; TémoignageIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Le syndrome d’Asperger a longtemps été considéré comme une condition majoritairement masculine. Or, les dernières études et expériences cliniques prouvent que la réalité est tout autre.
Cet ouvrage a comme principal objectif de démystifier le syndrome d’Asperger au féminin. Il vise à éviter les diagnostics souvent erronés posés par les spécialistes qui méconnaissent les particularités du profil féminin. Il a également comme objectif de permettre aux filles et aux femmes Asperger d’accéder à une qualité de vie à la hauteur de leur potentiel.
En se basant sur les dernières recherches et données cliniques, Isabelle Hénault, dans la première partie de l’ouvrage, définit le syndrome d’Asperger au féminin et présente ses caractéristiques cliniques ainsi que les thèmes importants qui y sont associés.
La deuxième partie est constituée du récit d’Annyck Martin, qui témoigne du syndrome d’Asperger vu de l’intérieur. Son récit illustre son cheminement personnel jusqu’à la découverte du syndrome, puis de ce qui a suivi. Au-delà du témoignage, il a pour objectif de partager un ensemble d’informations et de ressources.
Finalement, la troisième partie présente le guide d’évaluation clinique du syndrome d’Asperger au féminin. Unique en son genre et écrit avec la collaboration de trois sommités internationales, cet outil a été conçu pour répondre à l’important besoin d’avoir en main un protocole clinique cohérent et complet pour le diagnostic de cette condition.[présentation d'éditeur]Sous-type : Livre Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=2348 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000934 AUT.60 HEN Papier CRA Bourgogne 08 - AUT. Identification de l'autisme Disponible A propos d'un adulte avec trouble envahissant du développement : démarche diagnostique et prise en charge dans un contexte aigu d'hospitalisation en psychiatrie / Virginie SAINT-FELIX
Titre : A propos d'un adulte avec trouble envahissant du développement : démarche diagnostique et prise en charge dans un contexte aigu d'hospitalisation en psychiatrie Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Virginie SAINT-FELIX, Auteur Editeur : Dijon [France] : Université de Bourgogne - Dijon Année de publication : 2011 Importance : 62 p. Note générale : Mémoire : DES psychiatrie Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Hôpital psychiatrique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Etude de cas ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; HospitalisationIndex. décimale : AUT.42 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Diagnostic Sous-type : Mémoire Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=811 A propos d'un adulte avec trouble envahissant du développement : démarche diagnostique et prise en charge dans un contexte aigu d'hospitalisation en psychiatrie [Texte imprimé et/ou numérique] / Virginie SAINT-FELIX, Auteur . - Dijon [France] : Université de Bourgogne - Dijon, 2011 . - 62 p.
Mémoire : DES psychiatrie
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Hôpital psychiatrique ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle ; Etude de cas ; Comorbidité ; Diagnostic médical ; HospitalisationIndex. décimale : AUT.42 Identification de l'autisme - Dépistage, diagnostic et évaluation - Diagnostic Sous-type : Mémoire Permalink : 0index.php?lvl=notice_display&id=811 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent / Jean E. DUMAS
PermalinkQu'est-ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF
PermalinkQuel ingrédient manque-t-il à la conversation ? Recenser les troubles pragmatiques chez la personne autiste de haut niveau / Angeline LESUR in Rééducation orthophonique, 249 (mars 2012)
PermalinkQuestions de perception sensorielle dans l'autisme et le syndrome d'Asperger : des expériences sensorielles différentes, des mondes perceptuels différents / Olga BOGDASHINA
PermalinkQuestions sensorielles et perceptives dans l'autisme et le syndrome d'Asperger : des expériences sensorielles différentes, des mondes perceptifs différents / Olga BOGDASHINA
PermalinkReconnaissance des expressions faciales émotionnelles dans les Troubles Envahissants du Développement sans déficience intellectuelle / Judith BRISOT-DUBOIS in Rééducation orthophonique, 249 (mars 2012)
PermalinkRegards périphériques sur l'autisme : évaluer pour mieux accompagner / Yves CONTEJEAN
PermalinkLe repérage et l'accompagnement des personnes autistes adultes / Lise DEMAILLY
PermalinkPermalinkSociab'quizz : les habiletés sociales en questions / Frédéric POURRE
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