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L'autisme au jour le jour : l'enfant épinglé / Gabriel ROTH
Titre : L'autisme au jour le jour : l'enfant épinglé Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Gabriel ROTH, Auteur Editeur : Paris [France] : Harmattan Année de publication : 2001 Collection : Itinéraires contemporains Importance : 240 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0129-3 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Témoignage ; Trouble de la communicationIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Certains entendent du Mozart dans les eaux du ventre maternel.
Michaël, pour sa part, a peut-être entendu avant sa naissance les audiences du procès Eichmann, en 1961-1962. Sarah, sa mère, originaire de la ville d'Auschwitz (Oswiecim en polonais), n'aurait pas dû suivre à la radio les dépositions des témoins à ce procès, et revivre ainsi les trois ans passés dans l'enfer d'un camp allemand. À sa venue au monde, Michaël n'avait aucun appétit : ni pour la nourriture, ni pour la vie.
Il s'y est pourtant résigné, à force. Il a même laissé quelques phrases, parfaites, d'ailleurs : " Fais-moi un ballon... ". Comme le Petit Prince : Dessine-moi un mouton. Un jour, il s'est tu, après s'être frappé les tempes trois jours durant. Il s'est retrouvé perdu, placé-déplacé, dans un autre camp ; à visage humain, celui-là. Il n'avait pas sept ans. Ce livre est son histoire, sous forme de journal.
Un journal autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=345 L'autisme au jour le jour : l'enfant épinglé [Texte imprimé et/ou numérique] / Gabriel ROTH, Auteur . - Paris [France] : Harmattan, 2001 . - 240 p.. - (Itinéraires contemporains) .
ISBN : 978-2-7475-0129-3
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Témoignage ; Trouble de la communicationIndex. décimale : REC.12 Récits - Témoignages - Témoignages de familles Résumé : Certains entendent du Mozart dans les eaux du ventre maternel.
Michaël, pour sa part, a peut-être entendu avant sa naissance les audiences du procès Eichmann, en 1961-1962. Sarah, sa mère, originaire de la ville d'Auschwitz (Oswiecim en polonais), n'aurait pas dû suivre à la radio les dépositions des témoins à ce procès, et revivre ainsi les trois ans passés dans l'enfer d'un camp allemand. À sa venue au monde, Michaël n'avait aucun appétit : ni pour la nourriture, ni pour la vie.
Il s'y est pourtant résigné, à force. Il a même laissé quelques phrases, parfaites, d'ailleurs : " Fais-moi un ballon... ". Comme le Petit Prince : Dessine-moi un mouton. Un jour, il s'est tu, après s'être frappé les tempes trois jours durant. Il s'est retrouvé perdu, placé-déplacé, dans un autre camp ; à visage humain, celui-là. Il n'avait pas sept ans. Ce livre est son histoire, sous forme de journal.
Un journal autiste. [Résumé d'Auteur/Editeur]Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=345 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000214 REC.12 ROT Papier CRA Bourgogne 06 - REC. Récits Disponible Autisme et langage / Colwyn TREVARTHEN
Titre : Autisme et langage Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Colwyn TREVARTHEN, Auteur Année de publication : 2007 Importance : p.217-237 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Cerveau ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Enfant ; LangageSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=384 Autisme et langage [Texte imprimé et/ou numérique] / Colwyn TREVARTHEN, Auteur . - 2007 . - p.217-237.
Bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Cerveau ; Développement intellectuel ; Développement de l'enfant ; Enfant ; LangageSous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=384 Exemplaires
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité aucun exemplaire Autisme, mieux comprendre / Alain BOURAVEL
Titre : Autisme, mieux comprendre Type de document : Vidéo Auteurs : Alain BOURAVEL, Metteur en scène, réalisateur ; Richard MARTIN, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Metteur en scène, réalisateur Editeur : Lorquin : CNASM - Centre national de documentation audiovisuelle en santé mentale Année de publication : 2012 Format : 55 min. Note générale : Documentaire Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
CHAT (Outil) ; Fonctionnement autistique ; Petite enfance ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Diagnostic précoce ; Enfant ; Intervention ; Evaluation psychologique ; ParentalitéIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Au travers de 4 chapitres :
1. petite enfance et diagnostic précoce 2. enfance et prise en charge 3. les parents 4. l’autisme vu de l’intérieur
des professionnels, des parents et des personnes autistes témoignent des champs de recherche, du quotidien, du vécu autour de l’autisme.
Ce document a été réalisé à partir de la base de données des films du CNASM avec des personnalités telles que Jacques Hochmann, Charles Aussilloux, Catherine Barthelemy, Amaria Baghdadli, Simon Baron Cohen, Laurent Mottron ou Bernard Golse pour ne citer qu’eux. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Autisme, mieux comprendre [Vidéo] / Alain BOURAVEL, Metteur en scène, réalisateur ; Richard MARTIN, Metteur en scène, réalisateur ; Pierre H. TREMBLAY, Metteur en scène, réalisateur . - Lorquin : CNASM - Centre national de documentation audiovisuelle en santé mentale, 2012 . - ; 55 min.
Documentaire
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
CHAT (Outil) ; Fonctionnement autistique ; Petite enfance ; Programme TEACCH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Adulte ; Diagnostic précoce ; Enfant ; Intervention ; Evaluation psychologique ; ParentalitéIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux et histoire de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Au travers de 4 chapitres :
1. petite enfance et diagnostic précoce 2. enfance et prise en charge 3. les parents 4. l’autisme vu de l’intérieur
des professionnels, des parents et des personnes autistes témoignent des champs de recherche, du quotidien, du vécu autour de l’autisme.
Ce document a été réalisé à partir de la base de données des films du CNASM avec des personnalités telles que Jacques Hochmann, Charles Aussilloux, Catherine Barthelemy, Amaria Baghdadli, Simon Baron Cohen, Laurent Mottron ou Bernard Golse pour ne citer qu’eux. [Résumé d'éditeur]Sous-type : Autre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=217 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité VID000052 AUT.11 BOU DVD CRA Bourgogne 13 - VID. Vidéothèque Disponible Autisme : nouveaux spectres, nouveaux marchés / Agnès AFLALO
Titre : Autisme : nouveaux spectres, nouveaux marchés Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Agnès AFLALO, Auteur Editeur : Paris [France] : Navarin Année de publication : 2012 Collection : Cahiers de l'autisme Importance : 117 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916124-20-9 Prix : 8.64 Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Politique de santé mentale ; TDAH ; Prescription médicale ; Diagnostic and statistical manual ; Diagnostic médical ; Enfant ; PsychanalyseIndex. décimale : POL.20 Politique générale de santé, action sociale - Politique en psychiatrie et en santé mentale Résumé : On fait croire que l’autisme se répand ; on décrit une épidémie ; on crie haro sur la psychanalyse. De quoi s’agit-il ? De vous faire consommer des produits qui ne servent à rien ni à personne, pas aux autistes en particulier. Agnès Aflalo démonte la stratégie marketing de Big Pharma : dévoyer les cautions scientifiques et les agences « indépendantes» d’évaluation, afin de booster ses ventes. Tout affect devient une maladie. L’hyperactivité a été fabriquée pour rentabiliser la pilule de l’obéissance. L’extension des « troubles du spectre autistique » vise à généraliser les tests et la rééducation intensive des enfants – proies faciles – par des techniques cognitivo-comportementales. Le surdiagnostic suivi de l’hyperprescription produisent déjà des ravages aux États-Unis. Face à cette négation de la parole singulière des jeunes sujets, les psys français seraient-ils plus visés d’être moins dociles ? [résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6 Autisme : nouveaux spectres, nouveaux marchés [Texte imprimé et/ou numérique] / Agnès AFLALO, Auteur . - Paris [France] : Navarin, 2012 . - 117 p.. - (Cahiers de l'autisme) .
ISBN : 978-2-916124-20-9 : 8.64
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Trouble du spectre de l'autisme ; Politique de santé mentale ; TDAH ; Prescription médicale ; Diagnostic and statistical manual ; Diagnostic médical ; Enfant ; PsychanalyseIndex. décimale : POL.20 Politique générale de santé, action sociale - Politique en psychiatrie et en santé mentale Résumé : On fait croire que l’autisme se répand ; on décrit une épidémie ; on crie haro sur la psychanalyse. De quoi s’agit-il ? De vous faire consommer des produits qui ne servent à rien ni à personne, pas aux autistes en particulier. Agnès Aflalo démonte la stratégie marketing de Big Pharma : dévoyer les cautions scientifiques et les agences « indépendantes» d’évaluation, afin de booster ses ventes. Tout affect devient une maladie. L’hyperactivité a été fabriquée pour rentabiliser la pilule de l’obéissance. L’extension des « troubles du spectre autistique » vise à généraliser les tests et la rééducation intensive des enfants – proies faciles – par des techniques cognitivo-comportementales. Le surdiagnostic suivi de l’hyperprescription produisent déjà des ravages aux États-Unis. Face à cette négation de la parole singulière des jeunes sujets, les psys français seraient-ils plus visés d’être moins dociles ? [résumé de l'éditeur] Sous-type : Livre Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000006 POL.20 AFL Papier CRA Bourgogne 04 - POL. Politique générale de santé, action sociale Disponible Autisme et nouvelles technologies : la tablette numérique comme soutien au développement des habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec troubles du spectre de l'autisme / Robin BASTIEN
Titre : Autisme et nouvelles technologies : la tablette numérique comme soutien au développement des habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec troubles du spectre de l'autisme Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Robin BASTIEN, Auteur ; Chloé CROES, Auteur ; Laura COLLART, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur Editeur : Paris : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap Année de publication : 2019 Importance : 88 p. Note générale : la couv. porte en plus : "guide pratique" Langues : Français (fre) Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Ecole primaire ; EnfantIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Les difficultés sociales sont une préoccupation majeure pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leurs proches. Elles ont un impact sur la qualité de leur intégration sociale et scolaire, et plus tard, deviennent des obstacles à leur insertion socio-professionnelle. Il est donc important de pouvoir entrainer les compétences sociales des élèves TSA à l’école et ce, dès le plus jeune âge.
Au cours d’une année de travail en commun avec des chercheurs l’Université de Mons et des enseignants de quatre classes de l’enseignement spécialisé belge, professant auprès d’élèves TSA, ont pu se tester à l’utilisation de tablettes numériques au sein de leurs pratiques pédagogiques.
L’objectif de ce travail était de relever leurs avis, suggestions d’usage, les freins mais surtout les leviers liés à l’implémentation de ces technologies dans leurs écoles.
Le guide « Autisme et Nouvelles Technologies » est ainsi le produit de ces travaux, réalisé dans le cadre du programme coordonné par la FIRAH. Il s’adresse à toutes les personnes en recherche d’idées ou de pistes pour travailler les habiletés sociales des enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme.
Que vous soyez enseignant, parent ou impliqué d’une quelconque façon dans l’intervention auprès de l’enfant, ce guide vous est destiné ! [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre En ligne : https://www.firah.org/guide-methodologique-sur-l-usage-des-nouvelles-technologie [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Autisme et nouvelles technologies : la tablette numérique comme soutien au développement des habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec troubles du spectre de l'autisme [Texte imprimé et/ou numérique] / Robin BASTIEN, Auteur ; Chloé CROES, Auteur ; Laura COLLART, Auteur ; Marie-Claire HAELEWYCK, Auteur . - Paris : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap, 2019 . - 88 p.
la couv. porte en plus : "guide pratique"
Langues : Français (fre)
Concepts : Thesaurus DOCautisme
Habileté sociale ; Intervention éducative ; Technologie de l'information et de la communication ; Adolescent ; Trouble du spectre de l'autisme ; Ecole primaire ; EnfantIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : Les difficultés sociales sont une préoccupation majeure pour les personnes ayant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) et leurs proches. Elles ont un impact sur la qualité de leur intégration sociale et scolaire, et plus tard, deviennent des obstacles à leur insertion socio-professionnelle. Il est donc important de pouvoir entrainer les compétences sociales des élèves TSA à l’école et ce, dès le plus jeune âge.
Au cours d’une année de travail en commun avec des chercheurs l’Université de Mons et des enseignants de quatre classes de l’enseignement spécialisé belge, professant auprès d’élèves TSA, ont pu se tester à l’utilisation de tablettes numériques au sein de leurs pratiques pédagogiques.
L’objectif de ce travail était de relever leurs avis, suggestions d’usage, les freins mais surtout les leviers liés à l’implémentation de ces technologies dans leurs écoles.
Le guide « Autisme et Nouvelles Technologies » est ainsi le produit de ces travaux, réalisé dans le cadre du programme coordonné par la FIRAH. Il s’adresse à toutes les personnes en recherche d’idées ou de pistes pour travailler les habiletés sociales des enfants et adolescents avec un trouble du spectre de l’autisme.
Que vous soyez enseignant, parent ou impliqué d’une quelconque façon dans l’intervention auprès de l’enfant, ce guide vous est destiné ! [résumé d'éditeur]Sous-type : Livre En ligne : https://www.firah.org/guide-methodologique-sur-l-usage-des-nouvelles-technologie [...] Permalink : https://www.crabourgogne.org/biblio/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=176 Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité LIV000860 INT.10 BAS Papier CRA Bourgogne 03 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Autisme : le partenariat entre parents et professionnels. Un facteur favorable à la bientraitance / Patrick ELOUARD
PermalinkAutisme - Les premiers signes : webdocumentaire sur le repérage précoce de l'autisme / Benjamin LAURENT
PermalinkAutisme et protection / Frances TUSTIN
PermalinkAutisme et psychomotricité : l'exemple de l'institut "Notre Ecole" / Danièle CAUCAL in Evolutions psychomotrices, Vol.12, n°49 ([02/10/2000])
PermalinkAutisme et psychose de l'enfant / Frances TUSTIN
PermalinkL'autisme raconté aux enfants / Gabryel BOUCHARD
PermalinkAutisme et régulation de l'action. Les cahiers du CERFEE N°13, 1996 / René PRY
PermalinkAutisme et secteur de psychiatrie infanto-juvénile : évolution des pratiques / Jacques SARFATY
PermalinkAutisme et troubles du développement global de l'enfant, recherches récentes et perspectives : recherches récentes et perspectives / Gilbert LELORD
PermalinkAutismes de l'enfance / Roger PERRON
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